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GIL QUINTANA, JAVIER

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

¡No me agobies! Actividades sin memoria de resultado

  • Javier Gil Quintana

Tándem: Didáctica de la educación física (p. 38-40) - 2019

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 1577-0834

sMOOC: A pedagogical model for social inclusion

  • Marta-Lazo C
  • Osuna-Acedo S
  • Gil-Quintana J

Heliyon (p. e01326-e01326) - 1/1/2019

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2019.e01326 Ver en origen

  • ISSN 24058440
  • ISSN/ISBN 2405-8440

sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso

  • Osuna-Acedo, S.
  • Gil-Quintana, J.

American Journal of Distance Education (p. 69-82) - 2020

Editor: Routledge

10.1080/08923647.2019.1705085 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1538-9286

Transmedia practices and collaborative strategies in informal learning of adolescents

  • Quintana, J.G.
  • Osuna-Acedo, S.

Social Sciences - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/socsci9060092 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2076-0760

The social and transfer massive open online course: Post-digital learning

  • Hueso-Romero, J.J.
  • Gil-Quintana, J.
  • Hasbun, H.
  • Osuna-Acedo, S.

Future Internet - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/fi13050119 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1999-5903

The construction of news in Julen’s case: a comparative study of media coverage

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura (p. 49-66) - 2021

Editor: Facultat de Ciencies de la Comunicació

10.5565/rev/analisi.3358 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0211-2175

The Projection of Gamification and Serious Games in the Learning of Mathematics Multi-Case Study of Secondary Schools in Italy

  • Malvasi, V.
  • Gil-Quintana, J.
  • Bocciolesi, E.

Mathematics - 2022

Editor: MDPI

10.3390/math10030336 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2227-7390

Series de ficción como medio de coeducación para adolescentes. Estudio de caso: Las del Hockey

  • Javier Gil Quintana
  • Simón Gil Tevar

Fonseca, Journal of Communication (p. 65-86) - 2020

Editor: Universidad de Salamanca

10.14201/fjc2020216586 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2172-9077

SMOOC, propuesta de formación del profesorado de educación física. Proyecto Europeo ECO

  • Javier Gil Quintana
  • Oscar Almazán López
  • Alejandro Buldón Olalla
  • Carmen Cantillo Valero

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (p. 2276-2307) - 2018

Editor: Facultad Experimental de Ciencias

  • ISSN/ISBN 1012-1587

Realfooders influencers on instagram: From followers to consumers

  • Gil-Quintana, J.
  • Santoveña-Casal, S.
  • Riaño, E.R.

International Journal of Environmental Research and Public Health (p. 1-17) - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/ijerph18041624 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1660-4601

¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital!

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2021

Editor: Icaria

  • ISSN/ISBN 978-84-18826-18-4

Tecnologías al servicio de los problemas de audición y lenguaje

  • Javier Gil Quintana

2019

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-559-8

Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Bárbara Castillo Abdul (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)

2022

Editor: Tirant lo Blanch

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Sara Osuna Acedo (pr.)

2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)
  • César Augusto Franco Martínez (pr.)

2021

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • José Luis Parejo (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Influenciar para construir las sombras de la realidad: youtubers e influencers en la era postdigital

  • Javier Gil Quintana (dir.)
  • Bárbara Castillo Abdul (dir.)

2020

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-43-6

Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  • GIL QUINTANA, JAVIER

2023

Editor: Editorial Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419690395

¿Qué preferimos? ¿profesores o youtubers? El desarrollo de la cultura participativa y las competencias STEM en estudiantes italianos de educación secundaria

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana

Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (p. 205) - 2021

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-39-3

Vida, entorno y arte de las catedrales

  • Javier Gil Quintana

La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad (p. 25) - 2021

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8

Una experiencia práctica de análisis audiovisual en educación primaria

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Nuevas realidades en la comunicación audiovisual (p. 103-115) - 2018

Editor: Tecnos

  • ISSN/ISBN 978-84-309-7377-4

Rompiendo estructuras. Acciones activistas por docentes educomunicadores

  • Javier Gil Quintana

La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI (p. 81-92) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273731

Rol de influencers de aprendizaje para una sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana

¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital! (p. 73-84) - 2021

Editor: Icaria

  • ISSN/ISBN 978-84-18826-18-4

Profesorado influencer de aprendizaje: la construcción de la cultura de la participación con una mirada inclusiva

  • Javier Gil Quintana
  • Emilio Vida de León

Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje (p. 81-92) - 2021

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18615-76-4

Presentación. Comunicación y desarrollo en la Sociedad Digital: nuevos discursos y viejos valores del poder cultural

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 9-10) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo

  • Carmen Marta Lazo
  • Sara Osuna Acedo
  • Joan Ferrés Prats
  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 245-269) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Organización y gestión de centros educativos para una sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (p. 7-22) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Miscelánea

  • Carmen Cantillo Valero
  • José Luis Parejo
  • Javier Gil Quintana

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 307-311) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

¿Príncipes o princesas? La prevención de la violencia de género en la edad infantil desde el análisis del discurso en las redes sociales digitales

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017

Editor: Universidad de Valladolid

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6

sMOOC and gamification – A proposed ubiquitous learning

  • Gil-Quintana, J.
  • Camarero-Cano, L.
  • Cantillo-Valero, C.
  • Osuna-Acedo, S.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 507-513) - 2017

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-52836-6_54 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9783319528359

Youtubers y competencias digitales

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

Trabajo por proyectos de investigación en Ciencias Naturales a través de escenarios digitales

  • Javier Gil Quintana
  • Cristina Vallés Rapp

III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017

Editor: Universidad de Valladolid

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6

Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Editorial Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)”.

  • Javier Gil-Quintana
  • José Javier Hueso-Romero
  • Sara Osuna-Acedo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 302-303) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 507-508) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Proyecto de innovación educativa: CRAENTREDOSRIOS 2.0. Buscando nuevas formas de coordinación, organización y educación

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-9) - 2011

Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio

  • ISSN/ISBN 84-95532-29-8

Pequetweet: construyendo una sociedad digital en colaboración

  • Javier Gil Quintana
  • Jorge Martínez Pérez

II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 (p. 303-310) - 2017

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0

Metodologías activas en escenarios virtuales de aprendizaje (UNED 2019/2020)

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Congreso Internacional Virtual USATIC 2020. Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC - 2020

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-18321-01-6

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 21:32