RDF/XML JSON-LD N3/Turtle RDF/JSON

GIMENEZ DASI, MARTA

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

La comprensión temprana de las emociones básicas: identificación, etiquetado y causalidad

  • Marta Fernández Sánchez
  • Marta Giménez Dasí
  • Laura Quintanilla Cobián

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 569-601) - 2014

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/02103702.2014.965463 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-3702

Improving Emotion Comprehension and Social Skills in Early Childhood through Philosophy for Children

  • Marta Giménez Dasí
  • Laura Quintanilla Cobián
  • Marie France Daniel

Childhood & Philosophy (p. 63-89) - 2013

Editor: Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ)

  • ISSN/ISBN 1984-5987

Competencia" social, "competencia" emocional: una propuesta para intervenir en Educación Infantil

  • Marta Giménez Dasí
  • Laura Quintanilla Cobián

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 359-373) - 2009

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/021037009788964222 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-3702

Thinking emotions: A proposal for early childhood education

  • Giménez-Dasí, M.
  • Quintanilla, L.
  • Arias, L.
  • Daniel, M.-F.

Critical and Creative Thinking (p. 127-151) - 2009

  • ISSN/ISBN 1325-7730

Biología, magia y religión en la infancia: la coexistencia de diversos sistemas de pensamiento

  • Marta Giménez Dasí

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 343-358) - 2006

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/021037006778148015 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-3702

¿Existen las hadas y los monstruos? La distinción infantil entre lo real y lo mágico: una revisión crítica de la literatura

  • Marta Giménez Dasí

Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 337-352) - 2003

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/021093903770411210 View at source

  • ISSN/ISBN 0210-9395

Desarrollo emocional en los primeros años de vida: debates actuales y retos de futuro

  • Marta Giménez Dasí (coord.)
  • Laura Quintanilla Cobián

2018

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-3922-7

Desarrollo temprano: cognición, afectos y relaciones sociales (0-6 años)

  • Sonia Mariscal Altares
  • Marta Giménez Dasí

2017

Editor: Paraninfo

  • ISSN/ISBN 978-84-283-3790-8

Pensando las emociones con atención plena: programa de intervención para Educación Primaria

  • Marta Giménez Dasí
  • Laura Quintanilla Cobián
  • Lina Arias Vega

2016

Editor: Departamento de Comunicación I

  • ISSN/ISBN 978-84-368-3579-3

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia

  • Marta Giménez Dasí (coord.)
  • Sonia Mariscal Altares (coord.)

2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

La mejora de las competencias emocionales y sociales en el contexto escolar

  • Marta Giménez Dasí
  • Laura Quintanilla Cobián

Promoción de la salud: la oportunidad de la escuela a través de programas de intervención en contexto educativo (p. 35-52) - 2019

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4120-6

Programas de intervención en contexto educativo: planificación, implementación y evaluación

  • Laura Quintanilla Cobián
  • Marta Giménez Dasí

Promoción de la salud: la oportunidad de la escuela a través de programas de intervención en contexto educativo (p. 17-34) - 2019

Editor: Pirámide

  • ISSN/ISBN 978-84-368-4120-6

El desarrollo cognitivo del bebé

  • Marta Giménez Dasí
  • Sonia Mariscal Altares

El desarrollo psicológico a lo largo de la vida (p. 45-80) - 2009

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-7128-5

El desarrollo cognitivo durante la adolecencia y la primera juventud

  • Marta Giménez Dasí

El desarrollo psicológico a lo largo de la vida (p. 263-279) - 2009

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-7128-5

El mundo social de 3 a 6 años

  • Marta Giménez Dasí

El desarrollo psicológico a lo largo de la vida (p. 189-219) - 2009

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-7128-5

La difícil tarea de evaluar emociones y efectos en niños pequeños: la escala EJA o una medida a través del juego

  • Lina Arias
  • Marta Giménez Dasí

Avances en el estudio de la inteligencia emocional (p. 509-514) - 2009

Editor: Fundación Marcelino Botín

  • ISSN/ISBN 978-84-96555-15-0

Principales teorías sobre el desarrollo (I): la teoría de J. Piaget

  • Sonia Mariscal Altares
  • Marta Giménez Dasí

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 21-43) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

Los inicios de la inteligencia

  • Marta Giménez Dasí
  • Begoña Delgado Egido
  • Sonia Mariscal Altares

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 95-127) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

El mundo social

  • Marta Giménez Dasí

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 237-267) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

El desarrollo prenatal y el recién nacido

  • Marta Giménez Dasí

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 63-94) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

This researcher has no conferences.

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

El desarrollo de la comprensión emocional, la teoría de la mente y el papel mediador del lenguaje: un estudio longitudinal en preescolares

  • Renata Sarmento Henrique
  • Marta Giménez Dasí (dir. tes.)
  • Laura Quintanilla Cobián (dir. tes.)
  • Sonia Mariscal Altares (pres.)
  • Natalia Alonso Alberca (secr.)
  • Kristine Jensen de López (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Concepciones infantiles sobre la exclusión étnica en inmigrantes latinoamericanos que residen en Estados Unidos

  • Messina Albarenque, Claudia (Autor o Coautor)
  • Alejandra Navarro Sada (Director) Doctorando: Lila Gómez

3/2/2016

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños

  • Antonio Contreras Felipe
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • José Bermúdez Moreno (pres.)
  • Marta Giménez Dasí (secr.)
  • Ileana Enesco Arana (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Jugando con las emociones: un programa de intervención para niños de 2 a 3 años

  • Marta Fernández Sánchez
  • Marta Giménez Dasí (dir. tes.)
  • Esperanza Ochaita Alderete (pres.)
  • Rosa Pulido Valero (secr.)
  • Fernando Colmenares (voc.)
  • Alejandra Navarro Sada (voc.)
  • Elena Martín Ortega (voc.)
... View more Collapse

2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para el desarrollo de competencias emocionales

  • Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director) Doctorando: Riquelme Mella, Enrique

25/11/2013

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Yo y los otros. El desarrollo de la identidad étnica en niños inmigrantes de origen latinoamericano que residen en Estados Unidos

  • Soto Rodriguez, Maria del Pilar (Autor o Coautor)
  • Jacott Jimenez, Liliana del Carmen (Autor o Coautor)
  • Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
  • Navarro Sada, Alejandra (Director)
  • Miguel Ángel Gómez Rivera (Director) Doctorando: Gómez Rivera, Miguel Ángel

7/7/2010

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

Concepciones del aprendizaje de los profesores

  • Manuel Pintor García
  • Carmen Vizcarro Guarch (dir. tes.)
  • Marta Giménez Dasí (secr.)
  • Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
  • Elena Martín Ortega (voc.)
  • Javier García Ordoñez (voc.)

2004

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

La construcción de la identidad colombiana y española en niños y adolescentes

  • Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
  • Olga Lucia Hoyos de los Rios (Director) Doctorando: Olga Lucía Hoyos de los Ríos

12/12/2003

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

El desarrollo de la conciencia racial actitudes e ideas implícitas en niños de tres a seis años

  • GIMENEZ DASI, MARTA ARANZAZU (Autor o Coautor)
  • Ileana Enesco Arana (Director)
  • Alejandra Navarro Sada (Director) Doctorando: Marta Giménez Dasí

9/4/1998

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 3/18/24 9:35 PM