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LOPEZ GOMEZ, ERNESTO

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

"El primer año de Universidad. Una experiencia positiva de transición" de Bill Johnston

  • Ernesto López Gómez

Revista complutense de educación (p. 213-215) - 2015

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 1130-2496

A systematic review of e-mentoring: Trends and perspectives

  • López-Gómez, E.

Journal of Science Education (p. 7-13) - 2016

Editor: Foundation Journal of Science Education

  • ISSN/ISBN 0124-5481

Análisis bibliométrico de las revistas españolas de educación incluidas en el "Journal citation report": producción científica y elementos controvertidos

  • Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada
  • David Luque
  • Ernesto López Gómez

Teoría de la educación (p. 183-217) - 2012

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 1130-3743

Análisis de las tesis doctorales sobre tutoría: aproximación bibliométrica y tendencias temáticas

  • Ernesto López Gómez

Revista general de información y documentación (p. 147-164) - 2016

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rgid.2016.v26.n1.53047 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1132-1873

Aprendizaje permanente de personas con déficit intelectual: Necesidades formativas y respuestas educativas

  • Patricia Guerra García
  • Ernesto López Gómez

Revista de Educación Inclusiva (p. 127-150) - 2018

Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)

  • ISSN/ISBN 1889-4208

Aproximación a la percepción y satisfacción del profesor tutor de Secundaria Obligatoria respecto a su labor

  • Ernesto López Gómez

Revista de investigación en educación (p. 77-96) - 2013

Editor: Facultade de Ciencias da Educación e do Deporte

  • ISSN/ISBN 1697-5200

Aproximación a un modelo de innovación en la docencia universitaria

  • Max Römer Pieretti
  • Celia Rosa Camilli Trujillo
  • Ernesto López Gómez

Estudios sobre el mensaje periodístico (p. 971-979) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_esmp.2013.v19.42182 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1134-1629

Conectando investigación y docencia en la universidad: "Teaching Research Nexus"

  • Ernesto López Gómez

Teoría de la educación (p. 203-220) - 2015

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/teoredu2015272203220 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-3743

Cómo ser mejor maestro. El método ELI

  • Ernesto López Gómez

Revista complutense de educación (p. 883-884) - 2016

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2016.v27.n2.52194 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

De la Herrán, A. y Paredes, J. (coords.) (2012). Promover el cambio pedagógico en la universidad Madrid: Pirámide, 411 pp.

  • Ernesto López Gómez

ESE: Estudios sobre educación. (p. 221) - 2012

Editor: Departamento de Educación

10.15581/004.23.221 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-7001

Didáctica general y formación del profesorado

  • Ernesto López Gómez (coord.)
  • María Luz Cacheiro González
  • Celia Rosa Camilli Trujillo
  • Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada

2016

Editor: UNIR Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-16602-30-8

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias

  • Ana González-Benito

Revista complutense de educación (p. 365-366) - 2021

Editor: Dykinson

10.5209/rced.80016 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1130-2496

La familia y sus ámbitos: cinco ensayos en torno a la familia desde la persona

  • Consuelo Martínez Priego (coord.)
  • Miguel Rumayor (coord.)
  • Héctor Zagal Arreguín
  • Ernesto López Gómez
  • Rafael Hurtado Domínguez

2016

Editor: Porrúa

  • ISSN/ISBN 978-607-09-2221-3

La tutoría en el escenario universitario actual

  • Ernesto López Gómez

2016

Editor: Aracne Editrice

  • ISSN/ISBN 978-88-548-8512-7

Metodología de investigación para la educación y la diversidad

  • María Concepción Domínguez Garrido (coord.)
  • María del Castañar Medina Domínguez (coord.)
  • Raúl González Fernández (coord.)
  • Ernesto López Gómez (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273915

Procesos de enseñanza-aprendizaje en Educación Infantil

  • Andreea Gabriela Pana

Revista complutense de educación (p. 717-718) - 2022

Editor: Narcea

10.5209/rced.85608 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 978-84-277-2949-0

Ética para la excelencia educativa

  • Juan Luis Fuentes Gómez-Calcerrada (coord.)
  • María-Dolores Conesa-Lareo
  • Juan García Gutiérrez
  • Ernesto López Gómez
  • Marta Ruiz Corbella

2019

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 9788491714439

La práctica de la enseñanza: principios didácticos y métodos de enseñanza

  • Ernesto López Gómez

Didáctica general y formación del profesorado (p. 93-109) - 2016

Editor: UNIR Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-16602-30-8

La reflexión docente en la formación del profesorado

  • Ernesto López Gómez

Didáctica general y formación del profesorado (p. 257-276) - 2016

Editor: UNIR Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-16602-30-8

Mejora de la docencia universitaria desde la tutoría y el aprendizaje colaborativo: proyecto interdisciplinar

  • Ernesto López Gómez
  • Celia Rosa Camilli Trujillo

Didáctica actual para enseñanza superior (p. 269-287) - 2014

Editor: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)

  • ISSN/ISBN 978-84-15705-26-0

Metodología de aprendizaje en escenarios virtuales: aprendizaje basado en proyectos, indagación y estudio multicaso

  • Javier Gil Quintana
  • Ernesto López Gómez

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 167-189) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Practicum Magister Educatio

  • Marcos J. Iglesias Martínez
  • Inés Lozano Cabezas
  • Alejandra Navalón Mira
  • Emilia María Tonda Monllor
  • Antonio Giner Gomis
  • Lidia Blanco Reyes
  • Ernesto López Gómez
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Memòries del Programa de Xarxes-I3CE de qualitat, innovació i investigació en docència universitària: Convocatòria 2019-20 (p. 1107-1113) - 2020

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-09-24478-2

Programas para la formación del carácter en el ámbito escolar: una revisión sistemática

  • Inmaculada Rodríguez Gómez
  • María Luisa Barceló Cerdá
  • Belén Poveda
  • Ernesto López Gómez

Desarrollo de la identidad y el buen carácter en el siglo XXI (p. 344-360) - 2023

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1122-661-5

Proposal to Promote Quality of Education: A View from Spain

  • López-Gómez, E.
  • Fernández, R.G.
  • Medina, A.
  • Gento, S.

From Pedagogy to Quality Assurance in Education: An International Perspective (p. 29-44) - 2020

Editor: Emerald Group Publishing Ltd.

10.1108/978-1-83867-106-820201005 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781838671075

Sentido y significado de la didáctica como disciplina aplicada

  • Ernesto López Gómez

Didáctica general y formación del profesorado (p. 15-46) - 2016

Editor: UNIR Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-16602-30-8

Sentido, exigencias y finalidad de la tutoria

  • Ernesto López Gómez

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 339-361) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

Tutor de aprendizajes colaborativos: retos del docente en "B-learning"

  • Ernesto López Gómez
  • Celia Rosa Camilli Trujillo

Nuevas perspectivas modales para la enseñanza superior (p. 115-136) - 2014

Editor: Vision Libros

  • ISSN/ISBN 978-84-15965-94-7

Aproximación cuantitativa y cualitativa al perfil de competencias del profesorado universitario

  • Ernesto López Gómez
  • María Luz Cacheiro González
  • María Concepción Domínguez Garrido

La educación en Red. Realidades diversas, horizontes comunes: XVII Congreso Nacional y IX Iberoamericano de Pedagogía. Santiago de Compostela 7-9 de julio de 2021. Libro de resúmenes (p. 1160-1162) - 2021

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-18445-68-2

Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Luz Cacheiro González
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • Ernesto López Gómez
  • Beatriz Comella Gutiérrez
  • Javier Vergara Ciordia
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La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

El prácticum en la formación inicial del maestro. Un estudio longitudinal sobre la satisfacción de los estudiantes en su periodo de prácticas

  • Inmaculada Rodríguez Gómez
  • Ernesto López Gómez
  • María Luisa Barceló Cerdá

XIV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas: "Recursos para un prácticum de calidad" : actas, Poio (Pontevedra), 5, 6 y 7 de julio de 2017 (p. 1157-1166) - 2017

Editor: Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas, Red de Prácticum (REPPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-8408-372-6

Estilos educativos familiares y crecimiento personal.: Un estudio de educación infantil.

  • María Luisa Barceló Cerdá
  • María De Andrés Bedoya
  • Ernesto López Gómez

Actas del V Encuentro Nacional de Orientación: educar y orientar en la diversidad (p. 455-459) - 2011

Editor: [Málaga] : [s.n.], D.L. 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-693-9504-2

Evaluación formativa en la universidad: el valor del feedback y la tutoría

  • Ernesto López Gómez

Tendencias emergentes en evaluación formativa y compartida: IX Congreso Internacional de Evaluación Formativa y Compartida en Docencia Infantil, Primaria, Secundaria y Universitaria. Celebrado en Santander del 17 al 19 de septiembre de 2015 - 2015

Editor: Editorial de la Universidad de Cantabria

  • ISSN/ISBN 978-84-8102-761-7

Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • María Luz Cacheiro González
  • Ernesto López Gómez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Antonio María Medina Rivilla

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio Medina Medina
  • José Manuel Sáez López
  • Ernesto López Gómez
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Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Formación de líderes: Identificación de funciones y competencias en los centros educativos y en las organizaciones cooperativas

  • Antonio María Medina Rivilla (coord.)
  • Rosa María Gómez Díaz
  • Mercedes Quero Gervilla
  • Ernesto López Gómez
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Eufrasio Pérez Navío

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 1-27) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

Integrated strategy to investigate competence-based training and teacher development in Secondary and University education

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Fuensanta Hernández Pina
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Ernesto López Gómez
  • Vito José de Jesús Carioca
  • Fernando Ribeiro Gonçalves

Search and research [Recurso electrónico]: teacher education for contemporary contexts (p. 637-646) - 2017

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-9012-769-8

La excelencia docente en la Universidad: competencias para una enseñanza centrada en el estudiante

  • Ernesto López Gómez
  • Raúl González Fernández

CUICIID 2017: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 980) - 2017

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4542-7

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Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Análise da influência do contexto da escola do IIº ciclo do ensino secundário de formação geral da Baía Farta, no desenvolvimento da autonomia motivacional dos alunos

  • José Francisco Ferreira
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Ernesto López Gómez (voc.)
  • Miriam Agreda Montoro (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad de Granada

Análisis del liderazgo directivo, desde las percepciones de los docentes en las escuelas del 2º ciclo de formación de profesores de Benguela, Angola

  • Pedro Victoria Salvador
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Inmaculada Aznar Díaz (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Santiago Alonso (voc.)
  • Ernesto López Gómez (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad de Granada

Estudo da percepção dos professores da escola de formação de professores do Sumbe-Kwanza-Sul/ Angola sobre envelhecimento activo

  • María da Conceiçao Luis Matías Lopes Neto
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Inmaculada Aznar Díaz (pres.)
  • Juan Antonio López Núñez (secr.)
  • Ernesto López Gómez (voc.)
  • Santiago Alonso (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universidad de Granada

Habilidades sociales y emocionales del profesorado de educación infantil relacionadas con la gestión del clima de aula

  • Amelia Barrientos Fernández
  • Mónica Fontana Abad (dir. tes.)
  • María Mercedes Garcia Garcia (pres.)
  • Elvira Carpintero Molina (secr.)
  • Cándida Filgueira Arias (voc.)
  • Teresa de Dios Alija (voc.)
  • Ernesto López Gómez (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Hacia un modelo de autoeficacia docente en Educación Primaria

  • Vega Marcos, Ricardo de LA (Autor o Coautor)
  • Antonio Maldonado Rico (Director)
  • María Sagrario del Valle Díaz (Director) Doctorando: María Inmaculada Rodríguez Gómez

1/1/2017

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Inclusión, competencias docentes y participación estudiantil: Estudio de caso en un instituto tecnológico superior de Guayaquil-Ecuador.

  • Jorge Tigrero Vaca
  • Antonia Blanco Pesqueira (dir. tes.)
  • María Angeles Parrilla Latas (pres.)
  • Ernesto López Gómez (secr.)
  • José Ignacio Herrera Rodríguez (voc.)

2021

Defensa realizada en: Universidade de Vigo

La tutoría en el EEES: propuesta, validación y valoración de un modelo integral

  • Ernesto López Gómez
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Marta Ruiz Corbella (dir. tes.)
  • José Antonio Ibáñez-Martín (pres.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (secr.)
  • Ramón Pérez Pérez (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 8/04/24 18:23