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GARCIA PEREZ, MARIA

TEORÍA DE LA EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA SOCIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Construcción social del conocimiento: análisis de la construcción social del conocimiento a través de las Redes Sociales de aprendizaje

  • María García Pérez Calabuig

Comunicación y Pedagogía: nuevas tecnologías y recursos didácticos (p. 34-37) - 2007

Editor: Centro de Comunicacion y Pedagogía

  • ISSN/ISBN 1136-7733

NetACTIVE: bases y propuestas para las buenas prácticas en movilidad virtual (un enfoque intercontinental)

  • Miguel Zapata Ros
  • María García Pérez Calabuig

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 226-227) - 2008

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Necesidades de la familia y de los educadores en la selección de signos para el proceso comunicativo en el primer ciclo de Educación Infantil

  • María del Rosario Tudela Bujedo
  • Joanne Mampaso Desbrow
  • María García Pérez Calabuig

Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (p. 344-370) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-492-5

La percepción del estudiantado en la realización de los trabajos fin de grado desde su formación investigadora y profesional

  • Iñigo Tejera Martín
  • Álvaro Muelas
  • María del Carmen Ortega Navas
  • María García Pérez Calabuig

Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (p. 846-865) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-492-5

Seguimiento, comunicación y dirección de los Trabajos Fin de Grado en tiempos de pandemia: valoración del estudiantado

  • Ángel Luis González Olivares
  • Iñigo Tejera Martín
  • María García Pérez Calabuig
  • María del Carmen Ortega Navas

Tendencias en innovación y transferencia del conocimiento: de la universidad a la sociedad (p. 954-973) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-492-5

Educar el ocio saludable a través de proyectos de investigación europeos

  • Marta Alandí Palanca
  • María del Carmen Ortega Navas
  • María García Pérez Calabuig

Ocio saludable y construcción de ciudadanía (p. 19-34) - 2022

Editor: Editorial Aranzadi

  • ISSN/ISBN 9788411257855

Efectos de un taller de promoción de la lectura en personas mayores

  • María del Carmen Gil del Pino
  • María García Pérez Calabuig
  • María del Carmen Ortega Navas

Investigación e innovación sobre inclusión e intervención socioeducativa (p. 1056-1071) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-458-1

Bienestar en el contexto escolar: ocio a través de los patios inclusivos

  • María García Pérez Calabuig
  • María del Carmen Ortega Navas
  • Beatriz Cervera García

Ocio y educación: experiencias, innovación y transferencia (p. 297-310) - 2021

Editor: Universidad de La Rioja

  • ISSN/ISBN 978-84-09-28283-8

Diseño y validación del cuestionario de alimentación equilibrada y hábitos higiénicos y nutricionales para el ámbito educativo y sanitario

  • Eduardo López Bertomeo
  • María del Carmen Ortega Navas
  • María García Pérez Calabuig
  • Marcos García Vidal

Variables psicológicas y educativas para intervención en el ámbito escolar: nuevos retos (p. 235-248) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-013-2

Atención temprana: Propuesta de intervención educativa basada en neuroeducación

  • María García Pérez Calabuig
  • Eduardo López Bertomeo

Sociedad, justicia y discapacidad (p. 241-275) - 2020

Editor: Thomson Reuters Aranzadi

  • ISSN/ISBN 978-84-1390-837-3

Beneficios educativos de la realidad virtual en niños y niñas con distintas capacidades

  • María García Pérez Calabuig
  • José Ángel Juárez Ortuño

Sociedad, justicia y discapacidad (p. 275-294) - 2020

Editor: Thomson Reuters Aranzadi

  • ISSN/ISBN 978-84-1390-837-3

Del derecho a la educación a la educación inclusiva de las personas con discapacidad

  • María García Pérez Calabuig

Retos y desafíos en materia de discapacidad: una visión multidisciplinar (p. 149-160) - 2015

Editor: Instituto Nacional de Administración Pública (INAP)

  • ISSN/ISBN 978-84-7351-501-6

The TESI Project: An Adaptative Personalized System for Creating Expression Tools in Social Inclusion of Disadvantage Learners

  • Albert, M.J.
  • Perez-Molina, C.
  • Mudarra, M.J.
  • Perez, M.G.
  • Castro, M.
  • Mileva, N.
  • Paulov, N.
... Ver más Contraer

Colloquium in Information Science and Technology, CIST (p. 396-397) - 2018

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/cist.2018.8596475 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781538643853

Influence of the Mobile Digital Resources (MDR) Conceptual Model in Motivation of Disadvantaged Students

  • Albert Gómez, M.J.
  • Pérez Molina, C.
  • García Pérez, M.
  • Ortega Sánchez, I.
  • Castro, M.

Advances in Intelligent Systems and Computing (p. 317-322) - 2018

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-73210-7_38 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9783319732091

Work-in-progress: Needs and training in microelectronics courses in the MicroElectronics cloud alliance

  • Gil Ortego, R.
  • Castro Gil, M.A.
  • Albert Gómez, M.J.
  • Ortega Sánchez, I.
  • García Pérez, M.
  • Tzanova, S.

Advances in Intelligent Systems and Computing (p. 513-516) - 2018

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-73204-6_56 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9783319732039

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Última actualización de los datos: 24/07/23 17:35