SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

Actividades

Virtual learning scenarios, collaboration and Exchange: coeducational learning as a pedagogical strategy

  • Vieira Barros, Daniela Melare
  • Romero, Cristina Sanchez
  • Moreira, Jose Antonio

REVISTA TEMPOS E ESPACOS EDUCACAO (p. 77-87) - 2014

Editor: UNIV FEDERAL SERGIPE

  • ISSN/ISBN 1983-6597

Un repositorio de webquest de maestros de educación infantil en formación: Catalogación y usabilidad

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Blanca Arteaga Martínez
  • Cristina Sánchez Romero

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa (p. 7) - 2015

Editor: Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa

10.21556/edutec.2015.52.303 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-9250

The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout

  • Francisco Crespo Molero
  • Cristina Sánchez Romero

Culture and Education, Cultura y Educación (p. 134-159) - 2021

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/11356405.2020.1859736 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-6405

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University

  • María Luisa Sevillano García
  • Blanca Inés Espinel
  • José Manuel Sáez López
  • Cristina Sánchez Romero

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.77407 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks

  • Sánchez-Romero, C.
  • Muñoz-Jiménez, E.M.

Future Internet - 2021

Editor: MDPI AG

10.3390/fi13060141 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1999-5903

Procesos educativos en Educación Infantil mediante el grafismo y la escritura

  • María Luisa Benítez Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 195-214) - 2018

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

10.14201/et2018362195214 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2386-3927

Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (p. 8) - 2020

Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico

10.6018/riite.401801 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2529-9638

Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero
  • José Fernando Calderero Hernández

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa (p. 4-9) - 2017

Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

10.24320/redie.2017.19.1.1148 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1607-4041

Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior Sevillano García, M. L. y Vázquez-Cano, E. (2015) Madrid: McGrawHill

  • Cristina Sánchez Romero

Innovación Educativa (p. 155-157) - 2017

Editor: Instituto Politécnico Nacional

  • ISSN/ISBN 1665-2673

Recursos tecnológicos en contextos educativos

  • María Luz Cacheiro González (coord.)
  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)

2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)

  • Pilar Lago Castro
  • Luis Ponce de León Barranco
  • Cristina Sánchez Romero

2012

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 9788499487168

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella

1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19

  • Begoña Mora Jaureguialde
  • Lourdes Pérez Sánchez
  • Silvia Lavandera Ponce
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Cristina Sánchez Romero

Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4

La inclusión como proceso socioeducativo y de investigación en el aula: un profesional inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 1) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6

La competencia digital en la formación inicial del educador social

  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 121-146) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788413773674

Individualización del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Diseño, desarrollo e innovación del currículum (p. 339-374) - 2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5

Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Jiménez Ortíz
  • Victoria Figaredo Canosa

La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 933-936) - 2020

Editor: UMA Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3

Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 579-596) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Formación del profesorado e investigación en didáctica de las Ciencias Sociales

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Concepción Domínguez Garrido

Didáctica de las ciencias sociales para primaria (p. 405-420) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3453-6

Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

El educador social: necesidades formativas y desarrollo profesional

  • Cristina Sánchez Romero

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención (p. 21-55) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Una propuesta de integración de recursos digitales para los profesionales de Educación Social

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Luz Cacheiro González
  • Vanessa Matos dos Santos
  • Jesús González Boticario
  • Javier Sempere Rodrigo

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 129-131) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Tratamiento educativo de la diversidad: Innovación e inclusión.

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Pilar Lago Castro
  • José Manuel Sáez López
  • Edgar Iglesias Vidal

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 429-461) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos

  • Cristina Sánchez Romero

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 122-123) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry

  • Sanchez Romero, Cristina
  • Moratalla Isasi, Silvia

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) (p. 3861-3864) - 2012

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (p. 3198-3202) - 2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

Teacher training in the European Higher Education Area: A look at the American model

  • Starkie, E.G.
  • Romero, C.S.

Procedia - Social and Behavioral Sciences (p. 3153-3157) - 2011

10.1016/j.sbspro.2011.04.263 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1877-0428

Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 1023-1031) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Victoria Figueredo Canosa

Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021

Editor: Eudeba

  • ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3

Materiales audiovisuales: una contribución a partir de los estilos de aprendizaje

  • Vanessa Matos dos Santos
  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 - 2012

Editor: Ediciones Universidad de Cantabria

  • ISSN/ISBN 978-84-695-3454-0

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia médica en Toledo: Estado actual y estrategias para su mejora

  • Luis Rodríguez Padial
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
  • Francisco Zaragoza García (pres.)
  • Genoveva del Carmen Leví Orta (secr.)
  • Concepcion Muñoz Rosas (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Luis Antonio Álvarez-Sala Walther (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La práctica docente e indagación reflexiva del profesorado de la Universidad de Sonora

  • Martha Icela Tánori Anaya
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Ramón Pérez Pérez (voc.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)
  • Pedro Gil Madrona (voc.)
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(p. 1-547) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La plástica y otros lenguajes como herramientas en educación infantil

  • María Luisa Benítez Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Quintanal Díaz (pres.)
  • Lidia Benavides Téllez (secr.)
  • Luis Ortiz Jiménez (voc.)

2020

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La narrativa oral como elemento favorecedor del desarrollo del vocabulario en la etapa 3-6 años

  • María Soledad Torán Poggio
  • Víctor Santiuste (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Tomás de Andrés Tripero (pres.)
  • Justo Fernando Ramos Alía (secr.)
  • Paloma Antón Ares (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La metaevaluación de la competencia evaluadora de los docentes de educación secundaria obligatoria: un estudio en el Campo de Gibraltar

  • Palma Tonda Rodríguez
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Agustín de la Herrán Gascón (voc.)
  • Antonia Blanco Pesqueira (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
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2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La influencia familiar en la construcción de la identidad personal. Fundamentos y métodos para la formación de los maestros de educación infantil. Análisis y prospectiva en la cam

  • Mónica Méndez de la Calle
  • Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
  • José Luis Aguilera García (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (pres.)
  • Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Ana María López Medialdea (voc.)
  • Rosalía Aranda Redruello (voc.)
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2017

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La gestión del conocimiento en contextos educativos venezolanos basada sobre estilos de aprendizaje, inteligencia emocional y tecnología de la información y la comunicación

  • Jesús Marcos Segura Martín
  • María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • Francisco García García (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La formación inicial de docentes de I y II ciclos de la educación general básica y su desempeño en el aula

  • Zaida Sánchez Moya
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
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(p. 1-556) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La educación social como instrumento para la equidad social y la calidad del sistema educativo. Estudio centrado en la etapa de la E.S.O.

  • Luis Sáez Sáez
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La diversidad tímbrica en la educación auditiva del alumnado de lenguaje musical de los conservatorios de la Comunidad de Madrid: efecto de la variación del timbre en la realización de dictados a dos voces

  • Mónica Balo
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • Luis Ponce de León Barranco (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Teresa Catalán Sánchez (voc.)
  • Julia González Belmonte (voc.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 2/08/23 12:03