SANCHEZ ROMERO, CRISTINA
Actividades
- Artículos 34
- Libros 6
- Capítulos de libro 18
- Congresos 32
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 52
- Patentes o licencias de software 0
Social and educational coexistence in Adolescents’ perception in current social problems through networks
- Sánchez-Romero, C.
- Muñoz-Jiménez, E.M.
Future Internet - 2021
Editor: MDPI AG
10.3390/fi13060141 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1999-5903
The repercussion of severe mental disorder at school: early school dropout
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Culture and Education, Cultura y Educación (p. 134-159) - 2021
Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje
10.1080/11356405.2020.1859736 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1135-6405
La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva
- Eva María Muñoz Jiménez
- Daniel Garrote Rojas
- Cristina Sánchez Romero
- Stefano Martelli
- Giovanna Russo
Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 614-619) - 2021
Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)
10.47197/retos.v0i39.80764 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1579-1726
Coping strategies in the family and school ecosystem
- Sánchez-Romero, C.
- Muñoz-Jiménez, E.M.
- Martínez-Sánchez, I.
- López-Berlanga, M.C.
Sustainability (Switzerland) - 2020
Editor: MDPI AG
10.3390/su12156118 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2071-1050
Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University
- María Luisa Sevillano García
- Blanca Inés Espinel
- José Manuel Sáez López
- Cristina Sánchez Romero
Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020
Editor: Universidad de Sevilla
10.12795/pixelbit.77407 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1133-8482
Percepción de actitudes nocivas en el uso de las redes sociales en los jóvenes adolescentes
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
Revista Interuniversitaria de Investigación en Tecnología Educativa (p. 8) - 2020
Editor: Secretariado de Publicaciones e Intercambio Científico
10.6018/riite.401801 Ver en origen
- ISSN/ISBN 2529-9638
Análisis de las ventajas sociales y educativas de las TIC para el niño enfermo
- María Jesús Fuentes Cabrera
- Cristina Sánchez Romero
Revista de Educación Inclusiva (p. 59-75) - 2020
Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)
- ISSN/ISBN 1889-4208
Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives
- Sanchez Romero, Cristina
- dos Santos, Vanessa Matos
- Vieira Barros, Daniela Melare
- Alvarez Gonzalez, Evelina
- Lago Castro, Pilar
REVISTA EDUCAONLINE (p. 135-162) - 2020
Editor: UNIV FEDERAL RIO DE JANEIRO, ESCOLA COMUNICACAO
- ISSN/ISBN 1983-2664
Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
- Rosalva Ruiz Ramírez
Contextos educativos: Revista de educación (p. 125-144) - 2019
Editor: Universidad de La Rioja
10.18172/con.3506 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1575-023X
El estilo de uso del espacio virtual de internet con estudiantes de Educación Secundaria
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Daniela Melaré
Revista de estilos de aprendizaje = Journal of Learning Styles (p. 77-88) - 2019
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 2332-8533
La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436274776
Recursos tecnológicos en contextos educativos
- María Luz Cacheiro González (coord.)
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
- Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)
2015
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269727
Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2014
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269017
Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos
- Cristina Sánchez Romero (coord.)
2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436265750
Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)
- Pilar Lago Castro
- Luis Ponce de León Barranco
- Cristina Sánchez Romero
2012
Editor: Editorial Club Universitario
- ISSN/ISBN 9788499487168
Formación pedagógica y práctica del profesorado
- Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella
1/1/2011
Editor: Centro de Estudios Ramón Areces
- ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8
- Dialnet
- iMarina
Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19
- Begoña Mora Jaureguialde
- Lourdes Pérez Sánchez
- Silvia Lavandera Ponce
- Ana María Martín Cuadrado
- Cristina Sánchez Romero
Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022
Editor: Tirant Humanidades
- ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4
Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales
- Cristina Sánchez Romero
- Eva María Muñoz Jiménez
Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022
Editor: McGraw Hill España
- ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7
La competencia digital en la formación inicial del educador social
- María Luz Cacheiro González
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Manuel González Lorenzo
Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 121-146) - 2021
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 9788413773674
La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020
Editor: Dykinson
- ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6
Educación inclusiva y T.I.C. Panorámica actual en el ámbito europeo
- Victoria Figueredo Canosa
- Luis Ortiz Jiménez
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 900-903) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Luis Jiménez Ortíz
- Victoria Figaredo Canosa
La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 933-936) - 2020
Editor: UMA Editorial
- ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3
Educación prenatal y enfermedades raras. Estudio de un caso: el síndrome Weaver
- Silvia Moratalla Isasi
- Cristina Sánchez Romero
Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación (p. 215-243) - 2018
Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía
- ISSN/ISBN 978-1-945570-66-7
La inclusión como proceso socioeducativo y de investigación en el aula: un profesional inclusivo
- Cristina Sánchez Romero
La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 1) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436274776
Dificultades del profesorado de secundaria en contextos fronterizos y vulnerables
- Blanca Valenzuela
- Manuela Guillén Lúgigo
- Cristina Sánchez Romero
Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 95-123) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2
Capítulo 2. Competencias TIC en educación para la intervención socioeducativa en contextos diversos y vulnerables
- Cristina Sánchez Romero
Recursos tecnológicos en contextos educativos (p. 55-87) - 2015
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 9788436269727
Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Luis Ortiz Jiménez
- Victoria Figueredo Canosa
Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021
Editor: Eudeba
- ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3
Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social
- Cristina Sánchez Romero
- Eva María Muñoz Jiménez
Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020
Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional
- ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6
Desarrollo de la competencia de innovación en el máster ESTRATIC: empleo didáctico de las herramientas de comunicación de la plataforma de formación
- Antonio María Medina Rivilla
- María Luz Cacheiro González
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- Ernesto López Gómez
- Beatriz Comella Gutiérrez
- Javier Vergara Ciordia
La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 350-354) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1
Explorando la identidad profesional de estudiantes de posgrado
- María Concepción Domínguez Garrido
- María Luz Cacheiro González
- Ernesto López Gómez
- Cristina Sánchez Romero
- Antonio María Medina Rivilla
Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 41-45) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0
El trastorno mental grave en la convivencia de los centros educativos
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1497-1504) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0
Los recursos tecnológicos en la formación inicial del educador social
- María Luz Cacheiro González
- Cristina Sánchez Romero
- Jesús Manuel González Lorenzo
Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 77-82) - 2018
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0
El uso de las redes sociales en los estudiantes de secundaria: Percepción de actitudes nocivas entre compañeros
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 1467-1474) - 2018
Editor: Edicions de la Universitat de Lleida
- ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7
Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad
- Cristina Sánchez Romero
- María del Carmen López Berlanga
- Isabel Martínez Sánchez
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 1023-1031) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo
- Antonio María Medina Rivilla
- María Concepción Domínguez Garrido
- Cristina Sánchez Romero
- María del Castañar Medina Domínguez
- Antonio Medina Medina
- José Manuel Sáez López
- Ernesto López Gómez
Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
- ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9
El trastorno mental grave en el ámbito educativo
- Francisco Crespo Molero
- Cristina Sánchez Romero
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 231-238) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
La narrativa oral como elemento favorecedor del desarrollo del vocabulario en la etapa 3-6 años
- María Soledad Torán Poggio
- Víctor Santiuste (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Tomás de Andrés Tripero (pres.)
- Justo Fernando Ramos Alía (secr.)
- Paloma Antón Ares (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
El diseño curricular de aula como modelo de aprendizaje-enseñanza: una alternativa para la educación colombiana actual
- Maria Elizabeth Contreras Popayan
- Víctor del Toro Alonso (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Paloma Antón Ares (pres.)
- Crisálida Rodríguez Serna (secr.)
- María Luz Cacheiro González (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Análisis de la respuesta educativa desde la escuela a los menores en acogimiento residencial: un estudio de caso en la Comunidad de Madrid
- Elisa Fernández Muelas
- Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
- Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
- María Isabel Jiménez González (secr.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Juan Lirio Castro (voc.)
- José María Baño Fos (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Sentido y fundamento de las escuelas de padres y madres: orientaciones para una responsabilidad compartida
- María Ángeles Cano Muñoz
- Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
- Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
- Pilar Gútiez Cuevas (secr.)
- Sara Redondo Duarte (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- María Jesús Vitón de Antonio (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Autocontrol psicoemocional y rendimiento escolar: influencia del programa T.A.P.E.F.A. (técnicas de autocontrol psicoemocional facilitadoras del aprendizaje) en el rendimiento escolar de alumnos de sexto de primaria
- Miguela Del Burgo González de Aleja
- Paloma Antón Ares (dir. tes.)
- Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
- Esteban Sánchez Manzano (pres.)
- Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- María Julia Alonso García (voc.)
- Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Formación docente de coordinadores y promotoras de educación infantil en Guinea Ecuatorial: análisis y propuestas de mejora
- Cecilia-nlang Nze Nfumu
- Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
- Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
- Pilar Gútiez Cuevas (secr.)
- María Jesús Vitón de Antonio (voc.)
- Silvia J. Pech Campos (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
2015
Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid
Análisis de rúbricas para la evaluación de la expresión oral y escrita en estudiantes de grado de magisterio en educación primaria
- Rocío Ruiz Terroba
- María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
- Esteban Vázquez Cano (dir. tes.)
- Julio Cabero Almenara (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- María Julia González Conde (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Interdependencia entre los estilos de enseñanza y aprendizaje en la formación profesional y su contraste con el rendimiento académico
- Paula Renés Arellano
- Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
- Pedro Martínez Geijo (dir. tes.)
- José Ignacio Aguaded Gómez (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Maria Rosa Garcia Ruiz (voc.)
- Ana Castro Zubizarreta (voc.)
- Catalina María Alonso García (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis del rezago en las instituciones de educación superior en el Estado de Veracruz: el caso de la Universidad Veracruzana
- Angel Rivera Segovia
- José Cardona Andújar (dir. tes.)
- Antonio María Medina Rivilla (pres.)
- Cristina Sánchez Romero (secr.)
- Tomás Sola Martínez (voc.)
- Juan Manuel Trujillo Torres (voc.)
- Eufrasio Pérez Navío (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Las tecnologías de la información y de la comunicación en la docencia médica en Toledo: Estado actual y estrategias para su mejora
- Luis Rodríguez Padial
- Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
- María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
- Francisco Zaragoza García (pres.)
- Genoveva del Carmen Leví Orta (secr.)
- Concepcion Muñoz Rosas (voc.)
- Cristina Sánchez Romero (voc.)
- Luis Antonio Álvarez-Sala Walther (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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