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SANTOVEÑA CASAL, SONIA MARIA

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

El proceso de enseñanza-aprendizaje por herramientas sincrónicas: el caso de Elluminate Live

  • Sonia María Santoveña Casal

Electronic journal of research in educational psychology (p. 447-474) - 2012

Editor: Education & Psychology I+D+i

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Pedagogical principles of synchronous virtual education: the elluminate live case at the faculty of educational and language studies (the Open University)

  • Santovena Casal, Sonia M.

PROBLEMS OF EDUCATION IN THE 21ST CENTURY (p. 126-143) - 2012

Editor: SCIENTIA SOCIALIS

  • ISSN/ISBN 1822-7864

G.ª ARETIO, L. "Bases, mediaciones y futuro de la educación a distancia en la sociedad digital": Madrid: Síntesis, UNED, Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014. Psicología/Educación. ISBN 978-84-9958-814-8

  • Sonia María Santoveña Casal (res.)

RUSC. Universities and Knowledge Society Journal (p. 90-92) - 2014

Editor: Catedra UNESCO de e-learning

10.7238/rusc.v11i2.2073 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1698-580X

CiberSociedad y debate público en 140 caracteres: #paro y #corrupción

  • Sonia María Santoveña Casal

Athenea Digital: revista de pensamiento e investigación social (p. 47-84) - 2015

Editor: Departament de Psicología de la Salud y Psicología Social

10.5565/rev/athenea.1416 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-8946

¿Debate educativo en twitter?:: el caso de los MOOC

  • Sonia María Santoveña Casal

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (p. 673-689) - 2015

Editor: Facultad Experimental de Ciencias

  • ISSN/ISBN 1012-1587

Efectividad del modelo de alfabetización virtual en adquisición de competencias pedagógicas

  • Sonia María Santoveña Casal

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 225-236) - 2016

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/11356405.2015.1120450 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-6405

Efectividad del diseño instruccional en formación de profesorado: redes sociales en el aula

  • Sonia María Santoveña Casal

Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales (p. 777-799) - 2016

Editor: Facultad Experimental de Ciencias

  • ISSN/ISBN 1012-1587

Conversations, debates and affiliation networks on twitter

  • Santoveña Casal, S.

Turkish Online Journal of Educational Technology (p. 47-59) - 2017

Editor: Sakarya University

  • ISSN/ISBN 1303-6521

Exploring the influence of the teacher: Social participation on Twitter and academic perception

  • Santovena-Casal, Sonia
  • Bernal-Bravo, Cesar;

Comunicar (p. 75-84) - 1/1/2019

Editor: Grupo Comunicar

10.3916/c58-2019-07 Ver en origen

  • ISSN 11343478
  • ISSN/ISBN 1134-3478

Effects of continuous assessment on the academic performance of future teachers

  • Santovena-Casal, S.

Croatian Journal of Education (p. 777-822) - 2019

Editor: FACTEACHEREDUCATION

10.15516/cje.v21i3.3013 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1848-5197

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad

  • Rosa María Goig Martínez
  • Sonia María Santoveña Casal
  • Beatriz Tasende Mañá

2013

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático II : supervisión

  • Eustaquio Martín Rodríguez
  • Sonia María Santoveña Casal

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267082

Enredados en el mundo digital: sociedad y redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273977

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático I : Dirección

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276183

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Red a distancia de tecnología educativa (RADTE I)

  • María Luisa Sevillano García
  • Isabel Ortega Sánchez
  • Sonia María Santoveña Casal

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 619-630) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Opiniones, actitudes y creencias en el profesorado del 2º Ciclo de Educación Infantil y Primer Ciclo de Educación Primaria ante el uso de Internet

  • Rosa María Goig Martínez
  • Sonia María Santoveña Casal
  • José Quintanal Díaz

Innovación educativa en la enseñanza formal (p. 405-418) - 2011

Editor: Murcia: Universidad de Murcia, 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-694-2842-9

Formación del profesorado de Secundaria en V-learning en el marco del proyecto "Added Value of Teaching in a Virtual World"

  • Tiberio Feliz Murias
  • Sonia María Santoveña Casal

Innovación educativa en la enseñanza formal (p. 211-216) - 2011

Editor: Murcia: Universidad de Murcia, 2011

  • ISSN/ISBN 978-84-694-2842-9

Innovación en formación online: experiencia didáctica en redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Rosa María Goig Martínez

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 193-210) - 2013

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

Sociedad conectada a la blogosfera

  • Sonia María Santoveña Casal

Sociedad del Conocimiento, Tecnología y Educación (p. 265-304) - 2013

Editor: Morata

  • ISSN/ISBN 978-84-7112-728-0

Proceso de alfabetización en la sociedad del conocimiento

  • Sonia María Santoveña Casal

Formación del profesorado en la sociedad digital: investigación e innovación y recursos didácticos (p. 55-72) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267129

Redes sociales como recurso para la innovación e investigación educativa

  • Sonia María Santoveña Casal

Formación del profesorado en la sociedad digital: investigación e innovación y recursos didácticos (p. 175-202) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267129

Educación secundaria en la web 2.0 y su contribución al desarrolo de competencias

  • Sonia María Santoveña Casal

Formación del profesorado en la sociedad digital: investigación e innovación y recursos didácticos (p. 121-141) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267129

Metodología didáctica y estrategias de apendizaje en red

  • Sonia María Santoveña Casal

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 11-38) - 2013

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

Investigación e innovación en redes sociales desde la perspectiva de género

  • Sonia María Santoveña Casal

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad (p. 127-168) - 2013

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

Red a distancia de Tecnología Educativa

  • María Luisa Sevillano García
  • Isabel Ortega Sánchez
  • Sonia María Santoveña Casal

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 56) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

Mejora e innovación del Curriculum en Educación Social mediante la integración de programas culturales de Televisión

  • María Luisa Sevillano García
  • Sonia María Santoveña Casal

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 30) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

Las redes y comunidades digitales como medio para mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje: Experiencia en la UNED (2001-2006)

  • Sonia María Santoveña Casal

Educación, ciudadanía y convivencia. Diversidad y sentido social de la educación: comunicaciones del XIV Congreso Nacional y III Iberoamericano de Pedagogía (p. 797-806) - 2008

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-84-691-5629-2

Análisis de las potencialidades socioeducativas de los blogs en el marco de la educación superior

  • Sonia María Santoveña Casal

VII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: la qualitat del procés d'ensenyança/aprenentatge universitari des de la perspectiva del canvi (p. 412-421) - 2009

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-692-5510-0

El proyecto AVATAR: promoción del uso educativo de los mundos virtuales

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Tiberio Feliz Murias

VIII Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: noves titulacions i canvi universitari (p. 1515-1527) - 2010

Editor: Universitat d'Alacant / Universidad de Alicante

  • ISSN/ISBN 978-84-693-6845-9

El proyecto Added Value of Teaching in a Virtual World (AVATAR) Valor añadido de la enseñanza en un mundo virtual

  • Tiberio Feliz Murias
  • Sonia María Santoveña Casal

Alfabetización mediática y culturas digitales (p. 133) - 2010

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 978-84-693-2361-8

Proyecto Avatar: formación de docentes de secundaria en el uso didáctico de mundos virtuales

  • Tiberio Feliz Murias
  • Sonia María Santoveña Casal

Conectando Redes [Archivo de ordenador]: actas del Congreso Estatal de Formación del Profesorado, organizado por el Ministerio de Educación, Secretaría de Estado de Educación y Formación Profesional, Instituto de Formación del Profesorado, Investigación e Innovación Educativa (p. 225-259) - 2011

Editor: Ministerio de Educación Cultura y Deporte

  • ISSN/ISBN 978-84-369-5014-4

Incidencia de la virtualización en el rendimiento y motivación del alumnado de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación en Educación Social

  • María Luisa Sevillano García
  • Sonia María Santoveña Casal
  • J. Sempere Rodrigo
  • Carmen Madrigal Collazo
  • Isabel Ortega Sánchez

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 451-486) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261073

La participación de la mujer en cursos virtuales de educación social: diseño de programas de desarrollo social y cultural

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Rosa María Goig Martínez

I Congreso Internacional de Comunicación y Género. Libro de Actas: 5, 6 y 7 de marzo de 2012.Facultad de Comunicación.Universidad de Sevilla. (p. 1616-1627) - 2012

Editor: Facultad de Comunicación

  • ISSN/ISBN 9788467679564

Estilos de aprendizaje, Webquest y educación vial

  • Rosa María Goig Martínez
  • Sonia María Santoveña Casal

Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 - 2012

Editor: Ediciones Universidad de Cantabria

  • ISSN/ISBN 978-84-695-3454-0

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Análisis de cursos de educación social: los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • María Gloria Pérez Serrano (pres.)
  • Isabel Ortega Sánchez (secr.)
  • Juan Antonio Gil Pascual (voc.)
  • Julio Cabero Almenara (voc.)
  • Manuel López Moya (voc.)
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(p. 1-946) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de la integración de Internet en la educación primaria en Lisboa

  • José Manuel de Viveiros Ferreira
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Luis Miguel Villar Angulo (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • María de Codés Martínez González (voc.)
  • Javier Fombona Cadavieco (voc.)
  • María Teresa González Martínez (voc.)
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(p. 1-518) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La formación permanente del docente de educación básica integral: una propuesta alternativa

  • José Raúl Dávila Sánchez
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • María Dolores García Fernández (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
  • María Luisa Sevillano García (voc.)
  • José Luis Barrio de la Puente (voc.)
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(p. 1-607) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Programa de cualificación profesional inicial: itinerario laboral y planificación centrada en las personas con necesidades diversas

  • Ana María Riaño Galán
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Ascensión Palomares Ruiz (voc.)
  • Maria Rosa Garcia Ruiz (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-486) - 2012

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estrategias para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de economía y empresa en la educación secundaria

  • Raul Gutiérrez Rivas
  • Isidro Moreno Herrero (dir. tes.)
  • Antonio Bautista García-Vera (pres.)
  • Carmen Sabán Vera (secr.)
  • Sonia María Santoveña Casal (voc.)
  • María Luz Cacheiro González (voc.)
  • Joaquín Paredes Labra (voc.)
... Ver más Contraer

2014

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Las tic en la escuela. Una propuesta de integración desde la investigación-acción

  • Ignacio Berzosa Ramos
  • María José Arroyo González (dir. tes.)
  • Alfonso Gutiérrez Martín (dir. tes.)
  • José María Marbán Prieto (pres.)
  • Luis Torrego Egido (secr.)
  • Blas Segovia Aguilar (voc.)
  • Sonia María Santoveña Casal (voc.)
  • Carlos Rodríguez Hoyos (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad de Valladolid

Aprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámara

  • José Galiano Pérez
  • Tiberio Feliz Murias (dir. tes.)
  • Jesús Miguel Jornet Meliá (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de factores de eficacia en el diseño de actividades y programas de blended learning. Estudio contextualizado en un programa de enseñanza de lengua y cultura españolas (alce) para alumnos entre 7-11 años

  • Sara García Martínez
  • Tiberio Feliz Murias (dir. tes.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Juan Isacio Castillo Tello (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Evaluación de estrategias de aprendizaje con hci kinect en alumnos con síndrome de Down

  • Pablo Torres Carrión
  • César Bernal Bravo (dir. tes.)
  • Carina Soledad González González (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (tut. tes.)
  • Vicente Navarro Adelantado (pres.)
  • Sara Osuna Acedo (secr.)
  • José Antonio Piedra Fernández (voc.)
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2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Integración sociolaboral para mujeres en riesgo de exclusión social: propuesta de intervención formativa

  • Maria del Carmen Navarro García Suelto
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Roberto Aparici Marino (pres.)
  • Ángel Barbas Coslado (secr.)
  • Valeria Levratto (voc.)

2017

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 12/08/23 3:03