PEREZ GONZALEZ, JUAN CARLOS
Actividades
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- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 17
- Patentes o licencias de software 0
On the criterion and incremental validity of trait emotional intelligence
- Petrides, K.V.
- Pérez-González, J.C.
- Furnham, A.
Cognition and Emotion (p. 26-55) - 2007
10.1080/02699930601038912 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0269-9931
Competencias socioemocionales y alcoholismo en mujeres: revisión y estado actual de la cuestión
- M.ª Peregrina Senra Varela
- Juan Carlos Pérez-González
- Nuria Manzano-Soto
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 73-82) - 2007
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.18.num.1.2007.11305 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-7853
Formación en competencias socioemocionales a través de las prácticas en empresas
- Elvira Repetto Talavera
- Juan Carlos Pérez-González
Revista Europea de Formación Profesional (p. 92-112) - 2007
Editor: Centro Europeo para el Desarrollo de la Formación Profesional, CEDEFOP
- ISSN/ISBN 0258-7483
Situación actual de los servicios de orientación universitaria: estudio descriptivo
- María Fe Sánchez García (coord.)
- José Rafael Guillamón Fernández (coord.)
- Paula Ferrer-Sama
- Encarnación Villalba Vílchez
- Ana María Martín Cuadrado
- Juan Carlos Pérez-González
Revista de educación (p. 329-352) - 2008
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
- ISSN/ISBN 0034-8082
Propuesta para la evaluación de programas de educación socioemocional
- Juan Carlos Pérez-González
Electronic journal of research in educational psychology (p. 523-546) - 2008
Editor: Education & Psychology I+D+i
- ISSN/ISBN 1696-2095
Análisis de las competencias del orientador profesional: implicaciones para su formación
- María Fe Sánchez García
- Beatriz Álvarez-González
- Nuria Manzano-Soto
- Juan Carlos Pérez-González
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 284-299) - 2009
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.20.num.3.2009.11503 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-7853
Necesidades de asesoramiento o ayuda de expertos demandadas por el profesorado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria
- Daniel Anaya Nieto
- José Manuel Suárez Riveiro
- Juan Carlos Pérez-González
Revista de investigación educativa, RIE (p. 413-425) - 2009
Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación
- ISSN/ISBN 0212-4068
Trait emotional intelligence profiles of students from different university faculties
- Sánchez-Ruiz, M.J.
- Pérez-González, J.C.
- Petrides, K.V.
Australian Journal of Psychology (p. 51-57) - 2010
10.1080/00049530903312907 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0004-9530
Revisión del sentido y de los contenidos de la orientación personal/Review of the sense and contents of personal counseling
- Juan Carlos Pérez-González
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 434-442) - 2010
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.21.num.2.2010.11557 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-7853
Los contenidos de formación de los profesionales de la orientación educativa desde la perspectiva de los propios orientadores
- Daniel Anaya Nieto
- Juan Carlos Pérez-González
- José Manuel Suárez Riveiro
Revista de educación (p. 607-629) - 2011
Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional
10.4438/1988-592x-re-2011-356-053 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0034-8082
Este/a investigador/a no tiene libros.
¿Cómo nos venden las NTIC y qué ideas nos venden a través de ellas?: reflexiones desde la orilla de la psicopedagogía crítica
- Juan Carlos Pérez-González
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI (p. 81-83) - 2002
Editor: Hergué
- ISSN/ISBN 84-95319-58-6
Aproximación a la inteligencia emocional y su relación con el pensamiento constructivo y la personalidad: reflexión sobre un estudio piloto
- Juan Carlos Pérez-González
- Kostantinos V. Petrides
Reflexiones sobre la práctica psicopedagógica en el siglo XXI (p. 85-86) - 2002
Editor: Hergué
- ISSN/ISBN 84-95319-58-6
Aproximación a la evaluación breve de la inteligencia emocional
- Juan Carlos Pérez-González
- Elvira Repetto Talavera
Motivos, emociones y procesos representacionales: de la teoría a la práctica (p. 325-334) - 2004
Editor: Departamento de Psicología Básica
- ISSN/ISBN 84-96221-08-3
Evaluación y desarrollo de la competencia de comunicación intercultural
- Beatriz Álvarez-González
- Belén Ballesteros Velázquez
- Sonia Gema Beltrán Campos
- Juan Carlos Pérez-González
Mediación intercultural en contextos socio-educativos (p. 201-242) - 2005
Editor: Aljibe
- ISSN/ISBN 84-9700-320-9
Comunicación interpersonal y comunicación intercultural
- Beatriz Álvarez-González
- Belén Ballesteros Velázquez
- Sonia Gema Beltrán Campos
- Juan Carlos Pérez-González
Mediación intercultural en contextos socio-educativos (p. 179-200) - 2005
Editor: Aljibe
- ISSN/ISBN 84-9700-320-9
La medida de la inteligencia emocional rasgo
- Juan Carlos Pérez-González
- Kostantinos V. Petrides
- Adrian Furnham
Manual de inteligencia emocional (p. 81-98) - 2007
Editor: Pirámide
- ISSN/ISBN 978-84-368-2124-6
Emotion and language 'at wokk': the relationship between Trait Emotional Intelligence and communicative competence as manifested at the workplace
- Alba-Juez, L.
- Pérez-González, J.-C.
Emotion in discourse (p. 247-278) - 2019
Editor: John Benjamins
10.1075/pbns.302.10alb Ver en origen
- ISSN/ISBN 0922-842X
General personality factor
- Pérez-González, J.-C.
The Wiley Encyclopedia of Personality and Individual Differences, Personality Processes and Individuals Differences (p. 195-199) - 2020
Editor: wiley
10.1002/9781119547174.ch210 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781119057536
Trait Emotional Intelligence and the Six Rings of Positive Self-Capital for Optimal Performance and Sustainability
- Gutiérrez-Carrasco, J.-A.
- Topa, G.
- Pérez-González, J.-C.
Cross-cultural Perspectives on Well-Being and Sustainability in Organizations (p. 69-93) - 2022
Editor: Springer International Publishing
10.1007/978-3-030-86709-6_5 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9783030867089
Valores implícitos en la universidad como institución social
- Juan Carlos Pérez-González
Hacia el Tercer Milenio. Cambio educativo y educación para el cambio: XII Congreso Nacional y I Iberoamericano de Pedagogía (p. 430) - 2000
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
- ISSN/ISBN 84-699-3099-0
Estudo psicométrico dunha adaptación española do Career development inventory con alumnado galego de educación secundaria
- Esther Vila Couñago
- Juan Carlos Pérez-González
IX Congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía (p. 140) - 2007
Editor: Universidad de La Coruña
The effects of emotional intelligence on visual search of emotional stimuli and emotion identification
- Fellner, A.N.
- Matthews, G.
- Funke, G.J.
- Emo, A.K.
- Zeidner, M.
- Pérez-Gonzalez, J.C.
- Roberts, R.D.
Proceedings of the Human Factors and Ergonomics Society (p. 845-849) - 2007
- ISSN/ISBN 1071-1813
Madurez para la carrera e inteligencia emocional en alumnado de Secundaria: una aproximación correlacional
- Esther Vila Couñago
- Juan Carlos Pérez-González
Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] (p. 712-717) - 2007
Editor: Erein
- ISSN/ISBN 978-84-9746-382-9
Perfil de competencias del orientador profesional según profesionales en ejercicio
- María Fe Sánchez García
- Beatriz Álvarez-González
- Juan Carlos Pérez-González
- Nuria Manzano-Soto
Educación, investigación y desarrollo social: actas del XIV Congreso de Modelos de Investigación Educativa (p. 509-516) - 2009
Editor: [Huelva], Departamento de Educación de la Universidad de Huelva, D.L. 2009
- ISSN/ISBN 978-84-95944-24-5
Elaboración de ensayos académicos de carácter científico: Valoración de los estudiantes de un recurso virtual como guía para su elaboración
- María Teresa Martín Aragoneses
- Eva Expósito Casas
- Esther López Martín
- Daniel Anaya Nieto
- Juan Carlos Pérez-González
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 72-74) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
Creación de recursos para la orientación de estudiantes en la elaboración de ensayos académicos de carácter científico: fomento de la colaboración con tutores para la mejora de la enseñanza
- Eva Expósito Casas
- María Teresa Martín Aragoneses
- Esther López Martín
- Juan Carlos Pérez-González
- Daniel Anaya Nieto
VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 125-127) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7
Evaluación de la calidad de las pruebas presenciales de verdadero-falso
- Eva Expósito Casas
- María Teresa Martín Aragoneses
- Esther López Martín
- Juan Carlos Pérez-González
- Daniel Anaya Nieto
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 45-46) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Impacto de la evaluación continua en el rendimiento académico
- María Teresa Martín Aragoneses
- Eva Expósito Casas
- Esther López Martín
- Daniel Anaya Nieto
- Juan Carlos Pérez-González
VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 35-36) - 2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6
Does computational thinking correlate with personality? The non-cognitive side of computational thinking
- Marcos R-G
- Juan-Carlos P-G
- Jesús M-L
- Robles G
ACM International Conference Proceeding Series (p. 51-58) - 1/1/2016
Editor: Association for Computing Machinery, ACM
10.1145/3012430.3012496 Ver en origen
- ISSN/ISBN 9781450347471
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
La inteligencia emocional rasgo operacionalizada a través del teique: validez de constructo e implicaciones psicopedagógicas
- Juan Carlos Pérez-González
- Elvira Repetto Talavera (dir. tes.)
- Daniel Anaya Nieto (dir. tes.)
- Ángel Lázaro Martínez (pres.)
- Beatriz Malik Liévano (secr.)
- Luis Martín Sobrado Fernández (voc.)
- Adrian Furnham (voc.)
- Narciso García Nieto (voc.)
2010
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Personalidad e inteligencia emocional percibida: revisión de fiabilidad y validez del autoinforme TMMS-24
- David López-Arístregui
- Fermín M. González García (dir. tes.)
- Arantxa Gorostiaga Manterola (pres.)
- Juan Carlos Pérez-González (secr.)
- María Luisa Villanueva Orbaiz (voc.)
2013
Defensa realizada en: Universidad Pública de Navarra
Diseño, desarrollo y evaluación del programa �Dulcinea� de educación emocional en un centro de educación secundaria desde la integración de modelos de inteligencia emocional
- Javier Cejudo Prado
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- Maite Garaigordobil Landazabal (pres.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (secr.)
- José Miguel Latorre Postigo (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Adaptación del "social skills improvement system-rating scales" al contexto español en las etapas de educación infantil y educación primaria
- Mª Lidia Losada Vicente
- Daniel Anaya Nieto (dir. tes.)
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- Ramón Pérez Juste (pres.)
- Jorge Barraca Mairal (secr.)
- Óscar García López (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Relaciones entre competencias, inteligencia y rendimiento académico en alumnos de Grado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte
- Francisco López Varas
- Eva María Icarán Francisco (dir. tes.)
- Óscar García López (dir. tes.)
- Alfonso Jiménez Gutiérrez (pres.)
- Silvia Burgos Postigo (secr.)
- Juan Carlos Pérez-González (voc.)
- Aurelio Ureña Espá (voc.)
- Antonio Rivero Herráiz (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Europea de Madrid
Codigoalfabetización y pensamiento computacional en Educación Primaria y Secundaria: validación de un instrumento y evaluación de programas
- Marcos Román González
- Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.)
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- María Pilar Colás Bravo (pres.)
- José Luis García Llamas (secr.)
- Javier Tourón Figueroa (voc.)
2016
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Beneficios de la inteligencia emocional en orientadores y estudiantes de la Comunidad Autónoma de Aragón
- Alfonso Royo Montané
- María del Pilar Alejandra Cortés Pascual (dir. tes.)
- Ana Arraiz Pérez (dir. tes.)
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- Fernando Sabirón Sierra (pres.)
- M. Teresa Padilla-Carmona (secr.)
- Beatriz Malik Liévano (voc.)
2016
Defensa realizada en: Universidad de Zaragoza
Estilo cognitivo e inteligencia emocional en relación con el síndrome de quemado por el trabajo en el colectivo de profesores de universidades privadas de la Comunidad de Madrid
- Manuel Primo Prieto
- Enrique Gragera Pizarro (dir. tes.)
- Mónica Segovia Pérez (voc.)
- Pedro R. Gil Monte (pres.)
- Rocío Moldes Farelo (secr.)
- Juan Carlos Pérez-González (voc.)
- Lourdes García-Salmones Fernández (voc.)
2016
Defensa realizada en: Universidad Europea de Madrid
Ajuste psicosocial e inteligencia emocional en niños
- Ornela Mateu Martínez
- José Antonio Piqueras Rodríguez (dir. tes.)
- Estefanía Estévez López (pres.)
- Agustín Ernesto Martínez González (secr.)
- María de la Soledad Díez González (voc.)
- Juan Carlos Pérez-González (voc.)
- Javier Cejudo Prado (voc.)
2017
Defensa realizada en: Universidad Miguel Hernández
Evaluación de la inteligencia emocional capacidad en adolescentes españoles: adaptación y validación del situational test of emotion management (STEM}
- Débora Rodrigo Ruiz
- Juan Carlos Pérez-González (dir. tes.)
- Javier Cejudo Prado (dir. tes.)
- Rafael Bisquerra Alzina (pres.)
- Enrique García Fernández-Abascal (secr.)
- José Antonio Piqueras Rodríguez (voc.)
2017
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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