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GIL QUINTANA, JAVIER

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Development and validation of the Barriers to Physical Activity and Sport Questionnaire for lesbian, gay, bisexual, transgender and queer/questioning persons

  • Úbeda-Colomer, J.
  • Gil-Quintana, J.
  • Pereira-García, S.
  • López-Cañada, E.
  • Pérez-Samaniego, V.
  • Devís-Devís, J.

Public Health (p. 202-208) - 2020

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.puhe.2020.05.020 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1476-5616

Gamificación en educación desde Web of Science. Un análisis con indicadores bibliométricos y mapas de visualización

  • César H. Limaymanta
  • Efrén Romero Riaño
  • Javier Gil Quintana
  • Libio Huaroto
  • Ángel Torres Toukoumidis
  • Rosalía Quiroz de García

Revista Conrado (p. 399-406) - 2020

  • ISSN/ISBN 1990-8644

Learning Leaders: Teachers or Youtubers? Participatory Culture and STEM Competencies in Italian Secondary School Students

  • Gil-Quintana, Javier
  • Malvasi, Viviana
  • Castillo-Abdul, Barbara
  • Romero-Rodriguez, Luis M.;

Sustainability - 1/9/2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12187466 Ver en origen

  • ISSN 20711050
  • ISSN/ISBN 2071-1050

Igualdad de género y análisis de la comunicación motriz en las tareas de la educación física

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi

Movimento: revista da Escola de Educação Física (p. 1-13) - 2019

Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

10.22456/1982-8918.85297 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0104-754X

Interconectados apostando por la construcción colectiva del conocimiento: Aprendizaje móvil en Educación Infantil y Primaria

  • Javier Gil Quintana

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 185-203) - 2019

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.2019.i54.09 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

¡No me agobies! Actividades sin memoria de resultado

  • Javier Gil Quintana

Tándem: Didáctica de la educación física (p. 38-40) - 2019

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 1577-0834

Juego y gamificación: Innovación educativa en una sociedad en continuo cambio

  • Javier Gil Quintana
  • Elizabeth Prieto Jurado

Ensayos Pedagógicos (p. 91-121) - 2019

Editor: Universidad Nacional, Costa Rica

10.15359/rep.14-1.5 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2215-3330

sMOOC: A pedagogical model for social inclusion

  • Marta-Lazo C
  • Osuna-Acedo S
  • Gil-Quintana J

Heliyon (p. e01326-e01326) - 1/1/2019

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2019.e01326 Ver en origen

  • ISSN 24058440
  • ISSN/ISBN 2405-8440

El empoderamiento del alumnado en los sMOOC

  • Javier Gil Quintana
  • Jorge Martínez Pérez

Revista complutense de educación (p. 43-60) - 2018

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rced.51932 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

El empoderamiento del alumnado a través de las TRIC. Creaciones narrativas a través de ‘stop motion’ en educación primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Rafael Marfil Carmona

Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada (p. 189-210) - 2018

Editor: Departamento de Comunicación I

  • ISSN/ISBN 2174-1859

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Sara Osuna Acedo (pr.)

2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  • GIL QUINTANA, JAVIER

2023

Editor: Editorial Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419690395

Diseño y evaluación de materiales educativos para el ecosistema digital

  • José Javier Hueso Romero
  • Simón Gil Tévar
  • Javier Gil Quintana

2023

Editor: Universidad Católica de Ávila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-801-8

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Bárbara Castillo Abdul (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)

2022

Editor: Tirant lo Blanch

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • José Luis Parejo (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI

  • Marc Pallarès Piquer (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Antonio Leopoldo Santisteban Espejo (coord.)

2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 8413773202

La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)
  • César Augusto Franco Martínez (pr.)

2021

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8

Influencers de aprendizaje conectado, participativo y empoderado

  • Javier Gil Quintana

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción (p. 16-26) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

El ajedrez como juego serio en el aprendizaje de las matemáticas

  • Viviana Malvasi
  • J. Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana

Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (p. 82-86) - 2022

Editor: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

  • ISSN/ISBN 978-84-124511-6-0

LGBTQ people in physical activity and sport in Spain: Research, sport policy, and inclusion

  • Gil-Quintana, J.
  • Sáenz-Macana, A.M.
  • López-Cañada, E.
  • Úbeda-Colomer, J.
  • Pereira-García, S.

Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGBTQ People in Sport (p. 128-139) - 2022

Editor: Taylor and Francis

10.4324/9781003196761-13 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781032018843

Organización y gestión de centros educativos para una sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (p. 7-22) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Influencers de aprendizaje para entornos intercreativos artísticos

  • Javier Gil Quintana

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 19-38) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Creencias hacia las matemáticas en los adolescentes italianos: un reto para la formación del profesorado como influencer de aprendizaje

  • Javier Gil Quintana
  • Viviana Malvasi

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 181-192) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Competencias digitales y mediáticas del profesorado de francés en educación primaria: estudio multicaso de Aragón (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Ana Alegría-Bernal
  • Natalia Muñoz Pérez

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 193-223) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Alfabetización mediática y factor relacional

  • Patricia González Aldea
  • Eva Herrero-Curiel
  • Javier Gil Quintana
  • David Recio Moreno

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 2022

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo

  • Carmen Marta Lazo
  • Sara Osuna Acedo
  • Joan Ferrés Prats
  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 245-269) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Miscelánea

  • Carmen Cantillo Valero
  • José Luis Parejo
  • Javier Gil Quintana

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 307-311) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

La cultura de la participación a través de redes sociales, trabajo colaborativo e interacción de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa (p. 3758-3770) - 2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-22-8

Análisis bibliométrico en Web of Science (2008-2020): investigación sobre los MOOC y tipologías

  • Javier Gil Quintana
  • José Javier Hueso Romero

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa (p. 2152-2163) - 2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-22-8

Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 507-508) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)”.

  • Javier Gil-Quintana
  • José Javier Hueso-Romero
  • Sara Osuna-Acedo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 302-303) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Metodologías activas en escenarios virtuales de aprendizaje (UNED 2019/2020)

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Congreso Internacional Virtual USATIC 2020. Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC - 2020

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-18321-01-6

La evaluación como estrategia de aprendizaje: análisis de experiencia en una “startup” distribuida de Internet: Automattic (WordPress.com)

  • Raúl Antón Cuadrado
  • Javier Gil Quintana

Edunovatic 2019 conference proceedings: 4th Virtual International Conference on Education, Innovation and ICT: 18-19 December, 2019 (p. 205-206) - 2019

Editor: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-19568-8

Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Editorial Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

Youtubers y competencias digitales

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

Innovación educativa y aprendizaje colaborativo en los entornos formativos Mooc.

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 (p. 255) - 2018

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

  • ISSN/ISBN 978-84-09-00794-3

Booktubers compartiendo experiencias lectoras en educación primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1555) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 21:32