GIL QUINTANA, JAVIER

Actividades

Microteaching networks in higher education

  • Santoveña-Casal, S.
  • Gil-Quintana, J.
  • Hueso-Romero, J.J.

Interactive Technology and Smart Education - 2023

Editor: Emerald Publishing

10.1108/itse-09-2022-0120 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1758-8510

CULTURA PARTICIPATIVA Y CULTURA DEL “YO” EN INSTAGRAM. ESTUDIO ANDALUZ EN LA ADOLESCENCIA TARDÍA (ESPAÑA).

  • Gil Quintana, Javier
  • Tovar Garrido, Ana
  • Jáimez Moreno, Alba

Revista Prâksis (p. 162-187) - 2023

10.25112/rpr.v1.3190 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2448-1939

Gil Quintana, J., Parejo , J. L. y Cantillo-Valero, C. (coords.) (2021). Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Humanidades, 356 pp.

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Bordón: Revista de pedagogía (p. 152-153) - 2023

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Impact and engagement of sport & fitness influencers: A challenge for health education media literacy

  • Moreno, David Recio
  • Quintana, Javier Gil
  • Riano, Efren Romero

ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES - 2023

Editor: Bastas Publications DOO

10.30935/ojcmt/13309 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1986-3497

Girl YouTubers: interaction, creation, and emotions during COVID-19 confinement

  • Javier Gil Quintana
  • Antonio Ruiz Galisteo
  • Luis Miguel Romero Rodríguez

Observatorio (p. 188-202) - 1/1/2023

Editor: OberCom

10.15847/obsobs17120232171 Ver en origen

  • ISSN 16465954
  • ISSN/ISBN 1646-5954

Influencers deportivos y su repercusión en el consumo, la actividad física y su proyección en redes sociales por los adolescentes andaluces (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Rafael Felipe Ruiz
  • Miguel Ángel Moreno Muro

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 591-602) - 2022

Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

  • ISSN/ISBN 1579-1726

Nano‐Influencers Edutubers: Perspective of Centennial Generation Families in Spain

  • Gil‐quintana, J.
  • de León, E.V.
  • Osuna‐acedo, S.
  • Marta‐lazo, C.

Media and Communication (p. 247-258) - 2022

Editor: Cogitatio Press

10.17645/mac.v10i1.4760 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2183-2439

The Projection of Gamification and Serious Games in the Learning of Mathematics Multi-Case Study of Secondary Schools in Italy

  • Malvasi, V.
  • Gil-Quintana, J.
  • Bocciolesi, E.

Mathematics - 2022

Editor: MDPI

10.3390/math10030336 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2227-7390

Brecha Digital Versus Inclusión en Educación Primaria. Perspectiva de las Familias Españolas

  • Javier Gil Quintana
  • Emilio Vida de León

REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación (p. 85-104) - 2022

Editor: Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar

10.15366/reice2022.20.2.005 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1696-4713

Beliefs, performance, and applicability of mathematics in learning for life: The multi-case study at secondary education institutes in Italy

  • Malvasi, V.
  • Gil-Quintana, J.

Journal on Mathematics Education (p. 51-68) - 2022

Editor: Sriwijaya University

10.22342/jme.v13i1.pp51-68 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2407-0610

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Sara Osuna Acedo (pr.)

2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  • GIL QUINTANA, JAVIER

2023

Editor: Editorial Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419690395

Diseño y evaluación de materiales educativos para el ecosistema digital

  • José Javier Hueso Romero
  • Simón Gil Tévar
  • Javier Gil Quintana

2023

Editor: Universidad Católica de Ávila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-801-8

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Bárbara Castillo Abdul (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)

2022

Editor: Tirant lo Blanch

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • José Luis Parejo (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI

  • Marc Pallarès Piquer (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Antonio Leopoldo Santisteban Espejo (coord.)

2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 8413773202

La catedral, un entorno de vida, un lugar de encuentro y una vivencia espiritual en medio de la sociedad

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Adolfo Rubio Pascual Muerte (coord.)
  • César Augusto Franco Martínez (pr.)

2021

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-94-8

Influencers de aprendizaje conectado, participativo y empoderado

  • Javier Gil Quintana

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción (p. 16-26) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

El ajedrez como juego serio en el aprendizaje de las matemáticas

  • Viviana Malvasi
  • J. Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana

Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (p. 82-86) - 2022

Editor: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

  • ISSN/ISBN 978-84-124511-6-0

LGBTQ people in physical activity and sport in Spain: Research, sport policy, and inclusion

  • Gil-Quintana, J.
  • Sáenz-Macana, A.M.
  • López-Cañada, E.
  • Úbeda-Colomer, J.
  • Pereira-García, S.

Sport, Identity and Inclusion in Europe: The Experiences of LGBTQ People in Sport (p. 128-139) - 2022

Editor: Taylor and Francis

10.4324/9781003196761-13 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781032018843

Organización y gestión de centros educativos para una sociedad postdigital

  • Javier Gil Quintana

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (p. 7-22) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Influencers de aprendizaje para entornos intercreativos artísticos

  • Javier Gil Quintana

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 19-38) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Creencias hacia las matemáticas en los adolescentes italianos: un reto para la formación del profesorado como influencer de aprendizaje

  • Javier Gil Quintana
  • Viviana Malvasi

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 181-192) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Competencias digitales y mediáticas del profesorado de francés en educación primaria: estudio multicaso de Aragón (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Ana Alegría-Bernal
  • Natalia Muñoz Pérez

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 193-223) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Alfabetización mediática y factor relacional

  • Patricia González Aldea
  • Eva Herrero-Curiel
  • Javier Gil Quintana
  • David Recio Moreno

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 2022

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Perspectivas futuras y retos de la investigación en comunicación y educación en una sociedad postdigital: diálogo abierto con Joan Ferrés, Sara Osuna-Acedo y Carmen Marta Lazo

  • Carmen Marta Lazo
  • Sara Osuna Acedo
  • Joan Ferrés Prats
  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 245-269) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Miscelánea

  • Carmen Cantillo Valero
  • José Luis Parejo
  • Javier Gil Quintana

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica (p. 307-311) - 2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

ClassDojo, una APP monstruosa en Educación Infantil. Estudio de caso: CEIP Villalpando (Segovia).

  • Javier Gil Quintana

V Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (p. 1-12) - 2016

Editor: CIMIE

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7659-7

Los MOOC, apostando por la innovación educativa y la formación del profesorado

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana
  • Lucía Camarero Cano
  • Sara Osuna Acedo

III Congreso Internacional de Cultura Transmedia, Comunicación y Educación (TICON2016). - 2016

Editor: Universidad Manuela Beltrán

  • ISSN/ISBN 978-958-8744-75-9

El rol del profesorado en el modelo formativo MOOC”

  • Javier Gil Quintana
  • Jorge Martínez Pérez

Congreso Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (p. 71-72) - 2016

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0

Farm School: una experiencia de gamificación en las aulas de educación infantil y primaria

  • Javier Gil Quintana

De la Idea a la Pantalla: Compendio de Investigaciones sobre juegos serios (p. 358-367) - 2016

Editor: Universidade de Vigo

  • ISSN/ISBN 978-84-617-5940-8

Escuela educomunicadora: Una pequeña televisión para pequeños periodistas

  • Javier Gil Quintana

Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas (p. 371-377) - 2014

Editor: Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014

  • ISSN/ISBN 978-84-697-1382-2

Escuela educomunicadora: Pequeñ@s periodistas -activistas por una sociedad democrática

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes (p. 1084-1098) - 2013

Editor: Barcelona : [s.n.], 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-939995-7-5

Escuela educomunicadora: Enseñanza analógica versus adaptación "digital natives"

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes (p. 1343) - 2013

Editor: Barcelona : [s.n.], 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-939995-7-5

Proyecto de innovación educativa: CRAENTREDOSRIOS 2.0. Buscando nuevas formas de coordinación, organización y educación

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-9) - 2011

Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio

  • ISSN/ISBN 84-95532-29-8

Educación, creatividad y software libre: una realidad y un reto para la educación actual

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-10) - 2011

Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio

  • ISSN/ISBN 84-95532-29-8

La socialización de la infancia a través de la motricidad: el caso del colegio público mediterani de Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana

¿Cómo hacer del deporte herramienta para el desarrollo? (p. 337-343) - 2010

Editor: Asociación Española de Investigación Social aplicada al Deporte

  • ISSN/ISBN 978-84-7788-603-7

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 21:32