GIL QUINTANA, JAVIER
Actividades
- Artículos 53
- Libros 19
- Capítulos de libro 40
- Congresos 30
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 9
- Patentes o licencias de software 0
El encuentro de educación y comunicación ante los nuevos medios.
- Javier Gil Quintana
Communication papers: media literacy and gender studies (p. 95-108) - 2016
Editor: Universidad de Gerona
- ISSN/ISBN 2014-6752
El empoderamiento del alumnado en los sMOOC
- Javier Gil Quintana
- Jorge Martínez Pérez
Revista complutense de educación (p. 43-60) - 2018
Editor: Servicio de Publicaciones
10.5209/rced.51932 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1130-2496
El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria
- Javier Gil Quintana
- Rafael Marfil Carmona
Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada (p. 189-210) - 2018
Editor: Departamento de Comunicación I
- ISSN/ISBN 2174-1859
Educational influencers on instagram: Analysis of educational channels, audiences, and economic performance
- Gil-Quintana, J.
- Vida de León, E.
Publications - 2021
Editor: MDPI
10.3390/publications9040043 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2304-6775
Digital citizens’ feelings in national #Covid 19 campaigns in Spain
- Santoveña-Casal, S.
- Javier Gil Quintana
- Laura Ramos
Heliyon - 2021
Editor: Elsevier Ltd
10.1016/j.heliyon.2021.e08112 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2405-8440
Development and validation of the Barriers to Physical Activity and Sport Questionnaire for lesbian, gay, bisexual, transgender and queer/questioning persons
- Úbeda-Colomer, J.
- Gil-Quintana, J.
- Pereira-García, S.
- López-Cañada, E.
- Pérez-Samaniego, V.
- Devís-Devís, J.
Public Health (p. 202-208) - 2020
Editor: Elsevier B.V.
10.1016/j.puhe.2020.05.020 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1476-5616
Competencias mediáticas para el empoderamiento digital: Estudio de caso de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos
- Javier Gil Quintana
- Sara Osuna Acedo
- Carmen Marta Lazo
ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa (p. 1-11) - 2021
Editor: Facultad de Ciencias de la Educación
10.30827/digibug.70948 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2254-5883
Citizenship training through smoocs: A participative and intercreative learning
- Gil-Quintana, J.
- Osuna-Acedo, S.
Sustainability (Switzerland) (p. 1-13) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/su12208301 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
CULTURA PARTICIPATIVA Y CULTURA DEL “YO” EN INSTAGRAM. ESTUDIO ANDALUZ EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA (ESPAÑA).
- Gil Quintana, Javier
- Tovar Garrido, Ana
- Jáimez Moreno, Alba
Revista Prâksis (p. 162-187) - 2023
10.25112/rpr.v1.3190 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2448-1939
Brecha Digital Versus Inclusión en Educación Primaria. Perspectiva de las Familias Españolas
- Javier Gil Quintana
- Emilio Vida de León
REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (p. 85-104) - 2022
Editor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar
10.15366/reice2022.20.2.005 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1696-4713
¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital!
- Javier Gil Quintana (coord.)
2021
Editor: Icaria
- ISSN/ISBN 978-84-18826-18-4
Tecnologías al servicio de los problemas de audición y lenguaje
- Javier Gil Quintana
2019
Editor: Universidad Católica de Avila
- ISSN/ISBN 978-84-9040-559-8
Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico
- Javier Gil Quintana (coord.)
- Bárbara Castillo Abdul (coord.)
- Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)
2022
Editor: Tirant lo Blanch
- ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0
Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)
- Sonia María Santoveña Casal (coord.)
- Javier Gil Quintana (coord.)
2022
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9
Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción
- Javier Gil Quintana (coord.)
- Sara Osuna Acedo (pr.)
2023
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0
Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital
- Javier Gil Quintana (coord.)
2022
Editor: McGraw Hill España
- ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5
La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad
- Javier Gil Quintana (coord.)
- Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)
- César Augusto Franco Martínez (pr.)
2021
Editor: Sindéresis
- ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8
Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica
- Javier Gil Quintana (coord.)
- José Luis Parejo (coord.)
- Carmen Cantillo Valero (coord.)
2021
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 9788418614347
Influenciar para construir las sombras de la realidad: youtubers e influencers en la era postdigital
- Javier Gil Quintana (dir.)
- Bárbara Castillo Abdul (dir.)
2020
Editor: Sindéresis
- ISSN/ISBN 978-84-18206-43-6
¿Qué preferimos? ¿profesores o youtubers? El desarrollo de la cultura participativa y las competencias STEM en estudiantes italianos de educación secundaria
- Viviana Malvasi
- Javier Gil Quintana
Universidad, innovación e investigación ante el horizonte 2030 (p. 205) - 2021
Editor: Egregius
- ISSN/ISBN 978-84-18167-39-3
Vida, entorno y arte de las catedrales
- Javier Gil Quintana
La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad (p. 25) - 2021
Editor: Sindéresis
- ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8
Una experiencia práctica de análisis audiovisual en educación primaria
- Carmen Cantillo Valero
- Javier Gil Quintana
Nuevas realidades en la comunicación audiovisual (p. 103-115) - 2018
Editor: Tecnos
- ISSN/ISBN 978-84-309-7377-4
Rompiendo estructuras. Acciones activistas por docentes educomunicadores
- Javier Gil Quintana
La otra educación: pedagogías críticas para el siglo XXI (p. 81-92) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436273731
Rol de influencers de aprendizaje para una sociedad postdigital
- Javier Gil Quintana
¿Quieres ser influencer de aprendizaje?: ¡acepta el reto de la educación para la sociedad postdigital! (p. 73-84) - 2021
Editor: Icaria
- ISSN/ISBN 978-84-18826-18-4
Profesorado influencer de aprendizaje: la construcción de la cultura de la participación con una mirada inclusiva
- Javier Gil Quintana
- Emilio Vida de León
Inclusión educativa y tecnologías para el aprendizaje (p. 81-92) - 2021
Editor: Octaedro
- ISSN/ISBN 978-84-18615-76-4
Presentación. Comunicación y desarrollo en la Sociedad Digital: nuevos discursos y viejos valores del poder cultural
- Carmen Cantillo Valero
- Javier Gil Quintana
Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 9-10) - 2018
Editor: Egregius
- ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0
Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo
- Carmen Marta Lazo
- Sara Osuna Acedo
- Joan Ferrés Prats
- Javier Gil Quintana
- Carmen Cantillo Valero
Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 245-269) - 2021
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 9788418614347
Organización y gestión de centros educativos para una sociedad postdigital
- Javier Gil Quintana
Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (p. 7-22) - 2022
Editor: McGraw Hill España
- ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5
¿Príncipes o princesas? La prevención de la violencia de género en la edad infantil desde el análisis del discurso en las redes sociales digitales
- Carmen Cantillo Valero
- Javier Gil Quintana
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017
Editor: Universidad de Valladolid
- ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6
sMOOC and gamification – A proposed ubiquitous learning
- Gil-Quintana, J.
- Camarero-Cano, L.
- Cantillo-Valero, C.
- Osuna-Acedo, S.
Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 507-513) - 2017
Editor: Springer Verlag
10.1007/978-3-319-52836-6_54 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783319528359
Youtubers y competencias digitales
- Javier Gil Quintana
- Carmen Cantillo Valero
VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019
Editor: Egregius
- ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6
Trabajo por proyectos de investigación en Ciencias Naturales a través de escenarios digitales
- Javier Gil Quintana
- Cristina Vallés Rapp
III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017
Editor: Universidad de Valladolid
- ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6
Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual
- Javier Gil Quintana
- Sara Osuna Acedo
- Carmen Marta Lazo
VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019
Editor: Editorial Egregius
- ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6
Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)”.
- Javier Gil-Quintana
- José Javier Hueso-Romero
- Sara Osuna-Acedo
V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 302-303) - 2020
Editor: AFOE
- ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3
Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos
- Javier Gil Quintana
- Sara Osuna Acedo
- Carmen Marta Lazo
V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 507-508) - 2020
Editor: AFOE
- ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3
Proyecto de innovación educativa: CRAENTREDOSRIOS 2.0. Buscando nuevas formas de coordinación, organización y educación
- Javier Gil Quintana
Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-9) - 2011
Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio
- ISSN/ISBN 84-95532-29-8
Pequetweet: construyendo una sociedad digital en colaboración
- Javier Gil Quintana
- Jorge Martínez Pérez
II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 (p. 303-310) - 2017
Editor: Universidad de Alcalá
- ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0
Metodologías activas en escenarios virtuales de aprendizaje (UNED 2019/2020)
- Javier Gil Quintana
- Carmen Cantillo Valero
Congreso Internacional Virtual USATIC 2020. Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC - 2020
Editor: Universidad de Zaragoza
- ISSN/ISBN 978-84-18321-01-6
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales
- Yeldy Milena Rodríguez García
- Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
- María Dolores Fernández Pérez (pres.)
- Javier Gil Quintana (secr.)
- Santiago Castillo Arredondo (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».
- Javier Gil Quintana
- Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
- Roberto Aparici Marino (pres.)
- Carmen Marta Lazo (secr.)
- Angel Luis Rubio Moraga (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)
- Javier Gil Quintana
- Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
- José Devís Devís (pres.)
- Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
- Pere Lavega Burgués (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea
La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC
- José Javier Hueso Romero
- Javier Gil Quintana (dir. tes.)
- Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
- Sonia María Santoveña Casal (pres.)
- Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
- César Bernal Bravo (voc.)
2021
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia
- Viviana Malvasi
- Javier Gil Quintana (dir. tes.)
- Sara Osuna Acedo (pres.)
- Isabel Iniesta Alemán (secr.)
- Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)
2022
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos
- Flavio Ferreira Borges
- Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
- Lúcio França Teles (dir. tes.)
- Lúcio França Teles (pres.)
- Amaralina Miranda de Souza (secr.)
- Javier Gil Quintana (voc.)
2021
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Evaluación dialógica en entornos MOOC
- Margarita Roura Redondo
- Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
- Carmen Marta Lazo (pres.)
- Sagrario Rubido Crespo (secr.)
- Javier Gil Quintana (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola
- Amaia Arroyo Sagasta
- Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
- Carmen Marta Lazo (pres.)
- Tiberio Feliz Murias (secr.)
- Javier Gil Quintana (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual
- Andrés Felipe Mena Guacas
- Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
- Sara Osuna Acedo (pres.)
- Javier Gil Quintana (secr.)
- Santiago Castillo Arredondo (voc.)
2018
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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