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SANTOVEÑA CASAL, SONIA MARIA

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Microteaching networks in higher education

  • Santoveña-Casal, S.
  • Gil-Quintana, J.
  • Hueso-Romero, J.J.

Interactive Technology and Smart Education - 2023

Editor: Emerald Publishing

10.1108/itse-09-2022-0120 View at source

  • ISSN/ISBN 1758-8510

Mapping of digital pedagogies in higher education

  • Santoveña-Casal, S.
  • López, S.R.

Education and Information Technologies - 2023

Editor: Springer

10.1007/s10639-023-11888-1 View at source

  • ISSN/ISBN 1573-7608

Relevance of E-Participation in the state health campaign in Spain: #EstoNoEsUnJuego / #ThisIsNotAGame

  • Santoveña-Casal, S.
  • Pérez, M.D.F.

Technology in Society - 2022

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.techsoc.2022.101877 View at source

  • ISSN/ISBN 0160-791X

Realfooders influencers on instagram: From followers to consumers

  • Gil-Quintana, J.
  • Santoveña-Casal, S.
  • Riaño, E.R.

International Journal of Environmental Research and Public Health (p. 1-17) - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/ijerph18041624 View at source

  • ISSN/ISBN 1660-4601

Gender, poverty and job seeking: women at risk of exclusion in Spain

  • Navarro García-Suelto, M.D.C.
  • Santoveña-Casal, S.

Journal of Gender Studies (p. 338-350) - 2021

Editor: Routledge

10.1080/09589236.2021.1958303 View at source

  • ISSN/ISBN 1465-3869

Digital citizens’ feelings in national #Covid 19 campaigns in Spain

  • Santoveña-Casal, S.
  • Javier Gil Quintana
  • Laura Ramos

Heliyon - 2021

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.heliyon.2021.e08112 View at source

  • ISSN/ISBN 2405-8440

Aprendizaje conectado en redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Susana Regina López

Psychology, Society & Education (p. 1-8) - 2021

Editor: Editorial Universidad de Almería

10.25115/psye.v1i1.2485 View at source

  • ISSN/ISBN 1989-709X

Sustainable distance education: Comparison of digital pedagogical models

  • Santoveña-Casal, S.
  • Pérez, M.D.F.

Sustainability (Switzerland) (p. 1-14) - 2020

Editor: MDPI AG

10.3390/su12219067 View at source

  • ISSN/ISBN 2071-1050

Effects of continuous assessment on the academic performance of future teachers

  • Santovena-Casal, S.

Croatian Journal of Education (p. 777-822) - 2019

Editor: FACTEACHEREDUCATION

10.15516/cje.v21i3.3013 View at source

  • ISSN/ISBN 1848-5197

The impact of social media participation on academic performance in undergraduate and postgraduate students

  • Santoveña-Casal, S.

International Review of Research in Open and Distance Learning (p. 126-143) - 2019

Editor: Athabasca University

10.19173/irrodl.v20i1.3751 View at source

  • ISSN/ISBN 1492-3831

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos)

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)
  • Javier Gil Quintana (coord.)

2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático I : Dirección

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276183

Enredados en el mundo digital: sociedad y redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273977

Sociedad y educación 3.0: espacio de innovación e investigación en igualdad

  • Rosa María Goig Martínez
  • Sonia María Santoveña Casal
  • Beatriz Tasende Mañá

2013

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9031-616-0

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático II : supervisión

  • Eustaquio Martín Rodríguez
  • Sonia María Santoveña Casal

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436267082

Construcción de redes para la sociedad digital

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Rubén Gómez-Méndez

Píldoras de Innovación Educativa en contextos universitarios: una perspectiva desde la Investigación-Acción (p. 51-60) - 2023

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-19312-86-0

Organizaciones educativas digitales e inteligentes

  • Sonia María Santoveña Casal

Organizaciones educativas: evolución de perspectivas hasta la sociedad postdigital (p. 153-165) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3121-5

Transferencia de conocimientos a través de las pedagogías digitales y aprendizajes conectados: análisis de experiencias

  • María Dolores Fernández Pérez
  • Sonia María Santoveña Casal

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 295-314) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Redes de cooperación para la transferencia del conocimiento en la sociedad digital: análisis de una experiencia

  • Sonia María Santoveña Casal

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 13-28) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Redes sociales en la sociedad posdigital: análisis bibliométrico

  • Sonia María Santoveña Casal

Redes sociales, influencers y marketing digital en el patrimonio histórico-artístico (p. 41-60) - 2022

Editor: Tirant lo Blanch

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-04-0

Connected learning in virtual classrooms for a master's in teacher training at One University in Madrid, Spain

  • Levratto, V.
  • Santoveña-Casal, S.

Handbook for Online Learning Contexts: Digital, Mobile and Open: Policy and Practice (p. 35-54) - 2021

Editor: Springer International Publishing

10.1007/978-3-030-67349-9_4 View at source

  • ISSN/ISBN 9783030673482

Pedagógica digital basada en webconferencias para la adquisición de conocimientos

  • María Dolores Fernández Pérez
  • Sonia María Santoveña Casal

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 83-103) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Pensamiento crítico en redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 41-61) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

La dirección de centros conectada en redes

  • Sonia María Santoveña Casal

Dirección y supervisión de centros formativos: bloque temático I : Dirección (p. 143-170) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436276183

Pensamiento crítico y comunicación en red

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Maria del Carmen Navarro García Suelto

Comunicación especializada: historia y realidad actual (p. 439-458) - 2020

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-2430-9

El proyecto coren (uned). Propuestas de metodologías basadas en la gamificación y realidad aumentada

  • Susana Regina López
  • Sonia María Santoveña Casal

Unidos por la comunicación: Libro de Actas del Congreso Internacional Latina de Comunicación Social 2020 (p. 181) - 2020

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-25842-0

Cooperative learning in a virtual classroom in a master’s of teacher training

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Valeria Levratto

Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa (p. 1744-1749) - 1/1/2020

Editor: Octaedro

  • ISSN/ISBN 978-84-18348-22-8

Participación en twitter y percepción de la experiencia académica.

  • Sonia María Santoveña Casal

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 (p. 253) - 2018

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

  • ISSN/ISBN 978-84-09-00794-3

Sociedad del conocimiento y redes sociales: Mujeres en situación de vulnerabilidad.

  • Maria del Carmen Navarro García Suelto
  • Sonia María Santoveña Casal

IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis Educativa INNOVAGOGÍA 2018: libro de actas. 20, 21 y 22 de marzo 2018 (p. 338) - 2018

Editor: AFOE. Asociación para la Formación, el Ocio y el Empleo

  • ISSN/ISBN 978-84-09-00794-3

Conectando. Aprendiendo. Innovando. En Twitter

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Susana López Facal

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1116) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

Análisis de la experiencia previa universitaria en redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal

CUICIID 2018: congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy. Contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1565) - 2018

Editor: Historia de los Sistemas Informativos

  • ISSN/ISBN 978-84-09-04679-9

Análisis de pedagogías digitales: comunicación, redes sociales y nuevas narrativas (CoReN)

  • Sonia María Santoveña Casal
  • Susana Regina López
  • Roberto Aparici Marino
  • Valeria Levratto
  • David García-Marín
  • Daniel Aparicio González
  • Maria del Carmen Navarro García Suelto
  • Alejandro Ignacio Rodríguez Simón
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Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 335-341) - 1/1/2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Metodología didáctica e innovación docente: estudio de caso en formación de profesorado

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 370-381) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Efectividad de la metodología didáctica no directiva y abierta en formación de posgrado: Generación Net

  • Sonia María Santoveña Casal
  • César Bernal Bravo

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 295-303) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Análisis del proceso de comunicación y aprendizaje en una comunidad de intereses compartidos en Twitter

  • Sonia María Santoveña Casal

CUICIID 2017: Congreso Universitario Internacional sobre la comunicación en la profesión y en la Universidad de hoy : contenidos, investigación, innovación y docencia (p. 1058) - 2017

Editor: Fórum Internacional de Comunicación y Relaciones Públicas (Fórum XXI)

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4542-7

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Digital Orbis. Una pedagogía del hacer digital crítico

  • Fernando Bordignon
  • Roberto Aparici Marino (dir. tes.)
  • Sonia María Santoveña Casal (dir. tes.)
  • Agustín García Matilla (pres.)
  • María Dolores Fernández Pérez (secr.)
  • Ramón Ignacio Correa García (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Cultura libre digital, procomún y educación. Desarrollo de los valores educativos de las artes y cultura libre en la red

  • Carlos Escaño
  • Roberto Aparici Marino (dir. tes.)
  • Sara Osuna Acedo (dir. tes.)
  • Ángeles Saura Pérez (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Rafael Marfil Carmona (voc.)

2017

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje de la comunicación no verbal en la música de cámara

  • José Galiano Pérez
  • Tiberio Feliz Murias (dir. tes.)
  • Jesús Miguel Jornet Meliá (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (voc.)

2016

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Identificación de factores de eficacia en el diseño de actividades y programas de blended learning. Estudio contextualizado en un programa de enseñanza de lengua y cultura españolas (alce) para alumnos entre 7-11 años

  • Sara García Martínez
  • Tiberio Feliz Murias (dir. tes.)
  • María del Carmen Ricoy Lorenzo (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Juan Isacio Castillo Tello (voc.)

2016

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Las tic en la escuela. Una propuesta de integración desde la investigación-acción

  • Ignacio Berzosa Ramos
  • María José Arroyo González (dir. tes.)
  • Alfonso Gutiérrez Martín (dir. tes.)
  • José María Marbán Prieto (pres.)
  • Luis Torrego Egido (secr.)
  • Blas Segovia Aguilar (voc.)
  • Sonia María Santoveña Casal (voc.)
  • Carlos Rodríguez Hoyos (voc.)
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2015

Reading institution: Universidad de Valladolid

Estrategias para el uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el área de economía y empresa en la educación secundaria

  • Raul Gutiérrez Rivas
  • Isidro Moreno Herrero (dir. tes.)
  • Antonio Bautista García-Vera (pres.)
  • Carmen Sabán Vera (secr.)
  • Sonia María Santoveña Casal (voc.)
  • María Luz Cacheiro González (voc.)
  • Joaquín Paredes Labra (voc.)
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2014

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Programa de cualificación profesional inicial: itinerario laboral y planificación centrada en las personas con necesidades diversas

  • Ana María Riaño Galán
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Ascensión Palomares Ruiz (voc.)
  • Maria Rosa Garcia Ruiz (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
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(p. 1-486) - 2012

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de la integración de Internet en la educación primaria en Lisboa

  • José Manuel de Viveiros Ferreira
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • Luis Miguel Villar Angulo (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • María de Codés Martínez González (voc.)
  • Javier Fombona Cadavieco (voc.)
  • María Teresa González Martínez (voc.)
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(p. 1-518) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La formación permanente del docente de educación básica integral: una propuesta alternativa

  • José Raúl Dávila Sánchez
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • María Dolores García Fernández (pres.)
  • Sonia María Santoveña Casal (secr.)
  • Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
  • María Luisa Sevillano García (voc.)
  • José Luis Barrio de la Puente (voc.)
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(p. 1-607) - 2008

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis de cursos de educación social: los entornos virtuales de aprendizaje y su incidencia en la calidad

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • María Gloria Pérez Serrano (pres.)
  • Isabel Ortega Sánchez (secr.)
  • Juan Antonio Gil Pascual (voc.)
  • Julio Cabero Almenara (voc.)
  • Manuel López Moya (voc.)
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(p. 1-946) - 2006

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Last data update: 8/12/23 3:03 AM