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SAEZ LOPEZ, JOSE MANUEL

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

El robot M Bot para el aprendizaje de coordenadas cartesianas en Educación Secundaria

  • José Manuel Sáez López
  • Rogelio Buceta Otero

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 271-301) - 2023

Editor: Universidad de Sevilla

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Scratch and unity design in elementary education: A study in initial teacher training

  • Sáez-López, J.M.
  • González-Calero, J.A.
  • Cózar-Gutierrez, R.
  • del Olmo-Muñoz, J.

Journal of Computer Assisted Learning - 2023

Editor: John Wiley and Sons Inc

10.1111/jcal.12815 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1365-2729

Teaching the Use of Gamification in Elementary School: A Case in Spanish Formal Education

  • Sáez-López, J.-M.
  • Grimaldo-Santamaría, R.-Ó.
  • Quicios-García, M.ª-P.
  • Vázquez-Cano, E.

Technology, Knowledge and Learning - 2023

Editor: Springer Science and Business Media B.V.

10.1007/s10758-023-09656-8 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2211-1670

Análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en Educación Secundaria

  • María Luisa Sevillano García
  • José Manuel Sáez López
  • Katia Sanz Chouquet

UTE Teaching & Technology: Universitas Tarraconensis (p. 234-248) - 2022

Editor: Departament de Pedagogia

  • ISSN/ISBN 1135-1438

Introducing robotics and block programming in elementary education

  • José Manuel Sáez López
  • Rogelio Buceta Otero
  • Sebastián de Lara García Cervigón

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 95-113) - 2021

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

10.5944/ried.24.1.27649 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Computational thinking and mathematics using Scratch: an experiment with sixth-grade students

  • Rodríguez-Martínez, J.A.
  • González-Calero, J.A.
  • Sáez-López, J.M.

Interactive Learning Environments (p. 316-327) - 2020

Editor: Routledge

10.1080/10494820.2019.1612448 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1744-5191

Tablet devices. Dynamic strategy to promote significant learning at University

  • María Luisa Sevillano García
  • Blanca Inés Espinel
  • José Manuel Sáez López
  • Cristina Sánchez Romero

Pixel-Bit: Revista de medios y educación (p. 97-123) - 2020

Editor: Universidad de Sevilla

10.12795/pixelbit.77407 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1133-8482

Aplicación del juego ubicuo con realidad aumentada en Educación Primaria

  • José Manuel Sáez López
  • María Luisa Sevillano García
  • María Angeles Pascual Sevillano

Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación (p. 71-82) - 2019

Editor: Grupo Comunicar

10.3916/c61-2019-06 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1134-3478

El uso académico del ordenador portátil y del smartphone en estudiantes universitarios españoles e iberoamericanos

  • José Manuel Sáez López
  • María Luisa Sevillano García
  • Esteban Vázquez Cano

Education in the knowledge society (EKS) (p. 15) - 2019

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 2444-8729

The effect of programming on primary school students’ mathematical and scientific understanding: educational use of mBot

  • Sáez-López, J.-M.
  • Sevillano-García, M.-L.
  • Vazquez-Cano, E.

Educational Technology Research and Development (p. 1405-1425) - 2019

Editor: Springer

10.1007/s11423-019-09648-5 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1556-6501

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía

  • José Manuel Sáez López (coord.)

2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Programación y robótica en educación infantil, primaria y secundaria

  • José Manuel Sáez López

2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436275391

Estilos de aprendizaje y métodos de enseñanza

  • José Manuel Sáez López

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273649

Investigación educativa. Fundamentos teóricos, procesos y elementos prácticos: enfoque práctico con ejemplos, esencial para TFG, TFM y tesis

  • José Manuel Sáez López

2017

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017

  • ISSN/ISBN 9788436271690

Diseño curricular y fases del proceso de planificación: estudio de necesidades, objetivos de formación, competencias, taxonomías, contenidos, estrategias, recursos y evaluación

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 189-217) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Principios de la enseñanza, modelos y modalidades

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 61-81) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Innovación didáctica

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 221-257) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Aprendizaje basado en problemas, método de caso, aprendizaje transversal, integrado e intercultural y gamificación

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 115-136) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Fundamentación del saber didáctico, teorías, modelos y procesos de enseñanza-aprendizaje

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 23-58) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Sistema metodológico y procesos de enseñanza-aprendizaje

  • José Manuel Sáez López

Didáctica general: formación teórica y práctica para educadores. Grado de educación social y pedagogía (p. 85-112) - 2021

Editor: Universitas

  • ISSN/ISBN 978-84-7991-561-2

Aprendizaje basado en juego y competencias

  • José Manuel Sáez López

Investigación e intercionalización en la formación basada en competencias (p. 147-158) - 2021

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 9788413773674

Uso didáctico de los recursos tecnológicos desde un enfoque humanista

  • María Luz Cacheiro González
  • José Manuel Sáez López
  • M.ª Jesús Sánchez Pindado

Hacia una didáctica humanista (p. 293-318) - 2020

Editor: REDIPE, Red Iberoamericana de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 978-1-951198-30-5

Programación y computación en educación primaria. Una propuesta didáctica

  • José Manuel Sáez López

Tendencias y tecnologías emergentes en investigación e innovación educativa (p. 215-228) - 2018

Editor: Graó

  • ISSN/ISBN 978-84-9980-920-5

Atendiendo a la diversidad en educación primaria. Recursos tecnológicos y pensamiento computacional

  • José Manuel Sáez López

La inclusión educativa como proceso en contextos socioeducativos (p. 9) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436274776

El trabajo en equipo y el entrenamiento de competencias colaborativas y comunicativas

  • José Manuel Sáez López
  • Ana María Martín Cuadrado
  • María Julia Rubio Roldán

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 246-250) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

Experimentando la programación visual por bloques en la enseñanza elemental

  • José Manuel Sáez López

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 277-280) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

Twitter como recurso educativo complementario a la enseñanza formal universitaria a distancia

  • Esteban Vázquez Cano
  • María Luisa Sevillano García
  • José Manuel Sáez López

EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 662-667) - 2018

Editor: Edicions de la Universitat de Lleida

  • ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7

Formación de competencias discentes y apoyo creativo con el foro y grupos de diálogo

  • Antonio María Medina Rivilla
  • María Concepción Domínguez Garrido
  • Cristina Sánchez Romero
  • María del Castañar Medina Domínguez
  • Antonio Medina Medina
  • José Manuel Sáez López
  • Ernesto López Gómez
... Ver más Contraer

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 207-211) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Computación creativa y programación visual para atender la diversidad del alumnado

  • José Manuel Sáez López
  • Ascensión Palomares Ruiz

Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (p. 360-360) - 2017

Editor: Universidad de Castilla-La Mancha

NTICXs, nueva sociedad y nueva educación

  • Francisco Ramón Román Tárraga (coord.)
  • Ascensión Palomares Ruiz
  • Llanos Roldán Aroca
  • José Manuel Sáez López
  • Ramón García Perales

Liderazgo y empoderamiento docente, nuevos retos de la educación inclusiva en la sociedad del conocimiento: XIII Congreso Internacional XXXIII Jornadas de Universidades y Educación Inclusiva (p. 84-86) - 2017

Editor: Universidad de Castilla-La Mancha

Talleres con Scratch para la adquisición de aprendizajes matemáticos en educación primaria

  • José Antonio Rodríguez
  • José Antonio González-Calero Somoza
  • José Manuel Sáez López

VIII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática: Libro de actas (p. 231-238) - 2017

Editor: Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESMP)

  • ISSN/ISBN 978-84-945722-3-4

Tratamiento educativo de la diversidad: Innovación e inclusión.

  • Cristina Sánchez Romero (coord.)
  • Pilar Lago Castro
  • José Manuel Sáez López
  • Edgar Iglesias Vidal

Globalización y organizaciones educativas: libro de simposios (p. 429-461) - 2016

Editor: Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-617-7895-9

Teach.Learn.anywhere.everywhere. Exploring ubiquity and flexibility in MOOCs through ECO project21

  • José Manuel Sáez López
  • Rosa María Goig Martínez
  • Tiberio Feliz Murias

New Technologies and the future of Teaching and Learning: Conference Proceedings The Open and Flexible Higher Education Conference Hosted by AGH University of Science and Technology in Krakow, 23-24 October 2014 (p. 354-366) - 2014

Editor: European Association of Distance Teaching Universities and the Authors

  • ISSN/ISBN 978-90-79730-14-8

Project based learning and interactive video conference in elementary school

  • José Manuel Sáez López

ACM International Conference Proceeding Series (p. 15-19) - 2014

Editor: Association for Computing Machinery

10.1145/2643604.2643627 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 9781450330343

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Los estilos de aprendizaje y el desarrollo de las habilidades sociales a través de los videojuegos en personas con Trastorno del Espectro Autista (TEA)

  • María del Carmen Villén de Arribas
  • José Manuel Sáez López (dir. tes.)
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • José Antonio González-Calero Somoza (secr.)
  • Javier Rodríguez Torres (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La ópera como un vehículo de aprendizaje: análisis y evaluación de un proyecto interdisciplinar de desarrollo afectivo y social en secundaria

  • Katia Sanz Chouquet
  • María Luisa Sevillano García (dir. tes.)
  • José Manuel Sáez López (dir. tes.)
  • Isabel Cantón Mayo (pres.)
  • Esteban Vázquez Cano (secr.)
  • Ramón Cózar Gutiérrez (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Utilización eficaz y actitudes que muestran los docentes en la aplicación de las tecnologías de la información y comunicación en educación primaria

  • José Manuel Sáez López
  • María Concepción Domínguez Garrido (dir. tes.)
  • Antonio María Medina Rivilla (pres.)
  • María Luz Cacheiro González (secr.)
  • Eufrasio Pérez Navío (voc.)
  • Luis Arranz Márquez (voc.)
  • Juana Anadón Benedicto (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-490) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 2/08/23 9:25