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SANTOS MARTÍN-MORENO, OLGA C.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Designing a user interface to manage recommendations in virtual learning communities

  • Santos, O.C.
  • Mazzone, E.
  • Aguilar, M.J.
  • Boticario, J.G.

International Journal of Web Based Communities (p. 354-374) - 2012

Editor: Inderscience Publishers

10.1504/ijwbc.2012.048057 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1741-8216

Preface to Special Issue on User Modelling to Support Personalization in Enhanced Educational Settings

  • Santos, O.C.
  • Kravcik, M.
  • Boticario, J.G.

International Journal of Artificial Intelligence in Education (p. 809-820) - 2016

Editor: Springer New York LLC

10.1007/s40593-016-0114-z Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1560-4306

Training the Body: The Potential of AIED to Support Personalized Motor Skills Learning

  • Santos, O.C.

International Journal of Artificial Intelligence in Education (p. 730-755) - 2016

Editor: Springer New York LLC

10.1007/s40593-016-0103-2 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1560-4306

Ethics of AI in Education: Towards a Community-Wide Framework

  • Holmes, W.
  • Porayska-Pomsta, K.
  • Holstein, K.
  • Sutherland, E.
  • Baker, T.
  • Shum, S.B.
  • Santos, O.C.
  • Rodrigo, M.T.
  • Cukurova, M.
  • Bittencourt, I.I.
  • Koedinger, K.R.
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International Journal of Artificial Intelligence in Education (p. 504-526) - 2022

Editor: Springer

10.1007/s40593-021-00239-1 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1560-4306

Cómo gestionar la colaboración en el Marco Lógico Colaborativo en un entorno de aprendizaje adaptativo basado en web

  • Elena Gaudioso Vázquez
  • Antonio Rodríguez Anaya
  • Jesús González Boticario
  • Olga C. Santos

Inteligencia artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial (p. 121-129) - 2004

Editor: Asociación Española para la Inteligencia Artificial (AEPIA)

  • ISSN/ISBN 1137-3601

PhD Dissertation Summary: Contributions to the Design, Implementation and Evaluation of Adaptive Learning Management Systems based on standards, which integrate instructional Design with User Modelling based on Machine Learning

  • Olga C. Santos

Inteligencia artificial: Revista Iberoamericana de Inteligencia Artificial (p. 61-64) - 2013

Editor: Asociación Española para la Inteligencia Artificial (AEPIA)

  • ISSN/ISBN 1137-3601

An Open Sensing and Acting Platform for Context-Aware Affective Support in Ambient Intelligent Educational Settings

  • Santos, Olga C.
  • Uria-Rivas, Raul
  • Rodriguez-Sanchez, M. C.
  • Boticario, Jesus G.;

Ieee Sensors Journal (p. 3865-3874) - 15/5/2016

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/jsen.2016.2533266 Ver en origen

  • ISSN 1530437X
  • ISSN/ISBN 1530-437X

Special Section on Data Capture and Analysis to Support Learning Engagement

  • Torre, I.
  • Santos, O.C.
  • Pardo, A.

IEEE Transactions on Learning Technologies (p. 646-647) - 2020

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/tlt.2020.3029660 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1939-1382

Can Aikido Help with the Comprehension of Physics? A First Step towards the Design of Intelligent Psychomotor Systems for STEAM Kinesthetic Learning Scenarios

  • Santos, O.C.
  • Corbi, A.

IEEE Access (p. 176458-176469) - 2019

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/access.2019.2957947 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2169-3536

A Machine Learning Approach to Leverage Individual Keyboard and Mouse Interaction Behavior from Multiple Users in Real-World Learning Scenarios

  • Salmeron-Majadas, S.
  • Baker, R.S.
  • Santos, O.C.
  • Boticario, J.G.

IEEE Access (p. 39154-39179) - 2018

Editor: Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.

10.1109/access.2018.2854966 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2169-3536

Recommender systems for technology enhanced learning: Research trends and applications

  • Manouselis, N.
  • Drachsler, H.
  • Verbert, K.
  • Santos, O.C.
  • Konstan, J.A.

(p. 1-306) - 2014

Editor: Springer New York

10.1007/978-1-4939-0530-0 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781493905294

Information architecture for the design of a user interface to manage educational oriented recommendations

  • Santos, O.C.
  • Mazzone, E.
  • Aguilar, M.J.
  • Boticario, J.G.

User Interface Design for Virtual Environments: Challenges and Advances (p. 92-114) - 2011

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-61350-516-8.ch006 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781613505168

An approach for an affective educational recommendation model

  • Santos, O.C.
  • Boticario, J.G.
  • Manjarrés-Riesco, Á.

Recommender Systems for Technology Enhanced Learning: Research Trends and Applications (p. 123-143) - 2014

Editor: Springer New York

10.1007/978-1-4939-0530-0_6 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781493905294

Panorama of recommender systems to support learning

  • Drachsler, H.
  • Verbert, K.
  • Santos, O.C.
  • Manouselis, N.

Recommender Systems Handbook, Second Edition (p. 421-451) - 2015

Editor: Springer US

10.1007/978-1-4899-7637-12 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781489976369

Catering for personal autonomy with e-mentoring supported by recommendations

  • Olga C. Santos
  • Carmen Barrera
  • Emanuela Mazzone
  • Jesús G. Boticario

Handbook of Research on Personal Autonomy Technologies and Disability Informatics (p. 191-203) - 2010

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-60566-206-0.ch012 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781605662060

A standard-based framework to support personalisation, adaptation, and interoperability in inclusive learning scenarios

  • Santos, O.C.
  • Boticario, J.G.
  • Raffenne, E.
  • Granado, J.
  • Rodriguez-Ascaso, A.
  • Restrepo y Gutierrez, E.

Handbook of Research on E-Learning Standards and Interoperability: Frameworks and Issues (p. 126-169) - 2010

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-61692-789-9.ch007 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781616927899

Emotions and Personality in Adaptive e-Learning Systems: An Affective Computing Perspective

  • Santos, Olga C.

EMOTIONS AND PERSONALITY IN PERSONALIZED SERVICES: MODELS, EVALUATION AND APPLICATIONS (p. 263-285) - 2016

Editor: SPRINGER INTERNATIONAL PUBLISHING AG

10.1007/978-3-319-31413-6_13 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 978-3-319-31413-6

A general framework for inclusive lifelong learning in higher education institutions with adaptive web-based services that support standards

  • Santos, O.C.
  • Boticario, J.G.

E-Infrastructures and Technologies for Lifelong Learning: Next Generation Environments (p. 29-58) - 2011

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-61520-983-5.ch002 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781615209835

Aprendizaje INCLUSIVO Centrado en las Necesidades de las Personas: Avances en Estándares, Plataformas y Desarrollo de Servicios de aprendizaje

  • Jesús González Boticario
  • Olga C. Santos

Aplicación de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones en la vida diaria de las personas con discapacidad (p. 309-332) - 2012

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 978-84-9749-518-9

Lecciones aprendidas en aLFanet para desarrollar sistemas de gestión del aprendizaje innovadores

  • Olga C. Santos
  • Jesús G. Boticario

8th International Symposium on Computers in Education: proceedings : october 24-26th, León, Spain (p. 140-147) - 2006

Editor: Universidad de León

  • ISSN/ISBN 84-9773-303-7

A standard-based approach for modeling "all" users in adaptative learning management systems with artificial intelligence techniques

  • Olga C. Santos

XII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial: (CAEPIA 2007). Actas (p. 339-342) - 2007

Editor: Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-611-8846-8

Dynamic support in ADAPTAPlan: ADA+

  • Olga C. Santos
  • Silvia Baldiris
  • Jeimy Beatriz Vélez Ramos
  • Jesús González Boticario
  • Ramón Fabregat Gesa

XII Conferencia de la Asociación Española para la Inteligencia Artificial: (CAEPIA 2007). Actas (p. 131-140) - 2007

Editor: Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-611-8846-8

Avances en el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

  • Jesús G. Boticario
  • Olga C. Santos
  • Raúl Cabestrero
  • Pilar Quirós Expósito
  • Maria del Mar Saneiro Silva
  • Sergio Salmerón Majadas
  • Angeles Manjarrés Riesco
  • Alejandro Rodríguez Ascaso
  • María Elena del Campo Adrián
  • Emmanuelle Raffenne
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VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 36-39) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Apoyo personalizado a estudiantes con discapacidad a través del desarrollo de los servicios TIC accesibles en la Educación Superior: uso del diseño instruccional basado en estándares

  • Jesús González Boticario
  • Alejandro Rodríguez Ascaso
  • María Elena del Campo Adrián
  • Maria del Mar Saneiro Silva
  • Olga C. Santos

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 81) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

Objetos de aprendizaje accesibles en asignaturas científico-técnicas: una experiencia integradora de técnicas, procedimientos y actores en la universidad

  • Alejandro Rodríguez Ascaso
  • José Luis Fernández Vindel
  • Jesús González Boticario
  • Emilio Letón Molina
  • Alicia López Medina
  • Arantza López de Sosoaga Torija
  • Manuel Luque
  • Amparo Prior Fernández
  • Olga C. Santos
  • Luis Zorita Vicente
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VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 153-155) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Hacia el modelado de aspectos afectivos en escenarios educativos inclusivos y personalizados

  • Jesús G. Boticario
  • Olga C. Santos
  • Raúl Cabestrero
  • Pilar Quirós Expósito
  • Maria del Mar Saneiro Silva
  • Sergio Salmerón Majadas
  • Angeles Manjarrés Riesco
  • Alejandro Rodríguez Ascaso
  • María Elena del Campo Adrián
  • Emmanuelle Raffenne
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VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 133-134) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Punch Anticipation in a Karate Combat with Computer Vision

  • Echeverria, J.
  • Santos, O.C.

UMAP 2021 - Adjunct Publication of the 29th ACM Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (p. 61-67) - 2021

Editor: Association for Computing Machinery, Inc

10.1145/3450614.3461688 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450383677

User modelling in exergames for frail older adults user

  • Saénz-De-Urturi, Z.
  • Santos, O.C.

UMAP 2018 - Adjunct Publication of the 26th Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (p. 83-86) - 2018

Editor: Association for Computing Machinery, Inc

10.1145/3213586.3226199 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450357845

MyShikko: Modelling knee walking in Aikido practice

  • Corbí, A.
  • Santos, O.C.

UMAP 2018 - Adjunct Publication of the 26th Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (p. 217-218) - 2018

Editor: Association for Computing Machinery, Inc

10.1145/3213586.3225225 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450357845

Combining supervised & unsupervised learning to discover emotional classes

  • Arevalillo-Herráez, M.
  • Ayesh, A.
  • Santos, O.C.
  • Arnau-Gonzáalez, P.

UMAP 2017 - Proceedings of the 25th Conference on User Modeling, Adaptation and Personalization (p. 355-356) - 2017

Editor: Association for Computing Machinery, Inc

10.1145/3079628.3079630 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450346351

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Evaluación y uso del estado emocional en entornos educativos interactivos

  • Luis Marco Giménez
  • Miguel Arevalillo Herráez (dir. tes.)
  • Olga C. Santos (pres.)
  • Esther de Ves Cuenca (secr.)
  • José Antonio González-Calero Somoza (voc.)

2017

Defensa realizada en: Universitat de València

Aportaciones al diseño, implementación y evaluación de sistemas de gestión del aprendizaje adaptativos basados en estándares, que intengran diseño instruccional con modelado del usuario basado en aprendizaje automático

  • Olga C. Santos
  • Jesús González Boticario (dir. tes.)
  • Carlos Delgado Kloos (pres.)
  • Miguel Arevalillo Herráez (secr.)
  • Loïc Antonio Martínez Normand (voc.)
  • Alexander Felfernig (voc.)
  • Rosa María Carro Salas (voc.)
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2010

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

A methodological approach based on machine learning to generate a multimodal use's affective state model in adaptive educational systems

  • Sergio Salmerón Majadas
  • Jesús González Boticario (dir. tes.)
  • Olga C. Santos (dir. tes.)
  • Carlos Delgado Kloos (pres.)
  • Beatriz Barros Blanco (secr.)
  • Joao Felipe Dos Santos Sarraipa (voc.)

2018

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 12/08/23 3:20