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READ, TIMOTHY MARTIN

LENGUAJES Y SISTEMAS INFORMÁTICOS / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

A system for the specification and development of an environment for distributed CSCL scenarios

  • Verdejo, M.F.
  • Barros, B.
  • Read, T.
  • Rodriguez-Artacho, M.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 139-148) - 2002

10.1007/3-540-47987-2_18 View at source

  • ISSN/ISBN 1611-3349

An Approximation to Inclusive Language in LMOOCs Based on Appraisal Theory

  • Barcena, E.
  • Read, T.
  • Sedano, B.

Open Linguistics (p. 38-67) - 2020

Editor: Walter de Gruyter GmbH

10.1515/opli-2020-0003 View at source

  • ISSN/ISBN 2300-9969

Aulas AVIP y Tecnología de Colaboración en Línea

  • Covadonga Rodrigo San Juan
  • David Gago Fernández
  • Marta Vázquez González
  • José García
  • Antonio Sernández Fernández
  • Timothy Read
  • Rafael Pastor Vargas
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RedIRIS: boletín de la Red Nacional de I+D RedIRIS (p. 127-135) - 2010

Editor: Centro de Comunicaciones CSIC - RedIRIS

  • ISSN/ISBN 1139-207X

Coalescing individual and collaborative learning to model user linguistic competences

  • Read, T.
  • Barros, B.
  • Bárcena, E.
  • Pancorbo, J.

User Modeling and User-Adapted Interaction (p. 349-376) - 2006

Editor: Kluwer Academic Publishers

10.1007/s11257-006-9014-5 View at source

  • ISSN/ISBN 1573-1391

El rol de las redes sociales en la comprensión oral de segundas lenguas con soporte móvil

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read

Miscelánea: A journal of english and american studies (p. 47-69) - 2019

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 1137-6368

Hacia un estudio no-modular del lenguaje

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

Philologia hispalensis (p. 193-201) - 1996

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 1132-0265

Hacia un modelo de formalización del conocimiento léxico con fines informáticos

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

Epos: Revista de filología (p. 425-434) - 1999

Editor: Facultad de Filología

10.5944/epos.15.1999.10121 View at source

  • ISSN/ISBN 0213-201X

Helping people with language learning disabilities using native mobile voice recognition — Exploring its limits and advantages

  • Alonso, C.
  • Read, T.
  • Astrain, J.J.

International Journal of Information and Education Technology (p. 590-596) - 2020

Editor: International Journal of Information and Education Technology

10.18178/ijiet.2020.10.8.1429 View at source

  • ISSN/ISBN 2010-3689

Herramienta Audio Visual sobre Tecnología IP (AVIP) para Alcanzar Estándares de Calidad

  • Rodrigo, C.
  • Read, T.

Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje (p. 89-96) - 2010

  • ISSN/ISBN 1932-8540

Inclusive language moocs

  • Read, T.
  • Sedano, B.
  • Barcena, E.

Journal of Universal Computer Science (p. 437-449) - 2021

Editor: IICM

10.3897/jucs.67932 View at source

  • ISSN/ISBN 0948-6968

ENGLISH FOR COMPUTER SCIENCE

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

2001

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4431-1

Informática Fundamental

  • Timothy Read
  • Jesús María Minguet Melián

2008

Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 84-8004-828-X

LA GRAMÁTICA eng A DISTANCIA. PRIMERA PARTE

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

2002

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4556-3

La gramática inglesa a distancia

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read

2001

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4555-5

Languages for specific purposes in the digital era

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read (coord.)
  • Jorge Arús Hita (coord.)

2013

Editor: Springer Alemania

  • ISSN/ISBN 9783319022215

Designing a cscl environment for experimental learning in a distance learning context

  • Felisa Verdejo, M.
  • Barros, Beatriz
  • Read, Timothy
  • Rodriguez-Artacho, Miguel

Role of Technology in CSCL: Studies in Technology Enhanced Collaborative Learning (p. 139-153) - 2007

Editor: SPRINGER

10.1007/978-0-387-71136-2_9 View at source

  • ISSN/ISBN 978-0-387-71136-2

Herramientas y contenidos en abierto para un entorno universitario sin distancias

  • Timothy Read
  • Covadonga Rodrigo San Juan
  • Salvador Ros Muñoz
  • Rafael Pastor Vargas
  • Roberto Hernández Berlinches

Responsabilidad social universitaria (p. 132-141) - 2012

Editor: Netbiblo

  • ISSN/ISBN 978-84-9745-655-5

Mobile and Massive Language Learning

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera
  • Agnes Kukulska-Hulme

Technology-Enhanced language learning for specialized domains: practical applications and mobility (p. 151-162) - 2016

Editor: Routledge Reino Unido

  • ISSN/ISBN 9781138120433

Reflections on the future of technology mediated LSP research and education

  • Arús, J.
  • Bárcena, E.
  • Read, T.

Languages for specific purposes in the digital era (p. 345-347) - 2013

Editor: Springer Alemania

10.1007/978-3-319-02222-2_16 View at source

  • ISSN/ISBN 9783319022215

The architectonics of language MOOCs

  • Read, T.

Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries (p. 91-105) - 2015

Editor: Walter de Gruyter GmbH

  • ISSN/ISBN 9783110420067

Toward mobile assisted language MOOCs

  • Read, T.
  • Bárcena, E.

Furthering Higher Education Possibilities through Massive Open Online Courses (p. 225-244) - 2015

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-4666-8279-5.ch011 View at source

  • ISSN/ISBN 9781466682795

A complex tutoring system for e-learning: The new evaluation model

  • Pastor, R.
  • Hernández, R.
  • Ros, S.
  • Read, T.
  • Castro, M.
  • Hernández, R.

Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE - 2010

10.1109/fie.2010.5673301 View at source

  • ISSN/ISBN 1539-4565

Adaptive modelling of student diagnosis and material selection for on-line language learning

  • Read, T.
  • Bárcena, E.
  • Barros, B.
  • Verdejo, F.

Journal of Intelligent and Fuzzy Systems (p. 135-149) - 2002

  • ISSN/ISBN 1064-1246

An effective way to plan a course for EHEA subjects: Translating didactical guides for a planning model

  • Pastor, R.
  • Hernández, R.
  • Ros, S.
  • Read, T.
  • Castro, M.
  • Hernández, R.

Proceedings - Frontiers in Education Conference, FIE - 2010

10.1109/fie.2010.5673109 View at source

  • ISSN/ISBN 1539-4565

An enterprise e-learning solution: The practical case of the UNED in the EHEA

  • Pastor, R.
  • Hernández, R.
  • Ros, S.
  • Read, T.
  • Castro, M.
  • Hernández, R.

2010 IEEE Education Engineering Conference, EDUCON 2010 (p. 611-619) - 2010

10.1109/educon.2010.5492520 View at source

  • ISSN/ISBN 9781424465682

Analysing student participation in Foreign Language MOOCs: a case study

  • Bárcena, E.
  • Timothy Read
  • Martín-Monje, E
  • Castrillo, M. D.

EMOOCs 2014: European MOOCs Stakeholders Summit (p. 11-17) - 2014

Applications of a collaborative learning ontology

  • Barros, B.
  • Verdejo, M.F.
  • Read, T.
  • Mizoguchi, R.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 301-310) - 2002

Editor: Springer Verlag

10.1007/3-540-46016-0_32 View at source

  • ISSN/ISBN 9783540434757

COPPER: Modeling user linguistic production competence in an adaptive collaborative environment

  • Read, T.
  • Bárcena, E.
  • Barros, B.
  • Varela, R.
  • Pancorbo, J.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 144-153) - 2005

Editor: Springer Verlag

10.1007/11527886_19 View at source

  • ISSN/ISBN 1611-3349

Cadena Campus: Elaboración de materiales didácticos multimedia en el Campus Noroeste de la UNED

  • José Luis Prieto Arroyo
  • Jorge Vega Núñez
  • Covadonga Rodrigo San Juan
  • Timothy Read

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 137-138) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Ciclope chemical: A remote laboratory to control a spectrograph

  • Cedazo R
  • Sánchez F
  • Sebastián J
  • Martínez A
  • Pinazo A
  • Barros B
  • Read T
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16th Triennial World Congress Of International Federation Of Automatic Control, Ifac 2005 (p. 517-522) - 1/1/2006

Editor: IFAC Secretariat

10.3182/20060621-3-es-2905.00089 View at source

  • ISSN 14746670
  • ISSN/ISBN 1474-6670

Deconstructing VLEs to create customized PLEs

  • Ros, S.
  • Caminero, A.C.
  • Robles-Gómez, A.
  • Hernández, R.
  • Pastor, R.
  • Read, T.
  • Pesquera, A.
  • Mũoz, R.
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ITiCSE'11 - Proceedings of the 16th Annual Conference on Innovation and Technology in Computer Science (p. 384) - 2011

10.1145/1999747.1999897 View at source

  • ISSN/ISBN 9781450308878

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

Aplicación de las TIC en la enseñanza-aprendizaje de la interacción y producción oral en los estudios de inglés para turismo a distancia

  • María Jordano de la Torre
  • Raquel Varela Méndez (dir. tes.)
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • Beatriz Rodríguez López (secr.)
  • María Angeles Pascual Sevillano (voc.)
  • Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
  • Timothy Read (voc.)
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(p. 1-546) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El aspecto lúdico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las lenguas extranjeras y su cultura y literatura a través de las TIC del siglo XXI

  • Fabio Pierri
  • Pilar Martino Alba (dir. tes.)
  • Elena Bárcena Madera (pres.)
  • Francisco Jiménez García (secr.)
  • Pino Valero Cuadra (voc.)
  • Antonio Bueno García (voc.)
  • Timothy Read (voc.)
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2017

Reading institution: Universidad Rey Juan Carlos

El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la comunidad

  • María Beatriz Cabaleiro González
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Timothy Read (dir. tes.)
  • Jesús García Laborda (pres.)
  • María Jordano de la Torre (secr.)
  • Manuel Francisco Rábano Llamas (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Innovación tecnológica aplicada al Espacio Europeo de Educación Superior: la herramienta docente audiovisual sobre tecnología IP (AVIP) : una red nacional de servicios de formación, información y comunicación

  • Jorge Vega Núñez
  • José Luis Calvo González (dir. tes.)
  • Covadonga Rodrigo San Juan (dir. tes.)
  • José Luis Prieto Arroyo (pres.)
  • Timothy Read (secr.)
  • Alvaro Manuel Gómez Vieites (voc.)
  • Fernando Díez Rubio (voc.)
  • Gerino Calvo Maquieira (voc.)
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(p. 1-644) - 2010

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Pelican: una plataforma para el diseño y desarrollo de escenarios de aprendizaje colaborativo: soporte a los aspectos dinámicos

  • Javier Vélez Reyes
  • María Felisa Verdejo Maíllo (dir. tes.)
  • Carlos Delgado Kloos (pres.)
  • Miguel Rodríguez Artacho (secr.)
  • Timothy Read (voc.)
  • Ioannis Dimitriadis Damoulis (voc.)
  • Martín Llamas Nistal (voc.)
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(p. 1-314) - 2009

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The effectiveness of digital storytelling in developing oral fluency and establishing intrinsic motivation when used within a total physical response approach to foreign language teaching

  • Elizabeth Abderrahim
  • Mar Gutiérrez-Colón Plana (dir. tes.)
  • Elisabet Arnó Macià (pres.)
  • Timothy Read (secr.)
  • Anca Daniela Frumuselu (voc.)

2018

Reading institution: Universitat Rovira i Virgili

The role of scaffolding in fostering self-regulation in english language blended learning environments

  • Liliana Cuesta
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Timothy Read (dir. tes.)
  • Jozef Colpaert (pres.)
  • Elena Martín Monje (secr.)
  • Margarita Vinagre (voc.)
  • Noa Talaván Zanón (voc.)
  • Ana María Gimeno Sanz (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 9/16/23 5:15 PM