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EXPOSITO CASAS, EVA

MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN II (ORIENTACIÓN EDUCATIVA, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Correction to: Understanding Key Factors in Quality Early Childhood Education Care for Children Under Three: Insights from Spanish Settings (International Journal of Early Childhood, (2024), 10.1007/s13158-024-00408-y)

  • Otero-Mayer, A.
  • Expósito-Casas, E.
  • Vélaz-de-Medrano, C.

International Journal of Early Childhood - 2025

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s13158-025-00425-5 View at source

  • ISSN/ISBN 1878-4658

Motivos para elegir la profesión de maestro: aplicación de la escala Fit-Choice en una muestra de estudiantes españoles

  • Expósito-Casas, Eva
  • Carpintero, Elvira
  • Castro Morera, María
  • López-Martín, Esther

Revista complutense de educación (p. 225-238) - 2025

Editor: Ediciones Complutense

10.5209/rced.93776 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Repetición y abandono escolar: políticas para las fronteras de los sistemas educativos

  • María Castro Morera
  • Eva Expósito-Casas

Revista de educación (p. 1-9) - 2025

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2025-409-702 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Understanding Key Factors in Quality Early Childhood Education Care for Children Under Three: Insights from Spanish Settings

  • Otero-Mayer,A.
  • Expósito-Casas,E.
  • Vélaz-de-Medrano,C.

International Journal of Early Childhood (p. 505-525) - 1/08/2025

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s13158-024-00408-y View at source

  • ISSN/ISBN 1878-4658

Why Do Teachers Matter? A Meta-Analytic Review of how Teacher Characteristics and Competencies Affect Students’ Academic Achievement

  • López-Martín, E.
  • Gutiérrez-de-Rozas, B.
  • González-Benito, A.M.
  • Expósito-Casas, E.

International Journal of Educational Research - 1/01/2023

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.ijer.2023.102199 View at source

  • ISSN/ISBN 0883-0355

School Leadership in Spain. Evidence from PISA 2015 assessment and Recommendations

  • López Rupérez, F.
  • García García, I.
  • Expósito-Casas, E.

Leadership and Policy in Schools (p. 378-397) - 2022

Editor: Routledge

10.1080/15700763.2020.1770806 View at source

  • ISSN/ISBN 1744-5043

Análisis cualitativo del perfil profesional del buen docente de educación secundaria

  • Esther López-Martín
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Eva Expósito-Casas

Revista española de pedagogía (p. 493-516) - 2022

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

10.22550/rep80-3-2022-04 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-9461

La idoneidad del profesorado de educación secundaria obligatoria en España: Una percepción autoinformada

  • Francisco López Rupérez
  • Isabel García García
  • Eva Expósito-Casas

Revista Iberoamericana de Educación (p. 97-118) - 2022

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie9015145 View at source

  • ISSN/ISBN 1681-5653

Data mining to detect variables associated with the occupational aspirations of Spanish 15-year-old students

  • Expósito-Casas, E.
  • González-Benito, A.
  • López-Martín, E.

International Journal for Educational and Vocational Guidance (p. 201-222) - 1/04/2022

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s10775-022-09554-y View at source

  • ISSN/ISBN 1573-1782

Reforzar las competencias docentes en Educación Infantil: una mirada desde las actividades del aula

  • Andrea Otero-Mayer
  • Consuelo Vélaz-de-Medrano
  • Eva Expósito-Casas

Revista de educación (p. 181-206) - 2021

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

10.4438/1988-592x-re-2021-393-490 View at source

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Programas y experiencias para la prevención del fracaso escolar: buenas prácticas

  • Expósito Casas, Eva

2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-06-7

Prevención del fracaso escolar a través de la acción tutorial

  • Expósito Casas, Eva
  • González-Benito, Ana

2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-04-3

La labor docente vista por la investigación

  • Esther López Martín
  • Belén Gutiérrez de Rozas
  • Andrea Otero Mayer
  • Eva Expósito Casas

Qué sabemos sobre el profesorado: políticas, evidencias y perspectivas de futuro (p. 245-269) - 2024

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-18960-11-6

Condicionantes del aprendizaje

  • Esther López Martín
  • Eva Expósito Casas

Bases del aprendizaje y educación (p. 33-57) - 2024

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-68-5

Pensamiento y aprendizaje: razonamiento, toma de decisiones y resolución de problemas

  • Eva Expósito Casas

Bases del aprendizaje y educación (p. 121-154) - 2024

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-18316-68-5

La implicación parental y sus efectos en los resultados escolares: medio siglo de evidencia meta-analítica

  • María Castro Morera
  • Eva Expósito Casas
  • Esther López Martín
  • Navarro Asencio, Enrique

La alianza familia-escuela y su impacto educativo: elementos para la generación de políticas educativas basadas en la evidencia (p. 53-76) - 2023

Editor: Narcea

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2989-6

Capítulo 8.- Participación familiar y rendimiento académico de alumnos españoles de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

  • María Castro
  • Eva Expósito
  • Luis Lizasoain
  • Esther López
  • Enrique Navarro

La participación de las familias en la educación escolar (p. 165) - 2014

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5616-0

Capítulo 4. Participación familiar y rendimiento académico: Una síntesis meta-analítica

  • María Castro
  • Eva Expósito
  • Luis Lizasoain
  • Esther López
  • Enrique Navarro

La participación de las familias en la educación escolar (p. 81) - 2014

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5616-0

Capítulo 5. Evaluación del impacto de la participación familiar sobre la competencia matemática en PISA 2012: Un estudio internacional comparado

  • María Castro
  • Eva Expósito
  • Luis Lizasoain
  • Esther López
  • Enrique Navarro

La participación de las familias en la educación escolar (p. 105) - 2014

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5616-0

Capítulo 9.- Participación familiar y clima escolar en los centros de Educación Infantil, Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria

  • María Castro
  • Eva Expósito
  • Luis Lizasoain
  • Esther López
  • Enrique Navarro

La participación de las familias en la educación escolar (p. 179) - 2014

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5616-0

Atribución de importancia a las dimensiones competenciales en los exámenes y rendimiento en inglés como primera lengua extranjera en Europa

  • Eva Exposito Casas
  • Esther López Martín
  • Enrique Navarro Asencio
  • José Luis Gaviria

Estudio europeo de competencia lingüística EECL. Volumen II, Análisis de expertos (p. 53-72) - 2012

Editor: Subdirección General de Documentación y Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5395-4

Mentoría en los Laboratorios de Investigación de las Facultades de Ciencias de la UCM

  • Santos Mazorra, Victoria Eugenia
  • Navarro Llorens, J.M.
  • Juarranz, Yasmina
  • Cuervo Rodríguez, Rocío
  • Benhamú Salama, Bellinda
  • Marazuela Lamata, María Dolores
  • Isasi Marín, J.
  • Monroy Muñoz, Francisco
  • Barrena Pérez, María Isabel
  • Cremades Rodríguez, Ana Isabel
  • Navarro Asencio, E.
  • Expósito Casas, Eva
  • Ruiz de Miguel, Covadonga
  • García Fresnadillo, David
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II Encuentro sobre experiencias grupales innovadoras en la docencia universitaria [Recurso electrónico]: Centro de estudios Superiores Felipe II, Campus Aranjuez, Universidad Complutense, Madrid 26-27 junio 2006 (p. 20) - 2006

Editor: Universidad Complutense de Madrid

  • ISSN/ISBN 978-84-96702-04-2

Validación del perfil competencial del docente de educación secundaria

  • Eva Expósito-Casas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Belén Gutiérrez-de-Rozas
  • Ana María González-Benito
  • Esther López-Martín

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2279-2284) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

Revisión sistemática del efecto de las características y competencias del profesorado en el rendimiento académico en Educación Secundaria

  • Ana María González-Benito
  • Belén Gutiérrez de Rozás Guijarro
  • Eva Expósito-Casas
  • Andrea Otero-Mayer
  • Esther López-Martín

XX Congreso Internacional de Investigación Educativa: III Encuentro Internacional de Doctorandos/as e Investigadores/as Noveles de AIDIPE, Santiago de Compostela, 14-17 de junio de 2022, libro de actas (p. 2204-2212) - 2023

Editor: Universidade de Santiago de Compostela

PONENCIA 3. Perfil de los estudiantes de nuevo ingreso en la UCM: aplicación de Data Mining para el análisis de variables asociadas a su éxito académico

  • Esther López Martín
  • Eva Expósito Casas
  • Inmaculada Asensio Muñoz

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1004-1005) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

El contenido audiovisual y los procesos de aprendizaje de las personas adultas

  • Ana Eva Rodríguez Bravo
  • Ángel de Juanas Oliva
  • María Teresa Martín Aragoneses
  • Eva Expósito Casas
  • Luis González Olivares
  • Álvaro Muelas Plaza
  • Beatriz Tasende Mañá
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Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 97-102) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Aproximaciones metodológicas en las evaluaciones longitudinales del rendimiento a gran escala

  • González Barberá, Coral
  • Arroyo Resino, Delia
  • Navarro Asencio, Enrique
  • Gaviria Soto, José Luis
  • Blanco Blanco, Angeles
  • Castro Morera, María
  • Jiménez García, Eva
  • López Martín, Esther
  • Expósito Casas, Eva
  • Carpintero Molina, Elvira
  • Asensio Muñoz, Inmaculada
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Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 179-180) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

Elaboración de ensayos académicos de carácter científico: Valoración de los estudiantes de un recurso virtual como guía para su elaboración

  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Eva Expósito Casas
  • Esther López Martín
  • Daniel Anaya
  • Juan Carlos Pérez González

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 72-74) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Creación de recursos para la orientación de estudiantes en la elaboración de ensayos académicos de carácter científico: fomento de la colaboración con tutores para la mejora de la enseñanza

  • Eva Expósito Casas
  • María Teresa Martín Aragoneses
  • Esther López Martín
  • Juan Carlos Pérez González
  • Daniel Anaya

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 125-127) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Evaluación de la calidad de las pruebas presenciales de verdadero-falso

  • Eva Expósito-Casas
  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Esther López-Martín
  • Juan Carlos Pérez-González
  • Daniel Anaya

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 45-46) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Impacto de la evaluación continua en el rendimiento académico

  • María Teresa Martín-Aragoneses
  • Eva Expósito-Casas
  • Esther López-Martín
  • Daniel Anaya
  • Juan Carlos Pérez-González

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 35-36) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Recursos multimedia para la mejora del aprendizaje práctico del área de Diagnóstico Pedagógico: aplicación de los conocimientos teóricos a un caso práctico

  • María Luisa Dueñas Buey
  • Eva Expósito Casas
  • Berta Inés García Salguero

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 157-158) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

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Análisis de la calidad de la educación infantil: situación actual, instrumentos de evaluación, contribución de familias y docentes

  • Andrea Otero Mayer
  • Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. tes.)
  • Eva Expósito Casas (dir. tes.)
  • Esther López Martín (pres.)
  • Enrique Navarro Asencio (secr.)
  • Silvia Araújo de Barros (voc.)

2022

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Acceso a la universidad en España: análisis comparativo de las pruebas comunes por comunidades autónomas

  • Judit Ruiz Lázaro
  • Coral González Barberá (dir. tes.)
  • José Luis Gaviria Soto (dir. tes.)
  • Inmaculada Egido Gálvez (pres.)
  • María Castro Morera (secr.)
  • Eva Expósito Casas (voc.)
  • Fernando Martínez Abad (voc.)
  • Joaquín Caso Niebla (voc.)
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(p. 1-422) - 2021

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Evaluación de la adecuación de modelos psicométricos para el análisis de pruebas conformadas por testlets

  • Carlos David Díaz Lópèz
  • Joaquín Caso Niebla (dir. tes.)
  • Coral González Barberá (dir. tes.)
  • José Luis Gaviria Soto (pres.)
  • María Castro Morera (secr.)
  • Fernando Martínez Abad (voc.)
  • Eva Expósito Casas (voc.)
  • Jesús Miguel Jornet Meliá (voc.)
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(p. 1-238) - 2021

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

El efecto de regresión a la media en evaluaciones longitudinales a través de un estudio de simulación Monte Carlo

  • Delia Arroyo Resino
  • Enrique Navarro Asencio (dir. tes.)
  • María Castro Morera (dir. tes.)
  • José Luis Gaviria Soto (pres.)
  • Angeles Blanco Blanco (secr.)
  • Luis Lizasoain Hernández (voc.)
  • Andrés Sandoval Hernández (voc.)
  • Eva Expósito Casas (voc.)
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2018

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

La función tutorial en educación primaria y secundaria: un estudio empírico

  • Ana González-Benito
  • Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (dir. tes.)
  • Esther López Martín (dir. tes.)
  • Gerardo Echeita Sarrionandia (pres.)
  • Eva Expósito Casas (secr.)
  • María Eduarda Castanheira Fagundes Duarte (voc.)

2018

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Propuesta y validación de una escala de evaluación de la inteligencia emocional en contextos educativos

  • David Domínguez Pérez
  • Covadonga Ruiz de Miguel (dir. tes.)
  • José Manuel García Ramos (pres.)
  • Celia Rosa Camilli Trujillo (secr.)
  • Vicente Hernández Franco (voc.)
  • Eva Expósito Casas (voc.)
  • Isabel Pascual Gómez (voc.)
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2017

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Efecto de la interacción en el muestreo de sujetos e ítems sobre el error de enlace

  • Eva Expósito Casas
  • José Luis Gaviria Soto (dir. tes.)
  • María del Rosario Martínez Arias (pres.)
  • María Castro Morera (secr.)
  • Luis Lizasoain Hernández (voc.)
  • María José Navas Ara (voc.)
  • Andrés Sandoval Hernández (voc.)
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2015

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

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Last data update: 11/24/25 11:21 PM