Aprendizaje comunitario en el marco del desarrollo endógeno orientado a la sostenibilidad

Edetania: estudios y propuestas socio-educativas (p. 61-84) - 2018

Editor: Universidad Católica de Valencia "San Vicente Mártir"

• ISSN/ISBN 0214-8560

• Dialnet

Competencias profesionales en sostenibilidad para el grado de educación social

Educación y Futuro Digital (p. 5-26) - 2020

Editor: Centro de Enseñanza Superior "Don Bosco"

• ISSN/ISBN 1695-4297

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Detección de dificultades comunicativo-lingüísticas en la Educación Secundaria Obligatoria de niños/as nacidos prematuros con un peso menor a 1501 gramos

Revista complutense de educación (p. 463-477) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2017.v28.n2.49474 View at source

• ISSN/ISBN 1130-2496

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International Trends and Practices on Sustainability Reporting in Higher Education Institutions

Sustainability (Switzerland) - 2022

Editor: MDPI

10.3390/su141912238 View at source

• ISSN/ISBN 2071-1050

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La formación de competencias en educación superior a distancia a través de la evaluación. Una experiencia innovadora en la UNED

Revista Infancia, Educación y Aprendizaje (p. 148-154) - 2019

Editor: Universidad de Valparaiso

10.22370/ieya.2019.5.2.1691 View at source

• ISSN/ISBN 0719-6202

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Revisión sistemática sobre competencias en desarrollo sostenible en educación superior

Revista Iberoamericana de Educación (p. 85-108) - 2017

Editor: Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura

10.35362/rie730289 View at source

• ISSN/ISBN 1681-5653

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Students and University Teachers Facing the Curricular Change for Sustainability. Reporting in Sustainability Literacy and Teaching Methodologies at UNED

World Sustainability Series (p. 1021-1041) - 2020

Editor: Springer

10.1007/978-3-030-26759-9_60 View at source

• ISSN/ISBN 2199-7381

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CE-291. Una propuesta metodológica para la formación de competencias en sostenibilidad: El uso sinérgico de la evaluación por pares y la autoevaluación

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 938) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

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Formando a la ciudadanía para una sociedad sostenible.: Estudio de caso en el ámbito comunitario

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación (p. 812-822) - 2017

Editor: Universidad de Murcia

• ISSN/ISBN 978-84-697-7896-8

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La evaluación como estrategia para la formación de competencias en sostenibilidad: una práctica docente innovadora en contextos digitales

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 447-452) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

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La evaluación como estrategia y ‘recurso estímulo’ de la educación para el desarrollo sostenible. Una investigación evaluativa

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 105) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

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Modalidades en la Evaluación de los Procesos Formativos Aplicables a la Formación de Competencias en Sostenibilidad

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 853-862) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

• ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

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El uso de la evaluación formativa en la formación de competencias para la sostenibilidad: Estudio de caso en la educación superior a distancia

2023

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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