Análisis de la incidencia de la educación ambiental para el desarrollo sostenible en las revistas científicas españolas

Revista de educación (p. 583-597) - 2012

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

• ISSN/ISBN 0034-8082

• Dialnet

Autoimagen profesional de los educadores ambientales: una contribución al estudio de las profesiones educativas

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 97-106) - 2010

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2010.17.08 View at source

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

Competencias para la intervención socioeducativa con jóvenes en dificultad social

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 179-200) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.14.1.268 View at source

• ISSN/ISBN 1139-613X

• Dialnet

Desarrollo sostenible y futuro del planeta

Crítica (p. 18-21) - 2008

Editor: Fundación Castroverde

• ISSN/ISBN 1131-6497

• Dialnet

Educación ambiental mediante grupo de aprendizaje colaborativo en red: una experiencia piloto para la construcción del "EEES"

Education in the knowledge society (EKS) (p. 4) - 2008

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 2444-8729

• Dialnet

Educación ambiental y universidad en la sociedad de la globalización

Utopía y praxis latinoamericana: revista internacional de filosofía iberoamericana y teoría social (p. 137-142) - 2009

Editor: Universidad del Zulia

• ISSN/ISBN 1316-5216

• Dialnet

El largo camino de las competencias: diseño de perfiles y programas

Acción Pedagógica (p. 6-12) - 2007

Editor: Universidad de Los Andes (ULA) Venezuela

• ISSN/ISBN 1315-401X

• Dialnet

Estrategias formativas innovadoras en educación ambiental y para el desarrollo sostenible

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 15-39) - 2008

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

• ISSN/ISBN 1138-2783

• Dialnet

GARCÍA ARETIO, L.; RUIZ CORBELLA, M.; GARCÍA BLANCO, M. (2009). Claves para la educación: Actores, agentes y escenarios en la sociedad actual

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 270-271) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 1139-613X

• Dialnet

La Educación Ambiental en el S. XXI (página en construcción, disculpen las molestias)

Revista de educación ambiental y sostenibilidad: REAYS (p. 1103) - 2019

Editor: Universidad de Cádiz

10.25267/rev_educ_ambient_sostenibilidad.2019.v1.i1.1103 View at source

• ISSN/ISBN 2659-708X

• Dialnet

Cambiar es posible

2001

Editor: Madrid : Editorial Universitas, 2001

• ISSN/ISBN 84-7991-122-0

• Dialnet

EL paradigma de la educación ambiental

Escenarios de innovación e investigación educativa (p. 55-70) - 2009

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-243-7

• Dialnet

Educación y competencias

La reforma de la Universidad: cambios exigidos por la nueva Europa (p. 123-133) - 2006

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 84-9772-919-6

• Dialnet

Educación y selección de competencias. La formación para la sostenibilidad en un mundo global

¿Hacia dónde va la educación universitaria americana y europea?: historia, temas y problemas de la universidad. Actas del Congreso Internacional, León, 20-23 de septiembre de 2005 (p. 175-181) - 2006

Editor: Secretariado de Publicaciones y Medios Audiovisuales

• ISSN/ISBN 84-9773-304-5

• Dialnet

El papel de la educación ambiental superior ante la crisis

El valor de la educación (Liber Amicorum): estudio interdisciplinar en homenaje al profesor Dr. D. Emilio López-Barajas Zayas, catedrático emérito de universidad (p. 345-354) - 2012

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-369-4

• Dialnet

Experiencias de agenda 21 local en España

Desarrollo local y Agenda 21 (p. 131-164) - 2006

Editor: Pearson Educación

• ISSN/ISBN 84-205-5029-9

• Dialnet

Fortalezas y debilidades de los grupos de aprendizaje colaborativo en red. Estudio de caso en "educación ambiental y para el desarrollo sostenible"

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 191-208) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

Función social del e-learning

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 459-480) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

La importancia del desarrollo de competencias en la asignatura del prácticum

El Prácticum en las titulaciones de educación: reflexiones y experiencias (p. 63-74) - 2006

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9772-634-4

• Dialnet

Las competencias del profesor excelente: el punto de vista de los estudiantes

Las competencias básicas: competencias profesionales del docente (p. 667-674) - 2013

Editor: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha

• ISSN/ISBN 978-84-694-3772-8

• Dialnet

Los desafíos de la globalización: la perspectiva educativa

La educación ante el desafío de la globalización (p. 185-194) - 2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 8436248465

• Dialnet

(Re)construction of the concept of employability from universities Curriculum greening as a key element

HIGHER EDUCATION: THE CHALLENGE OF EMPLOYABILITY (p. 536-542) - 2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.08.063 View at source

• ISSN/ISBN *****************

• Dialnet

CO-537. Diseño de la evaluación para promover la adquisición de competencias en sostenibilidad

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 723) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

• ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

• Dialnet

El profesional colaborador en los centros de prácticas de la carrera de Educación Social. Un espacio de cooperación entre la universidad y el ámbito profesional

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 571-587) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436261073

• Dialnet

El reconocimiento de créditos por experiencia adquirida por vía laboral. Una experiencia en el Grado en Educación Social

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 179-180) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

• Dialnet

Grupos de aprendizaje en Educación Ambiental: la colaboración como eje del proceso de adquisición de competencias

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 243-244) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-695-8245-3

• Dialnet

La Agenda 21 como herramienta de la educación ambiental

Actas de las III Jornadas sobre el Medio Natural Albacetense: (Albacete, 5 al 8 de octubre de 2016) (p. 529) - 2018

Editor: Instituto de Estudios Albacetenses "Don Juan Manuel"

• ISSN/ISBN 978-84-948930-0-1

• Dialnet

La Guía "PRADO": posibilidades de acceso y uso para facilitar la sostenibilización curricular de la Educación Secundaria

XIII Seminario de Investigación en Educación Ambiental: crear y hacer educación ambiental (p. 14-20) - 2019

Editor: Organismo Autónomo Parques Nacionales

• ISSN/ISBN 978-84-8014-947-1

• Dialnet

La adquisición de competencias a través de la construcción de mapas conceptuales. Una experiencia con el editor CMAP tools

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 119-136) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436263930

• Dialnet

La educación para el desarrollo sostenible: sin tiempo para educar en el futuro, educando para la emergencia del presente

Educación en la sociedad del conocimiento y desarrollo sostenible: XXXVII Seminario Interuniversitario de Teoría de la Educación (p. 19-56) - 2018

Editor: Universidad de La Laguna

• ISSN/ISBN 978-84-15939-65-8

• Dialnet

Las competencias en sostenibilidad y su inclusión en la educación superior

La educación ante los retos de una nueva ciudadanía: actas del XIV Congreso Internacional de Teoría de la Educación (p. 970-979) - 2017

Editor: Universidad de Murcia

• ISSN/ISBN 978-84-697-7896-8

• Dialnet

Educación ecocientífica en Chile: enseñanza de las ciencias como ''espejo y manto'' en procesos didácticos de educación ambiental escolar

29/6/2017

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

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• iMarina

El uso de la evaluación formativa en la formación de competencias para la sostenibilidad: Estudio de caso en la educación superior a distancia

2023

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Formación en competencias de sostenibilidad, responsabilidad social y ética profesional: estudio de casos en ingeniería industrial e ingeniería informática

1/1/2019

Reading institution: Universidad Politécnica de Madrid

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• iMarina

La Educación Inclusiva en la Educación Superior: Situación actual y necesidades de formación de los docentes de la Universidad de Cuenca (Ecuador)

2022

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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La evaluación de la contribución de la universidad a la sostenibilidad ambiental: Una aplicación a las universidades españolas

1/1/2016

Reading institution: Universidad Autónoma de Madrid

• Dialnet
• iMarina

La responsabilidad social universitaria desde la perspectiva de la pertinencia social: mecanismos de interlocución con la sociedad en el caso de las universidades españolas

2019

Reading institution: Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

• Dialnet

La responsabilidad social universitaria: el caso de la UNED (España)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Perfil profesional y formativo de los educadores ambientales en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior

(p. 1-121) - 2009

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Problemática del proceso de sostenibilización curricular en el contexto universitario español: la formación del profesorado como catalizador

2017

Reading institution: Universidad de Córdoba (ESP)

• Dialnet