GIMENEZ DASI, MARTA
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¿Existen las hadas y los monstruos? La distinción infantil entre lo real y lo mágico: una revisión crítica de la literatura
- Marta Giménez Dasí
Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 337-352) - 2003
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021093903770411210 View at source
- ISSN/ISBN 0210-9395
Spanish validation of the Emotion Regulation Checklist (ERC) in preschool and elementary children: Relationship with emotion knowledge
- Lucas-Molina, B.
- Giménez-Dasí, M.
- Quintanilla, L.
- Gorriz-Plumed, A.B.
- Giménez-García, C.
- Sarmento-Henrique, R.
Social Development (p. 513-529) - 2022
Editor: John Wiley and Sons Inc
10.1111/sode.12585 View at source
- ISSN/ISBN 1467-9507
A Year of Pandemic: Psychological Effects in Spanish Children from 3 to 11 Years of Age
- Marta Giménez Dasí
- Laura Quintanilla Cobián
- Teresa Simón López
Psicothema (p. 119-128) - 2023
Editor: Colegio Oficial de Psicólogos del Principado de Asturias
10.7334/psicothema2022.223 View at source
- ISSN/ISBN 0214-9915
La comprensión asíncrona de las emociones básicas: un estudio longitudinal con niños de 3 a 5 años
- Laura Quintanilla Cobián
- Marta Giménez Dasí
- Renata Sarmento Henrique
- Beatriz Lucas Molina
Psicología educativa (p. 71-79) - 2022
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
10.5093/psed2021a27 View at source
- ISSN/ISBN 1135-755X
La evaluación multi-informante de la regulación emocional en edad preescolar: un estudio longitudinal
- Renata Sarmento Henrique
- Beatriz Lucas Molina
- Laura Quintanilla Cobián
- Marta Giménez Dasí
Psicología educativa (p. 1-7) - 2017
Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid
10.1016/j.pse.2017.01.001 View at source
- ISSN/ISBN 1135-755X
La comprensión temprana de las emociones básicas: identificación, etiquetado y causalidad
- Marta Fernández Sánchez
- Marta Giménez Dasí
- Laura Quintanilla Cobián
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 569-601) - 2014
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1080/02103702.2014.965463 View at source
- ISSN/ISBN 0210-3702
Competencia" social, "competencia" emocional: una propuesta para intervenir en Educación Infantil
- Marta Giménez Dasí
- Laura Quintanilla Cobián
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 359-373) - 2009
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021037009788964222 View at source
- ISSN/ISBN 0210-3702
Biología, magia y religión en la infancia: la coexistencia de diversos sistemas de pensamiento
- Marta Giménez Dasí
Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 343-358) - 2006
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1174/021037006778148015 View at source
- ISSN/ISBN 0210-3702
The relationship between emotion regulation and emotion knowledge in preschoolers: A longitudinal study
- Lucas-Molina, B.
- Quintanilla, L.
- Sarmento-Henrique, R.
- Babarro, J.M.
- Giménez-Dasí, M.
International Journal of Environmental Research and Public Health (p. 1-12) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/ijerph17165726 View at source
- ISSN/ISBN 1660-4601
Longitudinal effects of the pandemic and confinement on the anxiety levels of a sample of spanish children in primary education
- Giménez-Dasí, M.
- Quintanilla, L.
- Fernández-Sánchez, M.
International Journal of Environmental Research and Public Health - 2021
Editor: MDPI
10.3390/ijerph182413063 View at source
- ISSN/ISBN 1660-4601
Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia
- Marta Giménez Dasí (coord.)
- Sonia Mariscal Altares (coord.)
2008
Editor: McGraw-Hill USA
- ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4
Desarrollo emocional en los primeros años de vida: debates actuales y retos de futuro
- Marta Giménez Dasí (coord.)
- Laura Quintanilla Cobián
2018
Editor: Pirámide
- ISSN/ISBN 978-84-368-3922-7
Pensando las emociones con atención plena: programa de intervención para Educación Primaria
- Marta Giménez Dasí
- Laura Quintanilla Cobián
- Lina Arias Vega
2016
Editor: Departamento de Comunicación I
- ISSN/ISBN 978-84-368-3579-3
El mundo social de 3 a 6 años
- Marta Giménez Dasí
El desarrollo psicológico a lo largo de la vida (p. 189-219) - 2009
Editor: McGraw-Hill USA
- ISSN/ISBN 978-84-481-7128-5
La difícil tarea de evaluar emociones y efectos en niños pequeños: la escala EJA o una medida a través del juego
- Lina Arias
- Marta Giménez Dasí
Avances en el estudio de la inteligencia emocional (p. 509-514) - 2009
Editor: Fundación Marcelino Botín
- ISSN/ISBN 978-84-96555-15-0
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El desarrollo de la conciencia racial actitudes e ideas implícitas en niños de tres a seis años
- GIMENEZ DASI, MARTA ARANZAZU (Autor o Coautor)
- Ileana Enesco Arana (Director)
- Alejandra Navarro Sada (Director) Doctorando: Marta Giménez Dasí
9/4/1998
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
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Concepciones infantiles sobre la exclusión étnica en inmigrantes latinoamericanos que residen en Estados Unidos
- Messina Albarenque, Claudia (Autor o Coautor)
- Alejandra Navarro Sada (Director) Doctorando: Lila Gómez
3/2/2016
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
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Componentes cognitivos de la adaptación social en niños pequeños
- Antonio Contreras Felipe
- Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
- José Bermúdez Moreno (pres.)
- Marta Giménez Dasí (secr.)
- Ileana Enesco Arana (voc.)
2015
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Jugando con las emociones: un programa de intervención para niños de 2 a 3 años
- Marta Fernández Sánchez
- Marta Giménez Dasí (dir. tes.)
- Esperanza Ochaita Alderete (pres.)
- Rosa Pulido Valero (secr.)
- Fernando Colmenares (voc.)
- Alejandra Navarro Sada (voc.)
- Elena Martín Ortega (voc.)
2014
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La lectura mediada de literatura infantil como herramienta para el desarrollo de competencias emocionales
- Montero Garcia-Celay, Ignacio (Director) Doctorando: Riquelme Mella, Enrique
25/11/2013
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
La construcción de la identidad colombiana y española en niños y adolescentes
- Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
- Olga Lucia Hoyos de los Rios (Director) Doctorando: Olga Lucía Hoyos de los Ríos
12/12/2003
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
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- iMarina
El desarrollo de la comprensión emocional, la teoría de la mente y el papel mediador del lenguaje: un estudio longitudinal en preescolares
- Renata Sarmento Henrique
- Marta Giménez Dasí (dir. tes.)
- Laura Quintanilla Cobián (dir. tes.)
- Sonia Mariscal Altares (pres.)
- Natalia Alonso Alberca (secr.)
- Kristine Jensen de López (voc.)
2021
Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Concepciones del aprendizaje de los profesores
- Manuel Pintor García
- Carmen Vizcarro Guarch (dir. tes.)
- Marta Giménez Dasí (secr.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
- Elena Martín Ortega (voc.)
- Javier García Ordoñez (voc.)
2004
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
Yo y los otros. El desarrollo de la identidad étnica en niños inmigrantes de origen latinoamericano que residen en Estados Unidos
- Soto Rodriguez, Maria del Pilar (Autor o Coautor)
- Jacott Jimenez, Liliana del Carmen (Autor o Coautor)
- Echeita Sarrionandia, Gerardo (Autor o Coautor)
- Navarro Sada, Alejandra (Director)
- Miguel Ángel Gómez Rivera (Director) Doctorando: Gómez Rivera, Miguel Ángel
7/7/2010
Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid
- Dialnet
- iMarina
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