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SANCHEZ ROMERO, CRISTINA

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Evaluación de las competencias genéricas y profesionales de los estudiantes

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero
  • Eufrasio Pérez Navío

Innovación Educativa (p. 133-150) - 2012

Editor: Instituto Politécnico Nacional

  • ISSN/ISBN 1665-2673

Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en Educación Superior Sevillano García, M. L. y Vázquez-Cano, E. (2015) Madrid: McGrawHill

  • Cristina Sánchez Romero

Innovación Educativa (p. 155-157) - 2017

Editor: Instituto Politécnico Nacional

  • ISSN/ISBN 1665-2673

La práctica deportiva en personas con discapacidad: motivación personal, inclusión y salud

  • Eva María Muñoz Jiménez
  • Daniel Garrote Rojas
  • Cristina Sánchez Romero

International Journal of Developmental and Educational Psychology: INFAD. Revista de Psicología (p. 145-152) - 2017

Editor: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia, Adolescencia y Mayores

10.17060/ijodaep.2017.n1.v4.1037 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0214-9877

The community dimension as a factor to prevent school dropout

  • Edgar Iglesias Vidal
  • Cristina Sánchez Romero
  • Santiago Castillo Arredondo

JETT (p. 214-225) - 2017

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1989-9572

La Innovación en el aula: referente para el diseño y desarrollo curricular

  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Perspectiva Educacional (p. 61-86) - 2011

Editor: Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

  • ISSN/ISBN 0718-9729

Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University

  • María Luisa Sevillano García
  • Blanca Inés Espinel
  • José Manuel Sáez López
  • Cristina Sánchez Romero

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.77407 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Análisis de la competencia lingüística en primaria a través de las ticc

  • Francisco Manuel Marchal López
  • Cristina Sánchez Romero
  • Ana María Martín Cuadrado

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 123-135) - 2018

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.2018.i53.08 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Alumnado con Trastorno Mental Grave: análisis de la atención educativa recibida en la Comunidad de Madrid

  • Francisco Crespo Molero
  • Cristina Sánchez Romero

Psychology, Society & Education (p. 113-124) - 2019

Editor: Editorial Universidad de Almería

10.25115/psye.v11i1.2124 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-709X

Nuevos modelos tecnopedagógicos. Competencia digital de los alumnos universitarios

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero
  • José Fernando Calderero Hernández

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa (p. 4-9) - 2017

Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

10.24320/redie.2017.19.1.1148 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1607-4041

Identification Studio of the Styles of the Use of the Virtual of the Seniors: initial perspectives

  • Sanchez Romero, Cristina
  • dos Santos, Vanessa Matos
  • Vieira Barros, Daniela Melare
  • Alvarez Gonzalez, Evelina
  • Lago Castro, Pilar

REVISTA EDUCAONLINE (p. 135-162) - 2020

Editor: UNIV FEDERAL RIO DE JANEIRO, ESCOLA COMUNICACAO

  • ISSN/ISBN 1983-2664

Formación pedagógica y práctica del profesorado

  • Antonio Medina Rivilla, Agustín de la Herrán Gascón, Cristina Sánchez Romero, Mª Luz Cacheiro González, José Cardona Andújar, Mª Concepción Domínguez Garrido, María García Pérez Calabuig, Pilar Lago Castro, Ana Mª Martín Cuadrado, Cristina Moral Santaella, Joaquín A Paredes Labra, Eufrasio Pérez Navío, María del Pilar Quicios García, José Quintanal Díaz, María Julia Rubio Roldán, Marta Ruiz Corbella

1/1/2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Recursos tecnológicos en contextos educativos

  • María Luz Cacheiro González (coord.)
  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Jesús Manuel González Lorenzo (coord.)

2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269727

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

Manos a la obra y a trabajar!!!: (prácticas profesionales I)

  • Pilar Lago Castro
  • Luis Ponce de León Barranco
  • Cristina Sánchez Romero

2012

Editor: Editorial Club Universitario

  • ISSN/ISBN 9788499487168

Capítulo 2. Identificación de factores de riesgo en contextos desfavorecidos

  • Cristina Sánchez Romero

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos (p. 53-74) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Capítulo 1. Estrategias didácticas en contextos de riesgo socioeducativo

  • Cristina Sánchez Romero

Aplicación de estrategias didácticas en contextos desfavorecidos (p. 17-52) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436265750

Estrategias didácticas y creatividad en contextos no formales

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Didáctica de la belleza y la intercreatividad: Un reto para influencers de aprendizaje en entornos artísticos (p. 53-76) - 2022

Editor: McGraw Hill España

  • ISSN/ISBN 978-84-486-3453-7

Formación del profesorado e investigación en didáctica de las Ciencias Sociales

  • Cristina Sánchez Romero
  • María Concepción Domínguez Garrido

Didáctica de las ciencias sociales para primaria (p. 405-420) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-3453-6

Individualización del proceso de enseñanza-aprendizaje

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Cristina Sánchez Romero

Diseño, desarrollo e innovación del currículum (p. 339-374) - 2010

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5

Techno-pedagogical accompaniment to Peruvian national universities during COVID-19

  • Begoña Mora Jaureguialde
  • Lourdes Pérez Sánchez
  • Silvia Lavandera Ponce
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Cristina Sánchez Romero

Docencia y aprendizaje: Competencias, identidad y formación de profesorado (p. 239-268) - 2022

Editor: Tirant Humanidades

  • ISSN/ISBN 978-84-19071-64-4

La cultura de inclusión desde el liderazgo en los centros educativos: liderazgo inclusivo

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

Educación inclusiva: abriendo puertas al futuro (p. 83-101) - 2020

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1324-749-6

Educación prenatal y enfermedades raras. Estudio de un caso: el síndrome Weaver

  • Silvia Moratalla Isasi
  • Cristina Sánchez Romero

Educación prenatal y pedagogía prenatal: nuevas perspectivas para la investigación, la enseñanza y la formación (p. 215-243) - 2018

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-945570-66-7

Actividades comunes, intercambios e internacionalización de la enseñanza práctica

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eufrasio Pérez Navío

Formación pedagógica y práctica del profesorado (p. 217) - 2011

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-023-8

El educador social: necesidades formativas y desarrollo profesional

  • Cristina Sánchez Romero

Formación y desarrollo profesional del educador social en contextos de intervención (p. 21-55) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436269017

The reflection on the educational practice from the collaborative inquiry

  • Sanchez Romero, Cristina
  • Moratalla Isasi, Silvia

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) (p. 3861-3864) - 2012

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2012.06.161 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

Early child Intervention, fostering resliences and formative competence in vulnerability context

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar

4TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (WCES-2012) (p. 5910-5913) - 2012

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2012.08.003 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

The practical application of a technological tool, "reslience tools" for children in context of risk and vulnerability

  • Gutiez Cuevas, Pilar
  • Sanchez Romero, Cristina
  • Lopez Guinea, Castellar

5TH WORLD CONFERENCE ON EDUCATIONAL SCIENCES (p. 3198-3202) - 2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.01.734 Ver en origen

  • ISSN/ISBN *****************

Peer-to-peer play: herrramienta para desarrollar la inclusión social

  • Cristina Sánchez Romero
  • Eva María Muñoz Jiménez

Ampliando horizontes en educación inclusiva. [Recurso electrónico]: XVII Congreso Internacional y XXXVII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva. 21, 22 y 23 de septiembre de 2020 (aplazado en abril por Covid-19) (p. 568-574) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones e Imagen Institucional

  • ISSN/ISBN 978-84-16283-99-6

Desarrollo de competencias de los estudiantes ante el EEES

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 383-404) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261073

Las tareas del tutor en la enseñanza virtual: su aportación a la formación práctica de los estudiantes

  • Antonio María Medina Rivilla
  • Antonio Medina Medina
  • Cristina Sánchez Romero

Buenas prácticas en el Practicum: IX Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas en Empresas en la Formación Universitaria, Poio (Pontevedra), 27-29 de junio de 2007 (p. 845-857) - 2007

Editor: Universidad de Santiago de Compostela

  • ISSN/ISBN 978-84-690-6714-7

Necesidades de formación para una convivencia digital basada en el desarrollo de pensamiento crítico

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga
  • Luis Ortiz Jiménez
  • Victoria Figueredo Canosa

Convergencia entre educación y tecnología : hacia un nuevo paradigma: XXIV Congreso Internacional EDUTEC (p. 887-890) - 2021

Editor: Eudeba

  • ISSN/ISBN 978-950-23-3225-3

Tratamiento educativo de la diversidad en los centros educativos

  • Cristina Sánchez Romero

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 122-123) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

El uso de las redes sociales en los estudiantes de secundaria: Percepción de actitudes nocivas entre compañeros

  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Carmen López Berlanga

EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 1467-1474) - 2018

Editor: Edicions de la Universitat de Lleida

  • ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7

La vulnerabilidad de menores en la red a través de los dispositivos móviles

  • Cristina Sánchez Romero
  • Evelina Álvarez González

EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa (p. 785-790) - 2017

Editor: Universidad de Santiago de Chile (USACH)

  • ISSN/ISBN 978-956-393-378-9

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Aplicación y análisis de la educación personalizada en entornos virtuales de aprendizaje con estudiantes del Grado Maestro de Educación Primaria (Universidad Internacional de La Rioja)

  • Almudena Castellanos Sánchez
  • Cristina Sánchez Romero (dir. tes.)
  • José Fernando Calderero Hernández (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luisa Sevillano García (secr.)
  • Blanca Arteaga Martínez (voc.)
  • Raúl Santiago Campión (voc.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
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2013

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Música y adolescencia: la música popular actual como herramienta en la educación musical

  • Susana Flores Rodrigo
  • Pilar Lago Castro (dir. tes.)
  • José María Calés (pres.)
  • Cristina Sánchez Romero (secr.)
  • Carmen Cecilia Piñero Gil (voc.)
  • Ana García-Sípido (voc.)
  • Antoni Tolmos Tena (voc.)
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(p. 1-722) - 2007

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La narrativa oral como elemento favorecedor del desarrollo del vocabulario en la etapa 3-6 años

  • María Soledad Torán Poggio
  • Víctor Santiuste (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Tomás de Andrés Tripero (pres.)
  • Justo Fernando Ramos Alía (secr.)
  • Paloma Antón Ares (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
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2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El diseño curricular de aula como modelo de aprendizaje-enseñanza: una alternativa para la educación colombiana actual

  • Maria Elizabeth Contreras Popayan
  • Víctor del Toro Alonso (dir. tes.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • Crisálida Rodríguez Serna (secr.)
  • María Luz Cacheiro González (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Dolores Izuzquiza Gasset (voc.)
... Ver más Contraer

2015

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Factores cognitivos, conductuales y sociales para la prevención del tabaquismo

  • Justo Fernando Ramos Alía (Director)
  • José Antonio Bueno Álvarez (Director)
  • Esther Rodríguez Quintana (Director)
  • Antonio Maldonado Rico (Director)
  • Miguela Domingo Centeno (Director)
  • Cristina Sánchez Romero (Director) Doctorando: María Lourdes Fresnillo Poza

1/1/2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El juego en alumnos con necesidades educativas especiales: síndrome de west y otras encefalopatías epilépticas

  • Víctor del Toro Alonso
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Castellar López Guinea (dir. tes.)
  • Esteban Sánchez Manzano (pres.)
  • Rocío Mateos Mateos (secr.)
  • Araceli Sánchez Raya (voc.)
  • Rosario Cerrillo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
... Ver más Contraer

2012

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La educación social como instrumento para la equidad social y la calidad del sistema educativo. Estudio centrado en la etapa de la E.S.O.

  • Luis Sáez Sáez
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • Manuel Rodríguez Sánchez (secr.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
... Ver más Contraer

2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

El t-learning como nuevo sistema de aprendizaje: la TDT como herramienta para el aprovechamiento de los diferentes escenarios de aprendizaje de adultos

  • Lorenzo Alonso Nistal
  • Pilar Gútiez Cuevas (dir. tes.)
  • Guillermo Domínguez Fernández (dir. tes.)
  • Paloma Antón Ares (pres.)
  • José Luis Aguilera García (secr.)
  • María Julia Alonso García (voc.)
  • Nuria Trugeda Pedrajo (voc.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Competencias personales y sociales en alumnos adolescentes y su relación con su afrontamiento de conflictos

  • Mari Luz Sánchez García-Arista
  • María Eugenia Martín Palacio (dir. tes.)
  • José Ignacio Bolaños Cartujo (dir. tes.)
  • Leticia García Villaluenga (dir. tes.)
  • José Antonio Bueno Álvarez (pres.)
  • Gema Martín Seoane (secr.)
  • Cristina Sánchez Romero (voc.)
  • Antonio Maldonado Rico (voc.)
  • Francisco Martín del Buey (voc.)
... Ver más Contraer

2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

La atención a la familia en atención primaria: un estudio desde la perspectiva de los profesionales de los servicios y centros de Atención Temprana

  • Camina Durantez, Masuncion (Autor o Coautor)
  • Cerrillo Martin, Maria Rosario (Autor o Coautor)
  • Aranda Redruello, Rosalia Elena (Autor o Coautor)
  • Andres Viloria, Carmen (Autor o Coautor)
  • Aranda Redruello, Rosalía (Director) Doctorando: Andrés Viloria, Carmen de

1/1/2011

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 2/08/23 12:03