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GIL QUINTANA, JAVIER

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

La presentación de las tareas motrices en la escuela y el establecimiento del contrato lúdico

  • Gil Quintana, Javier

Acciónmotriz (p. 74-80) - 2012

Editor: Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte (ACCAFIDE)

  • ISSN/ISBN 1989-2837

Análisis del espacio de educación física en el colegio mediterrani de Meliana (Valencia).

  • Gil Quintana, Javier

Acciónmotriz (p. 5-9) - 2011

Editor: Asociación Científico Cultural en Actividad Física y Deporte (ACCAFIDE)

  • ISSN/ISBN 1989-2837

Editorial

  • Carmen Llorente-Cejudo
  • Javier Gil-Quintana
  • Alejandra Hurtado-Mazeyra
  • Jaime Padilla-Verdugo

Alteridad: revista de educación (p. 7-10) - 2022

Editor: Universidad Politécnica Salesiana

  • ISSN/ISBN 1390-8642

sMOOC, Un Nuevo Modelo De Formación En El Aprendizaje Del Segundo Idioma. Estudio De Caso

  • Osuna-Acedo, S.
  • Gil-Quintana, J.

American Journal of Distance Education (p. 69-82) - 2/01/2020

Editor: Routledge

10.1080/08923647.2019.1705085 View at source

  • ISSN/ISBN 1538-9286

The construction of news in Julen’s case: a comparative study of media coverage

  • Gil-Quintana, Javier
  • Osuna-Acedo, Sara
  • Marta Lazo, Carmen

Anàlisi: Quaderns de comunicació i cultura (p. 49-66) - 2021

Editor: Facultat de Ciencies de la Comunicació

10.5565/rev/analisi.3358 View at source

  • ISSN/ISBN 0211-2175

Gil Quintana, J., Parejo , J. L. y Cantillo-Valero, C. (coords.) (2021). Investigar en comunicación y educación. Teoría y práctica científica. Tirant Humanidades, 356 pp.

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Bordón: Revista de pedagogía (p. 152-153) - 2023

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Espacios diversos de la sociedad postdigital: retos educativos

  • Eduardo García Blazquez
  • Gil Tevar, Simón
  • Javier Gil Quintana

Communiars: Revista de imagen, artes y educación crítica y social (p. 42-54) - 2024

Editor: Grupo de Investigación Educación y Cultura Audiovisual

10.12795/communiars.2024.i12.02 View at source

  • ISSN/ISBN 2603-6681

El encuentro de educación y comunicación ante los nuevos medios.

  • Gil Quintana, Javier

Communication papers: media literacy and gender studies (p. 95-108) - 2016

Editor: Universidad de Gerona

  • ISSN/ISBN 2014-6752

Gamificación. Apostando por una comunicación interactiva y un modelo pedagógico participativo en educación

  • Gil-Quintana, Javier
  • Ortega Cabrera, Rosario María

Communication papers: media literacy and gender studies (p. 9-22) - 2018

Editor: Universidad de Gerona

10.33115/udg_bib/cp.v7i14.22272 View at source

  • ISSN/ISBN 2014-6752

Los dibujos animados de Peppa Pig y la construcción de la identidad en la infancia

  • Gil-Quintana, Javier
  • López Valiñas, Noelia

Digital Education Review (p. 282-303) - 2021

Editor: Digital Education Observatory (OED)

10.1344/der.2021.39.%p View at source

  • ISSN/ISBN 2013-9144

Docencia, ciencia y humanidades: hacia una enseñanza integral en la universidad del siglo XXI

  • Marc Pallarès Piquer (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Antonio Santisteban Espejo (coord.)

2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 8413773202

Influenciar para construir las sombras de la realidad: youtubers e influencers en la era postdigital

  • Gil Quintana, Javier (dir.)
  • Castillo-Abdul, Bárbara (dir.)

2020

Editor: Sindéresis

  • ISSN/ISBN 978-84-18206-43-6

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural

  • Carmen Cantillo Vaso (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Consumo mediático vs. capacidad digital

  • Javier Gil Quintana (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Diseño, desarrollo y evaluación del currículo

  • Javier Gil Quintana

2017

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-418-8

Tecnologías al servicio de los problemas de audición y lenguaje

  • Javier Gil Quintana

2019

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-559-8

Educación inclusiva

  • Javier Gil Quintana

2018

Editor: Universidad Católica de Avila

  • ISSN/ISBN 978-84-9040-381-5

Alfabetización mediática y factor relacional

  • PATRICIA GONZÁLEZ ALDEA (coord.)
  • EVA HERRERO CURIEL (coord.)
  • JAVIER GIL QUINTANA (coord.)
  • DAVID RECIO MORENO (coord.)

2022

Editor: FRAGUA LIBROS, S.L.

  • ISBN 978-84-7074-954-4
  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales

  • Arranz Martínez, Pilar (coord.)
  • Marta Lazo, Carmen (coord.)
  • Gil Quintana, Javier (coord.)

2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Investigar en comunicación y educación: teoría y práctica científica

  • javier Gil Quintana (coord.)
  • Jose Luis Parejo (coord.)
  • Carmen Cantillo Valero (coord.)

2021

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788418614347

Alfabetización mediática y factor relacional

  • Patricia González-Aldea
  • EVA HERRERO CURIEL
  • JAVIER GIL QUINTANA
  • David Recio Moreno

Alfabetización mediática y factor relacional (p. 7-28) - 2022

Editor: Fragua

  • ISSN/ISBN 978-84-7074-954-4

Adolescentes creativos. El despertar del aprendizaje y la narrativa transmedia en la sociedad del conocimiento

  • Javier Gil-Quintana
  • Lucía Camarero-Cano
  • Sara Osuna-Acedo

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (p. 19-36) - 2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

Inclusión social e inclusión educativa. Organizaciones escolares abiertas a la sociedad

  • Javier Gil-Quintana

Aprendizaje más allá de las aulas: didácticas específicas en contextos no formales (p. 137-155) - 2020

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 9788417973032

De la infancia consumidora a la adolescencia creadora. Competencias productivas transmedia para la Cibersociedad

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna-Acedo

Ciudadanías digitales: perspectivas desde los medios, el periodismo y la educomunicación (p. 173-192) - 2019

Editor: Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

  • ISSN/ISBN 978-958-5544-31-4

Capítulo I. Los memes en la construcción del discurso del odio en la red

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 11-30) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Presentación. Comunicación y desarrollo en la Sociedad Digital: nuevos discursos y viejos valores del poder cultural

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

Comunicación y desarrollo en la sociedad digital:: Nuevos discursos y viejos valores del poder cultural (p. 9-10) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-49-0

Capítulo IV. De los SMOOC intercreativos a la transferencia TMOOC. Una experiencia de protagonismo para la ciudadanía

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Comunicar y educar en la ubicuidad. Aprendizaje móvil, apps, y MOOCS desde una perspectiva intermetodológica ubicua (p. 63-76) - 2018

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-17270-45-2

El ajedrez como juego serio en el aprendizaje de las matemáticas

  • Malvasi, Viviana
  • Hueso Romero, J. Javier
  • Gil Quintana, Javier

Conference proceedings. CIVINEDU 2022: 6th International Virtual Conference on Educational Research and Innovation (p. 82-86) - 2022

Editor: REDINE (Red de Investigación e Innovación Educativa)

  • ISSN/ISBN 978-84-124511-6-0

El desarrollo de la competencia digital del alumnado youtuber

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Consumo mediático vs. capacidad digital (p. 99-134) - 2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Aventuras con retos. Entre la diversión y el riesgo de youtube en la infancia

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

Consumo mediático vs. capacidad digital (p. 11-29) - 2020

Editor: Egregius

  • ISSN/ISBN 978-84-18167-31-7

Organización de centros educativos innovadores. Desde una mirada del alumnado universitario

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

2º Congreso Virtual Argentino e Iberoamericano de Tecnología y Educación (COVAITE) - 2019

Editor: Gedisa

Laboratorio educomunicativo `Tiempos modernos´. Experiencia didáctica del cine en Educación Primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

2º Congreso Virtual Argentino e Iberoamericano de Tecnología y Educación (COVAITE) - 2019

Editor: Gedisa

Los tMOOC para la transformación social: aplicación del empoderamiento de género

  • Gil-Quintana, Javier
  • Osuna-Acedo, Sara
  • Marta-Lazo, Carmen

6th Languaging Diversity International Conference (LD2019): Discourse and Persuasion 3.0: Identities in a Hybrid and Multimodal World (p. 71-72) - 2019

Editor: Universidad de Zaragoza. 6th Languaging Diversity International Conference (LD2019): Discourse and Persuasion 3.0: Identities in a Hybrid and Multimodal World

Gamificación y Juegos serios en el aprendizaje de las matemáticas en Educación Secundaria en Italia

  • Gil-Quintana, Javier
  • Malvasi, Viviana

9º Congreso Interfaces Virtual, Argentina. (p. 31) - 2021

Editor: Facultad de Diseño y Comunicación, número 73, año 26, Septiebre 2021. https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/archivos/939_libro.pdf

La inclusión coeducativa en formatos audiovisuales desde una cartografía cienciométrica

  • Simón Gil-Tévar
  • José Javier Hueso-Romero
  • Javier Gil-Quintana

Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad (p. 78) - 2024

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-10169-16-6

Inclusión, la vulnerabilidad y apuesta por la libertad en la sociedad postdigital

  • Eduardo García-Blázquez
  • Javier Gil Quintana

Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad (p. 76-77) - 2024

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-10169-16-6

Espacios diversos de la sociedad postdigital y sus retos educativos

  • Eduardo García-Bláquez
  • Javier Gil-Quintana

Actas del I Congreso Internacional de Educación y Diversidad (p. 73) - 2024

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-10169-16-6

Interactividad en el modelo SMOOC. Abriendo la puerta al empoderamiento ciudadano

  • Sara Osuna Acedo
  • Javier Gil Quintana
  • Lucía Camarero Cano
  • Carmen Cantillo Valero

CUICIID 2016: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 911) - 2016

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-617-4431-2

Análisis audiovisual de las princesas Disney: una experiencia práctica en educación primaria

  • Carmen Cantillo Valero
  • Javier Gil Quintana

CUICIID 2017: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 727) - 2017

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4542-7

Booktubers compartiendo experiencias lectoras en educación primaria

  • Javier Gil Quintana
  • Carmen Cantillo Valero

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1555) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

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La socialización oculta en educación física. Análisis de la enseñanza de las actividades físicas y deportivas en Meliana (Valencia)

  • Javier Gil Quintana
  • Joseba Etxebeste Otegi (dir. tes.)
  • José Devís Devís (pres.)
  • Estibaliz Romaratezabala Aldasoro (secr.)
  • Pere Lavega Burgués (voc.)

2017

Reading institution: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

Los MOOC desde una mirada educomunicativa. Estudio de Caso: MOOC «Innovación Educativa y desarrollo profesional. Posibilidades y límites de las TIC».

  • Javier Gil Quintana
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Carmen Marta Lazo (secr.)
  • Angel Luis Rubio Moraga (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

  • Andrés Felipe Mena Guacas
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2018

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Docentes y escuelas que aprenden en la red. Estudio sobre la competencia digital, entornos personales de aprendizaje y entorno organizacional de aprendizaje de Arizmendi Ikastola

  • Amaia Arroyo Sagasta
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Tiberio Feliz Murias (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Reconceptualización de la educación en la era digital. Educomunicación, redes de aprendizaje y cerebro: una visión desde la neurociencia cognitiva a los procesos de construcción de conocimiento en entornos digitales

  • Yeldy Milena Rodríguez García
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • María Dolores Fernández Pérez (pres.)
  • Javier Gil Quintana (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación dialógica en entornos MOOC

  • Margarita Roura Redondo
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Carmen Marta Lazo (pres.)
  • Sagrario Rubido Crespo (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La proyección del aprendizaje postdigital en escenarios virtuales participativos, SMOOC y TMOOC

  • José Javier Hueso Romero
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (pres.)
  • Sergio Sánchez Fuentes (secr.)
  • César Bernal Bravo (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La apertura hacia nuevos modelos comunicativos y pedagógicos en la didáctica de la matemáticas: Estudio multicaso de la escuela secundaria en Italia

  • Viviana Malvasi
  • Javier Gil Quintana (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (pres.)
  • Isabel Iniesta Alemán (secr.)
  • Luis Miguel Romero Rodríguez (voc.)

2022

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de contenido en objetos de aprendizaje: metodología de recomendación automática de información para metadatos de recursos educativos abiertos

  • Flavio Ferreira Borges
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (dir. tes.)
  • Lúcio França Teles (pres.)
  • Amaralina Miranda de Souza (secr.)
  • Javier Gil Quintana (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 11/24/25 11:38 PM