Atribuciones de los jóvenes en situación de vulnerabilidad social sobre los beneficios del estudio y la inserción laboral

Revista española de pedagogía (p. 109-126) - 2016

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

• ISSN/ISBN 0034-9461

• Dialnet

Contenido audiovisual y enseñanza universitaria a distancia: una propuesta metodológica

Historia y comunicación social (p. 235-251) - 2014

Editor: Departamento de Historia de la Comunicación Social

10.5209/rev_hics.2014.v19.44954 View at source

• ISSN/ISBN 1137-0734

• Dialnet

Déficits en la intervención socioeducativa con familias de adolescentes en riesgo de exclusión

Bordón: Revista de pedagogía (p. 123-138) - 2017

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 0210-5934

• Dialnet

Educación social de personas adultas y mayores: desafíos ante la covid-19

Educación social: Revista de intervención socioeducativa (p. 125-144) - 2021

Editor: Pere Tarrés

10.34810/educaciosocialn78id384812 View at source

• ISSN/ISBN 2339-6954

• Dialnet
• Dialnet

Effect of Physical-Sports Leisure Activities on Young People’s Psychological Wellbeing

Frontiers in Psychology - 2020

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2020.543951 View at source

• ISSN/ISBN 1664-1078

• Dialnet

El ocio de los jóvenes vulnerables: importancia, satisfacción y autogestión

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 81-92) - 2018

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2018.31.07 View at source

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

Estrategias eficaces de intervención socioeducativa con adolescentes en riesgo social

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 8-17) - 2013

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2013.22.08 View at source

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

Evaluación de la acción socioeducativa con jóvenes de protección en programas de tránsito a la vida adulta

Pedagogía social: revista interuniversitaria (p. 35-50) - 2022

Editor: Universidad Pablo de Olavide

10.7179/psri_2022.40.02 View at source

• ISSN/ISBN 1139-1723

• Dialnet

Evaluación del uso de las TIC en Educación para el Desarrollo. Obtención de indicadores de buenas prácticas mediante análisis factorial

RED: revista de educación a distancia (p. 3-37) - 1/1/2014

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación

• ISSN 15787680
• ISSN/ISBN 1578-7680

• Dialnet
• iMarina

JUANAS OLIVA, Ángel (2012) Universidad y formación del profesorado universitario en el Espacio Europeo de Educación Superior. Saarbrücken (Alemania). Editorial Académica Española, 122 pp. ISBN:978-3-8473-5864-0.

Aula: Revista de Pedagogía de la Universidad de Salamanca (p. 289-290) - 2013

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

• ISSN/ISBN 0214-3402

• Dialnet

Educación de personas adultas y mayores

2019

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436275773

• Dialnet

Intervención con menores y jóvenes en dificultad social

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436266122

• Dialnet

Pedagogía social: retos y escenarios para la acción socioeducativa

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436273946

• Dialnet

2. Sistema de protección y acogimiento residencial

Acción socioeducativa con colectivos vulnerables (p. 51-78) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436270020

• Dialnet

5. Acogimiento familiar y adopción

Acción socioeducativa con colectivos vulnerables (p. 137-162) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436270020

• Dialnet

7. Tránsito a la vida adulta e inserción sociolaboral

Acción socioeducativa con colectivos vulnerables (p. 201-224) - 2016

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436270020

• Dialnet

Capítulo IV. La relación entre educación y empleo: revisión de su construcción socio-histórica desde mediados del siglo XX a la actualidad

Ocio, formación y empleo en jóvenes en dificultad social (p. 121-144) - 2015

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 9788490854983

• Dialnet

Competencias duras y blandas en programas con jóvenes en el sistema de protección

El tránsito a la vida adulta de jóvenes de sistemas de protección y jóvenes vulnerables (p. 123-134) - 2022

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1122-274-7

• Dialnet

Construcción sociohistórica dela relación entre empleo y educación en Europa

Contenidos y formas en la vanguardia universitaria (p. 433-449) - 2014

Editor: ACCI (Asociación Cultural y Científica Iberoamericana)

• ISSN/ISBN 978-84-15705-21-5

• Dialnet

Cómo elaborar la discusión de un TFM

Guía para la elaboración de trabajos fin de máster de investigación educativa (p. 173-183) - 2021

Editor: Octaedro

• ISSN/ISBN 978-84-18348-87-7

• Dialnet

Cómo intervenir con personas mayores

Calidad de vida en personas adultas y mayores: Intervención educativa en contextos sociales (p. 295-327) - 2021

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7697-8

• Dialnet

El rol de los educadores en el tránsito a la vida adulta de los jóvenes tutelados

Psyché y polis: retos socio-político-psicológicos de la educación (p. 189-200) - 2020

Editor: GKA Ediciones - Eagora

• ISSN/ISBN 978-84-15665-50-2

• Dialnet

El rol parental en las relaciones familia-escuela durante la pandemia por Covid 19

Educar para transformar: Innovación pedagógica, calidad y TIC en contextos formativos (p. 2945-2954) - 2022

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-1122-469-7

• Dialnet

Acciones de mejora para el desarrollo del TFM en el Master de Intervención Educativa en Contextos Sociales: resultados iniciales

La profesionalización del docente a través de la innovación educativa. Libro de actas: IX Jornadas de redes de investigación en innovación docente. UNED, Madrid. 28, 29 y 30 de junio de 2017 (p. 416-419) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-02666-1

• Dialnet

El contenido audiovisual y los procesos de aprendizaje de las personas adultas

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 97-102) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

• Dialnet

Intervención-acción socioeducativa y nuevas formas de exclusión social en la adolescencia

La crisis social y el estado del bienestar: las respuestas de la Pedagogía Social (p. 136-144) - 2013

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 978-84-16046-01-0

• Dialnet

Jóvenes y adquisición de competencias clave en la encrucijada socioeconómica actual

Construir futuros en tiempos de crisis. Nuevas perspectivas en la formación de los jóvenes: 11 y 12 de diciembre de 2014. Libro de actas del simposio (p. 29) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-1935-0

• Dialnet

La integración laboral de los jóvenes tutelados por la Comunidad de Madrid

Democracia y Educación en el siglo XXI. La obra de John Dewey 100 años después: libro de actas del XVI Congreso Nacional y VII Congreso Iberoamericano de Pedagogía. [Celebrado del] 28 al 30 de junio de 2016; Facultad de Educación, Universidad Complutense de Madrid (p. 373) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

• ISSN/ISBN 978-84-60882-37-4

• Dialnet

La opinión de los profesionales sobre su formación para la intervención socioeducativa con adolescentes en situación de riesgo social

Pedagogia / Educação Social - Teorias & Práticas. Espaços de investigação, formação e ação: 27 Congresso Intenacional Pedagogía Social (p. 167-171) - 2014

Editor: Faculdade de Letras

• ISSN/ISBN 978-972-8969-06-6

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La plantilla guiada como recurso didáctico para la elaboración de trabajos fin de título

Innovación educativa en la era digital: libro de actas (p. 397-401) - 2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

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Obstáculos, limitaciones y alternativas en la intervención con adolescentes en riesgo

Educación social en situaciones de riesgo y conflicto en Iberoamérica (p. 209-217) - 2014

Editor: Madrid, Universidad Complutense de Madrid, 2014

• ISSN/ISBN 978-84-697-0289-5

• Dialnet

Optimización del proceso de evaluación continua en red en Pedagogía Social

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 75-77) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

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Theoretical limitations of the competence approach in the relationship between education and employment in the European context

HIGHER EDUCATION: THE CHALLENGE OF EMPLOYABILITY (p. 72-78) - 2014

Editor: ELSEVIER SCIENCE BV

10.1016/j.sbspro.2014.08.027 View at source

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