SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

Actividades

Metodología para trabajar competencias con un estudiante con síndrome de Moebius

  • Silvia Moratalla Isasi
  • Cristina Sánchez Romero

Revista de logopedia, foniatría y audiología (p. 174-179) - 2010

Editor: Ars medica

10.1016/s0214-4603(10)70153-4 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0214-4603

Manifestaciones del bullying en la Preparatoria Agrícola. Universidad Autónoma de Chapingo, México

  • Rosalva Ruiz Ramírez
  • Cristina Sánchez Romero
  • Emma Zapata Martelo
  • José Luis García Cué
  • María Antonia Pérez Olvera
  • Beatriz Martínez Corona
  • Gustavo Enrique Rojo Martínez
... Ver más Contraer

Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niñez y Juventud (p. 1149-1163) - 2017

Editor: Centro de Estudios Avanzados en Niñez y Juventud

10.11600/1692715x.1522425112016 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1692-715X

Las medidas disciplinarias como predictor de comportamientos violentos en el centro escolar

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez
  • Rosalva Ruiz Ramírez

Contextos educativos: Revista de educación (p. 125-144) - 2019

Editor: Universidad de La Rioja

10.18172/con.3506 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1575-023X

Las competencias profesionales del tutor virtual ante las tecnologías emergentes de la sociedad del conocimiento

  • Cristina Sánchez Romero
  • Almudena Castellanos Sánchez

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa (p. 5) - 2013

Editor: Edutec. Asociación para el Desarrollo de la Tecnología Educativa

10.21556/edutec.2013.44.319 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1135-9250

La práctica deportiva en personas con discapacidad: motivación personal, inclusión y salud

  • Eva María Muñoz Jiménez
  • Daniel Garrote Rojas
  • Cristina Sánchez Romero

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 145-152) - 2017

Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores

10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1037 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0214-9877

La interacción y convivencia digital de los estudiantes en las redes sociales

  • María del Carmen López Berlanga
  • Cristina Sánchez Romero

Revista de Educación Inclusiva (p. 114-130) - 2019

Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)

  • ISSN/ISBN 1889-4208

La estereotipia social de los adolescentes italianos durante la práctica deportiva

  • Eva María Muñoz Jiménez
  • Daniel Garrote Rojas
  • Cristina Sánchez Romero
  • Stefano Martelli
  • Giovanna Russo

Retos: nuevas tendencias en educación física, deporte y recreación (p. 614-619) - 2021

Editor: Federación Española de Asociaciones de Docentes de Educación Física (FEADEF)

10.47197/retos.v0i39.80764 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1579-1726

La comunicación didáctica en la tutoría virtual

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

ETD: Educaçao Temática Digital (p. 12-30) - 2011

Editor: Faculdade de Educaçao

10.20396/etd.v12i0.1201 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1676-2592

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional (p. 61-86) - 2011

Editor: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

  • ISSN/ISBN 0718-9729

Kids strengths: niños en contextos de enfermedad mental parental: Estrategias de formación para profesores, profesionales de la educación, la salud y trabajadores de los servicios sociales.

  • Pilar Gútiez Cuevas
  • Cristina Sánchez Romero
  • Purificación Sierra García

Revista de Educación Inclusiva (p. 69-88) - 2011

Editor: Grupo de investigación: "Desarrollo e Investigación de la Educación en Andalucía" (D.I.E.A.)

  • ISSN/ISBN 1889-4208

Recursos tecnológicos en contextos educativos

  • María Luz Cacheiro González (coord.)
  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)

2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)

  • Pilar Lago Castro
  • Luis Ponce de León Barranco
  • Cristina Sánchez Romero

2012

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 9788499487168

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella

1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19

  • Begoña Mora Jaureguialde
  • Lourdes Pérez Sánchez
  • Silvia Lavandera Ponce
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Cristina Sánchez Romero

Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4

La inclusión como proceso socioeducativo y de investigación en el aula: un profesional inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 1) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6

La competencia digital en la formación inicial del educador social

  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 121-146) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788413773674

Individualización del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Diseño, desarrollo e innovación del currículum (p. 339-374) - 2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5

Identidad digital: significado de las redes sociales para los adolescentes

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Jiménez Ortíz
  • Victoria Figaredo Canosa

La tecnología como eje del cambio metodológico (p. 933-936) - 2020

Editor: UMA Editorial

  • ISSN/ISBN 978-84-1335-052-3

Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 579-596) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Formación del profesorado e investigación en didáctica de las Ciencias Sociales

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Concepción Domínguez Garrido

Didáctica de las ciencias sociales para primaria (p. 405-420) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3453-6

Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

El educador social: necesidades formativas y desarrollo profesional

  • Cristina Sánchez Romero

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención (p. 21-55) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Una propuesta de integración de recursos digitales para los profesionales de Educación Social

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Luz Cacheiro González
  • Vanessa Matos dos Santos
  • Jesús González Boticario
  • Javier Sempere Rodrigo

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 129-131) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Tratamiento educativo de la diversidad: Innovación e inclusión.

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Pilar Lago Castro
  • José Manuel Sáez López
  • Edgar Iglesias Vidal

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 429-461) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos

  • Cristina Sánchez Romero

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 122-123) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry

  • Sanchez Romero, Cristina
  • Moratalla Isasi, Silvia

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) (p. 3861-3864) - 2012

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (p. 3198-3202) - 2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

Teacher training in the European Higher Education Area: A look at the American model

  • Starkie, E.G.
  • Romero, C.S.

Procedia - Social and Behavioral Sciences (p. 3153-3157) - 2011

10.1016/j.sbspro.2011.04.263 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1877-0428

Perspectiva docente sobre prácticas innovadoras inclusivas: La tutoría entre iguales en el aula con alumnos con discapacidad y/o enfermedad

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Isabel Martínez Sánchez

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 1023-1031) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Victoria Figueredo Canosa

Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021

Editor: Eudeba

  • ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3

Materiales audiovisuales: una contribución a partir de los estilos de aprendizaje

  • Vanessa Matos dos Santos
  • María Luz Cacheiro González
  • Cristina Sánchez Romero
  • Jesús Manuel González Lorenzo

Estilos de aprendizaje. Investigaciones y experiencias: [V Congreso Mundial de Estilos de Aprendizaje]. Santander, 27, 28 y 29 de junio de 2012 - 2012

Editor: Ediciones Universidad de Cantabria

  • ISSN/ISBN 978-84-695-3454-0

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Una metodología para la enseñanza de las matemáticas en secundaria basada en las inteligencias emocional y espiritual

  • Juan Antonio Luque Vega
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Pedro Jiménez Guerra (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Miguel Delgado Pineda (secr.)
  • Miguel Ángel Melguizo Padial (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Mª Teresa Gonzalez Mateiga (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-292) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Sentido y fundamento de las escuelas de padres y madres: orientaciones para una responsabilidad compartida

  • María Ángeles Cano Muñoz
  • Escolástica Macías Gómez (dir. tes.)
  • Félix Eugenio González Jiménez (pres.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (secr.)
  • Sara Redondo Duarte (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • María Jesús Vitón de Antonio (voc.)
... Ver más Contraer

2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Propuesta de un modelo de formación para profesores universitarios, para atender a estudiantes indígenas

  • Ana Valenzuela Mendívil
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Emilia Fernández García (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)

(p. 1-561) - 2010

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Percepciones docentes sobre las nociones de calidad educativa y cultura académica en el marco de un modelo educativo basado en competencias en la Universidad de Sonora

  • Martha Elena Jaime Rodríguez
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • Manuela Guillén Lúgigo (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Luis Arranz Márquez (voc.)
  • Juana Anadón Benedicto (voc.)
  • María Guzmán Pérez (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-393) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Música y adolescencia: la música popular actual como herramienta en la educación musical

  • Susana Flores Rodrigo
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Antoni Tolmos Tena (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-722) - 2007

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Moodle como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje del alumnado de Formación Profesional Básica de la Ciudad Autónoma de Ceuta

  • Antonio José Moreno Guerrero
  • María Luz Cacheiro González (dir. tes.)
  • Francisco García García (dir. tes.)
  • José A. Ruiz San Román (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Modelos tutoriales en la educación a distancia a través de tecnologías de la información y la comunicación: tareas del docente tutor

  • María de Lourdes Hernández Aguilar
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Domingo José Gallego Gil (secr.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
  • Rosa María Esteban Moreno (voc.)
  • José Antonio Torres González (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-697) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Modelo de evaluación de la calidad de objetos de aprendizaje desde una perspectiva pedagógica

  • Yenny Aminda Eguigure Torres
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Manuel Prieto (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)
  • José Antonio Torres González (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-524) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Modelo de evaluación continua formativa-formadora-reguladora y tutorización continua con soporte multimedia apoyado en una plataforma virtual

  • Antonio Miguel López Martínez
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Jaume Miret Tomás (voc.)
  • Rafael Pindado Rico (voc.)
  • Emilia Fernández García (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-748) - 2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los estilos de aprendizaje en alumnos de primaria: diagnóstico y propuesta pedagógica

  • Juan Francisco Sotillo Delgado
  • Domingo José Gallego Gil (dir. tes.)
  • Catalina María Alonso García (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Jesús Cabrerizo Diago (voc.)
  • Beatriz Serrano Garrido (voc.)
  • José Francisco Durán Medina (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-484) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 2/08/23 12:03