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GIL QUINTANA, JAVIER

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Gómez Hernández, P., García Barrera, A., y Monge López, C. (2016). "La cultura de los MOOCs". Madrid: Editorial Síntesis

  • Javier Gil Quintana

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 326-328) - 2017

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Hacia la deconstrucción de las identidades de género. Una experiencia de tango queer

  • Sofía Pereira García
  • Elena López Cañada
  • Javier Gil Quintana

UNES: Universidad, escuela y sociedad (p. 134-142) - 2020

Editor: Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 2530-1012

Harassment disparities and risk profile within lesbian, gay, bisexual and transgender Spanish adult population: Comparisons by age, gender identity, sexual orientation, and perpetration context

  • Devís-Devís, J.
  • Pereira-García, S.
  • Valencia-Peris, A.
  • Vilanova, A.
  • Gil-Quintana, J.

Frontiers in Public Health - 2022

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpubh.2022.1045714 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2296-2565

Igualdad de género y análisis de la comunicación motriz en las tareas de la educación física

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi

Movimento: revista da Escola de Educação Física (p. 1-13) - 2019

Editor: Universidade Federal do Rio Grande do Sul

10.22456/1982-8918.85297 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0104-754X

Impact and engagement of sport & fitness influencers: A challenge for health education media literacy

  • Moreno, David Recio
  • Quintana, Javier Gil
  • Riano, Efren Romero

ONLINE JOURNAL OF COMMUNICATION AND MEDIA TECHNOLOGIES - 2023

Editor: Bastas Publications DOO

10.30935/ojcmt/13309 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1986-3497

Inclusión digital: un reto para la organización, planificación y didáctica escolar

  • Javier Gil Quintana
  • Alejandro Cano Alfaro

Revista Mediterránea de Comunicación: Mediterranean Journal of Communication (p. 51-60) - 2020

Editor: Departamento de Comunicación y Psicología Social

10.14198/medcom2020.11.1.6 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-872X

Influencers deportivos y su repercusión en el consumo, la actividad física y su proyección en redes sociales por los adolescentes andaluces (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Rafael Felipe Ruiz
  • Miguel Ángel Moreno Muro

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 591-602) - 2022

Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

  • ISSN/ISBN 1579-1726

Interactividad y participación desde el modelo comunicativo de los MOOC

  • Javier Gil Quintana

Index.comunicación: Revista científica en el ámbito de la Comunicación Aplicada (p. 269-288) - 2017

Editor: Departamento de Comunicación I

  • ISSN/ISBN 2174-1859

Interconectados apostando por la construcción colectiva del conocimiento: Aprendizaje móvil en Educación Infantil y Primaria

  • Javier Gil Quintana

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 185-203) - 2019

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.2019.i54.09 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Juego y gamificación: Innovación educativa en una sociedad en continuo cambio

  • Javier Gil Quintana
  • Elizabeth Prieto Jurado

Ensayos Pedagógicos (p. 91-121) - 2019

Editor: Universidad Nacional, Costa Rica

10.15359/rep.14-1.5 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2215-3330

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales

  • Pilar Arranz Martínez (coord.)
  • Carmen Marta Lazo (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural

  • Carmen Cantillo Valero (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Consumo mediático vs. capacidad digital

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Creadores colaborativos: generación CC : experiencias educomunicativas en Educación Primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (pr.)

2020

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-16-0

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos

  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Diseño y evaluación de materiales educativos para el ecosistema digital

  • José Javier Hueso Romero
  • Simón Gil Tévar
  • Javier Gil Quintana

2023

Editor: Universidad Católica de Ávila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-801-8

Diseño, desarrollo y evaluación del currículo

  • Javier Gil Quintana

2017

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-418-8

Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI

  • Marc Pallarès Piquer (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Antonio Leopoldo Santisteban Espejo (coord.)

2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 8413773202

Educación inclusiva

  • Javier Gil Quintana

2018

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-381-5

Educación y comunicación en una sociedad postdigital. Investigación documental y análisis de perspectivas.

  • GIL QUINTANA, JAVIER

2023

Editor: Editorial Octaedro

  • ISSN/ISBN 9788419690395

Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento

  • Javier Gil Quintana
  • Lucía Camarero Cano
  • Sara Osuna Acedo

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (p. 19-36) - 2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Alfabetización mediática y factor relacional

  • Patricia González Aldea
  • Eva Herrero-Curiel
  • Javier Gil Quintana
  • David Recio Moreno

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 2022

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Aventuras con retos. Entre la diversión y el riesgo de youtube en la infancia

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Consumo mediático vs. capacidad digital (p. 11-29) - 2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Booktoubers, compartiendo experiencias lectoras en Educación Primaria a través de las TRIC

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Nuevo paradigma comunicativo: lo 2.0, 3.0 y 4.0 (p. 249-262) - 2018

Editor: Gedisa

  • ISSN/ISBN 978-84-17690-30-4

Capítulo I. Los memes en la construcción del discurso del odio en la red

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 11-30) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Capítulo IV. De los SMOOC intercreativos a la transferencia TMOOC. Una experiencia de protagonismo para la ciudadanía

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua (p. 63-76) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-45-2

Capítulo X. Las relaciones interactivas en el coaching educativo, base imprescindible para la gamificación

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Innovación y esfuerzo investigador en la educación mediática contemporánea (p. 175-192) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-33-9

Competencias digitales y mediáticas del profesorado de francés en educación primaria: estudio multicaso de Aragón (España)

  • Javier Gil Quintana
  • Ana Alegría-Bernal
  • Natalia Muñoz Pérez

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 193-223) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Creencias hacia las matemáticas en los adolescentes italianos: un reto para la formación del profesorado como influencer de aprendizaje

  • Javier Gil Quintana
  • Viviana Malvasi

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 181-192) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

De la infancia consumidora a la adolescencia creadora. Competencias productivas transmedia para la Cibersociedad

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo

Ciudadanías digitales: perspectivas desde los medios, el periodismo y la educomunicación (p. 173-192) - 2019

Editor: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

  • ISSN/ISBN 978-958-5544-31-4

Análisis audiovisual de las princesas Disney: una experiencia práctica en educación primaria

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

CUICIID 2017: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 727) - 2017

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4542-7

Análisis bibliométrico en Web of Science (2008-2020): investigación sobre los MOOC y tipologías

  • Javier Gil Quintana
  • José Javier Hueso Romero

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa (p. 2152-2163) - 2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-22-8

Booktubers compartiendo experiencias lectoras en educación primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1555) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

ClassDojo, una APP monstruosa en Educación Infantil. Estudio de caso: CEIP Villalpando (Segovia).

  • Javier Gil Quintana

V Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (p. 1-12) - 2016

Editor: CIMIE

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7659-7

Educación, creatividad y software libre: una realidad y un reto para la educación actual

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática & competencia digital: la cultura de la participación (p. 1-10) - 2011

Editor: Valladolid: Escuela Universitaria de Magisterio

  • ISSN/ISBN 84-95532-29-8

El community manager el papel fundamental en la proyección del modelo formativo sMOOC

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero
  • Lucía Camarero Cano
  • Sara Osuna-Acedo

VII Congreso Internacional Multidisciplinar de Investigación Educativa (CIMIE - 2018

Editor: AMIE- Multidisciplinary Educational Research Association

  • ISSN/ISBN 978-84-09-08459-3

El rol del profesorado en el modelo formativo MOOC”

  • Javier Gil Quintana
  • Jorge Martínez Pérez

Congreso Iberoamericano sobre Recursos Educativos Innovadores (p. 71-72) - 2016

Editor: Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-16599-40-0

Escuela educomunicadora: Enseñanza analógica versus adaptación "digital natives"

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes (p. 1343) - 2013

Editor: Barcelona : [s.n.], 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-939995-7-5

Escuela educomunicadora: Pequeñ@s periodistas -activistas por una sociedad democrática

  • Javier Gil Quintana

Educación mediática y competencia digital: ludoliteracy, creación colectiva y aprendizajes (p. 1084-1098) - 2013

Editor: Barcelona : [s.n.], 2013

  • ISSN/ISBN 978-84-939995-7-5

Escuela educomunicadora: Una pequeña televisión para pequeños periodistas

  • Javier Gil Quintana

Investigar para acompañar el cambio educativo y social: el papel de la Universidad : libro de actas (p. 371-377) - 2014

Editor: Santander, AUFOP-Universidad de Cantabria, 2014

  • ISSN/ISBN 978-84-697-1382-2

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 21:32