Conversations, debates and affiliation networks on twitter

Turkish Online Journal of Educational Technology (p. 47-59) - 2017

Editor: Sakarya University

• ISSN/ISBN 1303-6521

• Dialnet

Relevance of E-Participation in the state health campaign in Spain: #EstoNoEsUnJuego / #ThisIsNotAGame

Technology in Society - 2022

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.techsoc.2022.101877 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0160-791X

• Dialnet

Sustainable distance education: Comparison of digital pedagogical models

Sustainability (Switzerland) (p. 1-14) - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12219067 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2071-1050

• Dialnet

Las redes sociales como recurso de inclusión social y de alfabetización en la sociedad de la información y la comunicación

Revue européenne du droit social (p. 71-89) - 2012

• ISSN/ISBN 1843-679X

• Dialnet

La formación permanente del profesorado en entornos virtuales de aprendizaje

Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado (p. 69-77) - 2012

Editor: Asociación Universitaria de Formación del Profesorado (AUFOP)

• ISSN/ISBN 1575-0965

• Dialnet

El Proyecto Added Value of Teaching in a Virtual World (AVATAR) (Valor añadido de la enseñanza en un mundo virtual) y el papel de la UNED en su desarrollo.

Revista DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia (p. 13) - 2010

Editor: Grupo de investigación Didáctica y Multimedia

• ISSN/ISBN 1699-3748

• Dialnet

G.ª ARETIO, L. "Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital": Madrid: Síntesis, UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. Psicología/Educación. ISBN 978-84-9958-814-8

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (p. 90-92) - 2014

Editor: Catedra UNESCO de e-learning

10.7238/rusc.v11i2.2073 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1698-580X

• Dialnet

Procesos de comunicación a través de entornos virtuales y su incidencia en la formación permanente en red

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (p. 93-127) - 2011

Editor: Catedra UNESCO de e-learning

10.7238/rusc.v8i1.982 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1698-580X

• Dialnet

La utilización de la web 2.0 por los estudiantes de Sociedad del Conocimiento de Educación Social y Pedagogía de la UNED

RELATEC: Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (p. 121-133) - 2012

Editor: Departamento de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 1695-288X

• Dialnet

Cuestionario de evaluación de la calidad de los cursos virtuales de la UNED

RED: revista de educación a distancia (p. 3) - 2010

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

• ISSN/ISBN 1578-7680

• Dialnet

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad

2013

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

• Dialnet

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático II : supervisión

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436267082

• Dialnet

Enredados en el mundo digital: sociedad y redes sociales

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273977

• Dialnet

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

• Dialnet

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático I : Dirección

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436276183

• Dialnet

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

2022

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

• Dialnet

Twitter como espacio de difusión de información audiovisual en másteres universitarios

Uso y aplicación de las redes sociales en el mundo audiovisual y publicitario (p. 145-154) - 2017

Editor: McGraw-Hill USA

• ISSN/ISBN 978-84-486-1357-0

• Dialnet

Aprendizaje colaborativo en la sociedad del conocimiento

Teoría y práctica en investigación educativa: una perspectiva internacional (p. 181-192) - 2020

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1377-174-8

• Dialnet

Investigación e innovación en redes sociales desde la perspectiva de género

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 127-168) - 2013

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

• Dialnet

Selección de materiales curriculares virtuales desde la perspectiva de género

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 169-192) - 2013

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

• Dialnet

Innovación en formación online: experiencia didáctica en redes sociales

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 193-210) - 2013

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

• Dialnet

Metodología didáctica y estrategias de apendizaje en red

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 11-38) - 2013

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

• Dialnet

Aprendiendo. Cuando quieras. Donde vayas.

Sociedad digital, tecnología y educación (p. 331-364) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273779

• Dialnet

Sociedad conectada a la blogosfera

Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación (p. 265-304) - 2013

Editor: Morata

• ISSN/ISBN 978-84-7112-728-0

• Dialnet

Redes sociales en la sociedad posdigital: análisis bibliométrico

Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico (p. 41-60) - 2022

Editor: Tirant lo Blanch

• ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0

• Dialnet

Transferencia de conocimientos a través de las pedagogías digitales y aprendizajes conectados: análisis de experiencias

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 295-314) - 2022

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

• Dialnet

El proyecto AVATAR: promoción del uso educativo de los mundos virtuales

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari (p. 1515-1527) - 2010

Editor: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante

• ISSN/ISBN 978-84-693-6845-9

• Dialnet

Análisis de las potencialidades socioeducativas de los blogs en el marco de la educación superior

VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi (p. 412-421) - 2009

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-692-5510-0

• Dialnet

Mejora e innovación del Curriculum en Educación Social mediante la integración de programas culturales de Televisión

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 30) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

• Dialnet

Red a distancia de Tecnología Educativa

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 56) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

• Dialnet

El proyecto coren (uned). Propuestas de metodologías basadas en la gamificación y realidad aumentada

Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020 (p. 181) - 2020

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

• ISSN/ISBN 978-84-09-25842-0

• Dialnet
• Dialnet

Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 295-303) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

• Dialnet

Metodología didáctica e innovación docente: estudio de caso en formación de profesorado

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 370-381) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

• Dialnet

Communication and dissemination in research. The European project ECO

New Technologies and the future of Teaching and Learning: Conference Proceedings The Open and Flexible Higher Education Conference Hosted by AGH University of Science and Technology in Krakow, 23-24 October 2014 (p. 52-62) - 2014

Editor: European Association of Distance Teaching Universities and the Authors

• ISSN/ISBN 978-90-79730-14-8

• Dialnet

Autoevaluación continua y precepción de rendimiento en estudiantes de nuevas tecnologías aplicadas a la educación con webCT (I) (RADTE III)

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 369-384) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436263930

• Dialnet

Análisis de pedagogías digitales: comunicación, redes sociales y nuevas narrativas (CoReN)

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 335-341) - 1/1/2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

• Dialnet
• Dialnet
• iMarina

Estrategias para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de economía y empresa en la educación secundaria

2014

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

• Dialnet

Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-learning. El caso de la plataforma atenea en la escuela de ingeniería de terrassa (universidad politécnica de cataluña

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de cursos de educación social: los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad

(p. 1-946) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Programa de cualificación profesional inicial: itinerario laboral y planificación centrada en las personas con necesidades diversas

(p. 1-486) - 2012

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Análisis de la integración de Internet en la educación primaria en Lisboa

(p. 1-518) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

La formación permanente del docente de educación básica integral: una propuesta alternativa

(p. 1-607) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Aprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámara

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Aprendizaje red como alternativa teórica y metodológica para el fomento de la interacción en escenarios de aprendizaje universitarios de modalidad virtual

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet

Integración sociolaboral para mujeres en riesgo de exclusión social: propuesta de intervención formativa

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Dialnet