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GIL QUINTANA, JAVIER

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Análisis del espacio de educación física en el colegio mediterrani de Meliana (Valencia).

  • Javier Gil Quintana

Acciónmotriz (p. 5-9) - 2011

Editor: Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte (ACCAFIDE)

  • ISSN/ISBN 1989-2837

Aprendiendo el valor del tiempo en educación física

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi

Movimento: revista da Escola de Educação Física (p. 42) - 2021

Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

10.22456/1982-8918.112146 View at source

  • ISSN/ISBN 0104-754X

Beliefs, performance, and applicability of mathematics in learning for life: The multi-case study at secondary education institutes in Italy

  • Malvasi, V.
  • Gil-Quintana, J.

Journal on Mathematics Education (p. 51-68) - 2022

Editor: Sriwijaya University

10.22342/jme.v13i1.pp51-68 View at source

  • ISSN/ISBN 2407-0610

Brecha Digital Versus Inclusión en Educación Primaria. Perspectiva de las Familias Españolas

  • Javier Gil Quintana
  • Emilio Vida de León

REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (p. 85-104) - 2022

Editor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar

10.15366/reice2022.20.2.005 View at source

  • ISSN/ISBN 1696-4713

CULTURA PARTICIPATIVA Y CULTURA DEL “YO” EN INSTAGRAM. ESTUDIO ANDALUZ EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA (ESPAÑA).

  • Gil Quintana, Javier
  • Tovar Garrido, Ana
  • Jáimez Moreno, Alba

Revista Prâksis (p. 162-187) - 2023

10.25112/rpr.v1.3190 View at source

  • ISSN/ISBN 2448-1939

Citizenship training through smoocs: A participative and intercreative learning

  • Gil-Quintana, J.
  • Osuna-Acedo, S.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-13) - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12208301 View at source

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Competencias mediáticas para el empoderamiento digital: Estudio de caso de los inmigrantes hispanos en Estados Unidos

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa (p. 1-11) - 2021

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

10.30827/digibug.70948 View at source

  • ISSN/ISBN 2254-5883

Development and validation of the Barriers to Physical Activity and Sport Questionnaire for lesbian, gay, bisexual, transgender and queer/questioning persons

  • Úbeda-Colomer, J.
  • Gil-Quintana, J.
  • Pereira-García, S.
  • López-Cañada, E.
  • Pérez-Samaniego, V.
  • Devís-Devís, J.

Public Health (p. 202-208) - 2020

Editor: Elsevier B.V.

10.1016/j.puhe.2020.05.020 View at source

  • ISSN/ISBN 1476-5616

Digital citizens’ feelings in national #Covid 19 campaigns in Spain

  • Santoveña-Casal, S.
  • Javier Gil Quintana
  • Laura Ramos

Heliyon - 2021

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2021.e08112 View at source

  • ISSN/ISBN 2405-8440

Educational influencers on instagram: Analysis of educational channels, audiences, and economic performance

  • Gil-Quintana, J.
  • Vida de León, E.

Publications - 2021

Editor: MDPI

10.3390/publications9040043 View at source

  • ISSN/ISBN 2304-6775

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales

  • Pilar Arranz Martínez (coord.)
  • Carmen Marta Lazo (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural

  • Carmen Cantillo Valero (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Consumo mediático vs. capacidad digital

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Creadores colaborativos: generación CC : experiencias educomunicativas en Educación Primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (pr.)

2020

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-16-0

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Diseño y evaluación de materiales educativos para el ecosistema digital

  • José Javier Hueso Romero
  • Simón Gil Tévar
  • Javier Gil Quintana

2023

Editor: Universidad Católica de Ávila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-801-8

Diseño, desarrollo y evaluación del currículo

  • Javier Gil Quintana

2017

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-418-8

Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI

  • Marc Pallarès Piquer (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Antonio Leopoldo Santisteban Espejo (coord.)

2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 8413773202

Educación inclusiva

  • Javier Gil Quintana

2018

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-381-5

Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  • GIL QUINTANA, JAVIER

2023

Editor: Editorial Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419690395

Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento

  • Javier Gil Quintana
  • Lucía Camarero Cano
  • Sara Osuna Acedo

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (p. 19-36) - 2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Alfabetización mediática y factor relacional

  • Patricia González Aldea
  • Eva Herrero-Curiel
  • Javier Gil Quintana
  • David Recio Moreno

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 2022

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Aventuras con retos. Entre la diversión y el riesgo de youtube en la infancia

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Consumo mediático vs. capacidad digital (p. 11-29) - 2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Booktoubers, compartiendo experiencias lectoras en Educación Primaria a través de las TRIC

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Nuevo paradigma comunicativo: lo 2.0, 3.0 y 4.0 (p. 249-262) - 2018

Editor: Gedisa

  • ISSN/ISBN 978-84-17690-30-4

Capítulo I. Los memes en la construcción del discurso del odio en la red

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 11-30) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Capítulo IV. De los SMOOC intercreativos a la transferencia TMOOC. Una experiencia de protagonismo para la ciudadanía

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua (p. 63-76) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-45-2

Capítulo X. Las relaciones interactivas en el coaching educativo, base imprescindible para la gamificación

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea (p. 175-192) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-33-9

Competencias digitales y mediáticas del profesorado de francés en educación primaria: estudio multicaso de Aragón (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Ana Alegría-Bernal
  • Natalia Muñoz Pérez

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 193-223) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Creencias hacia las matemáticas en los adolescentes italianos: un reto para la formación del profesorado como influencer de aprendizaje

  • Javier Gil Quintana
  • Viviana Malvasi

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 181-192) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

De la infancia consumidora a la adolescencia creadora. Competencias productivas transmedia para la Cibersociedad

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo

Ciudadanías digitales: perspectivas desde los medios, el periodismo y la educomunicación (p. 173-192) - 2019

Editor: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

  • ISSN/ISBN 978-958-5544-31-4

Metodologías activas en escenarios virtuales de aprendizaje (UNED 2019/2020)

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Congreso Internacional Virtual USATIC 2020. Ubicuo y Social Aprendizaje con TIC - 2020

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-18321-01-6

Pequetweet: construyendo una sociedad digital en colaboración

  • Javier Gil Quintana
  • Jorge Martínez Pérez

II Congreso Virtual Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores: CIREI 2016 (p. 303-310) - 2017

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0

Proyecto de innovación educativa: CRAENTREDOSRIOS 2.0. Buscando nuevas formas de coordinación, organización y educación

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-9) - 2011

Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio

  • ISSN/ISBN 84-95532-29-8

Redes sociales, trabajo colaborativo, interacción e intercambio. Competencias mediáticas en los inmigrantes hispanos de Estados Unidos

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 507-508) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Revisión bibliométrica de la Investigación sobre MOOC: producción científica en la Web of Science (2008-2020)”.

  • Javier Gil-Quintana
  • José Javier Hueso-Romero
  • Sara Osuna-Acedo

V Congreso Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa (INNOVAGOGIA). (p. 302-303) - 2020

Editor: AFOE

  • ISSN/ISBN 978-84-09-03214-3

Rol de la Ciberradio en la divulgación de contenidos para hispanos en el contexto actual

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo
  • Carmen Marta Lazo

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Editorial Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

Trabajo por proyectos de investigación en Ciencias Naturales a través de escenarios digitales

  • Javier Gil Quintana
  • Cristina Vallés Rapp

III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017

Editor: Universidad de Valladolid

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6

Youtubers y competencias digitales

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

VIII Congreso Internacional de Investigación en Comunicación e Información Digital - 2019

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-92-6

sMOOC and gamification – A proposed ubiquitous learning

  • Gil-Quintana, J.
  • Camarero-Cano, L.
  • Cantillo-Valero, C.
  • Osuna-Acedo, S.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 507-513) - 2017

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-52836-6_54 View at source

  • ISSN/ISBN 9783319528359

¿Príncipes o princesas? La prevención de la violencia de género en la edad infantil desde el análisis del discurso en las redes sociales digitales

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

III Congreso Internacional de Educación Mediática y Competencia Digital - 2017

Editor: Universidad de Valladolid

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2853-6

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Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Reading institution: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 3/18/24 9:32 PM