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CORRAL IÑIGO, ANTONIO

PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Más allá del pensamiento lógico-formal en la enseñanza de las matemáticas

  • Antonio Corral Iñigo

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 65-78) - 1995

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1132-6239

Las matemáticas: fundamento de un desarrollo equilibrado

  • Antonio Corral Iñigo

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 39-56) - 1993

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1132-6239

Entrevista con J. Pascual-Leone sobre inteligencia artificial, creatividad, inteligencia verdadera, voluntad, aprendizaje y desarrollo

  • Charo del Valle
  • Antonio Corral Iñigo

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 15-30) - 1993

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1132-6239

La interacción entre el aprendizaje lógico-estructural (L) y el aprendizaje de contenido (C)

  • Antonio Corral Iñigo

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 45-56) - 1992

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1132-6239

La propuesta de Pascual-Leone

  • Antonio Corral Iñigo

Tarbiya: Revista de investigación e innovación educativa (p. 7-14) - 1993

Editor: Instituto Univeristario de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 1132-6239

Asincronía en el desarrollo del pensamiento formal

  • Antonio Corral Iñigo

Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 7-30) - 1989

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/02109395.1989.10821104 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-9395

Los efectos de la clarificación de la regla y de los factores atencionales sobre la tarea de selección de Wason

  • Antonio Corral Iñigo

Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 45-54) - 1999

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1174/02109399960256757 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-9395

La relación entre la atención mental y el desarrollo intelectual adulto

  • Antonio Corral Iñigo
  • Carmen Aragonés

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 549-566) - 2000

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

Del pensamiento formal a la comprensión de la formalización matemática de la combinatoria, según dos organizaciones textuales diferentes

  • Antonio Corral Iñigo

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 1149-1162) - 1986

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

The development of metaphor comprehension and its relationship with relational verbal reasoning and executive function

  • Carriedo, N.
  • Corral, A.
  • Montoro, P.R.
  • Herrero, L.
  • Ballestrino, P.
  • Sebastián, I.

PLoS ONE - 2016

Editor: Public Library of Science

10.1371/journal.pone.0150289 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1932-6203

Psicología evolutiva.

  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Carretero, Mario
  • Palacios, Jesús

1/1/1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4486-9

El funcionamiento cognoscitivo del adulto: (bases para una psicología de la educación a distancia)

  • Antonio Corral Iñigo

1986

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2033-1

De la lógica del adolescente a la lógica del adulto

  • Antonio Corral Iñigo

1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-8164-247-9

Capacidad mental y desarrollo

  • Antonio Corral Iñigo

1994

Editor: Visor

  • ISSN/ISBN 84-7774-098-4

Consideraciones acerca de la realización de textos didácticos para la enseñanza a distancia

  • Antonio Corral Iñigo
  • Luis Tejero Escribano
  • Emmánuel Lizcano Fernández
  • Catalina Martínez Mediano

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436221923

Aprendizaje, desarrollo y practicas

  • Nuria Carriedo López
  • Antonio Corral Iñigo

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436266177

Psicología evolutiva II

  • Antonio Corral Iñigo
  • Pilar Pardo de León
  • Pilar Herranz Ybarra
  • Purificación Sierra García

2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4678-0

Las operaciones concretas

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 351-382) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

Los orígenes de la percepción

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 129-160) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

El pensamiento preoperatorio y la capacidad representacional

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 319-350) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

Las operaciones formales y post-formales en la vida adulta

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 317-348) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

El desarrollo psicológico durante la vida adulta

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez (p. 167-184) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6871-1

El desarrollo integrado

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez (p. 213-233) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6871-1

El desarrollo social durante la edad adulta y la vejez

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez (p. 185-198) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6871-1

Principales teorías sobre el desarrollo (II): el modelo de L.S. Vygotski

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 45-59) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

Los fundamentos de la Psicología del Desarrollo

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 3-20) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

The effects of rule clarification and attentional factors on Wason's abstract selection task

  • Antonio Corral Iñigo

Mental models in reasoning (p. 241-248) - 2000

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4034-0

Escenarios psicoevolutivos como marco de aprendizaje de la Psicología del Desarrollo

  • Antonio Contreras Felipe
  • Antonio Corral Iñigo
  • Nuria Carriedo López
  • Pilar Herranz Ybarra

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 336-342) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos narrativos y lógico-formales

  • Antonio Corral Iñigo

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 71-88) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

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Compresión de textos expositivos: un modelo de intervención

  • Isabel Collado Salguero
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Francisco Valle Arroyo (pres.)
  • Jesús Ignacio Martín Cordero (secr.)
  • Emilio Sánchez Miguel (voc.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Eduardo Vidal-Abarca Gámez (voc.)
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(p. 1-292) - 1993

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Razonamiento condicional: esquemas, reglas y modelos mentales

  • Jesús Ignacio Martín Cordero
  • Ángel Rivière Gómez (dir. tes.)
  • Adolfo Perinat Maceres (pres.)
  • María José González Labra (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (voc.)
  • Eduardo Martí (voc.)
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(p. 1-343) - 1992

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estrategias de intervención para la mejora de la comprensión de textos

  • Andrés Medina Gómez
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Jesús Alonso Tapia (pres.)
  • María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Pedro Félix Casanova Arias (voc.)
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(p. 1-348) - 1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Teoría de la mente y emoción: predicción emocional según deseos y creencias

  • Lina Arias
  • Encarnación Sarriá Sánchez (dir. tes.)
  • Laura Quintanilla Cobián (dir. tes.)
  • José Luis Linaza Iglesias (pres.)
  • Antonio Corral Iñigo (secr.)
  • José María Merino Merino (voc.)
  • Francisco Pons Piulats (voc.)
  • Esperanza Ochaita Alderete (voc.)
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(p. 1-243) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Desarrollo del conocimiento meta-lógico y del razonamiento lógico: la busqueda de contraejemplos

  • Juan Velasco Toscano
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Juan Delval (pres.)
  • Jesús Ignacio Martín Cordero (secr.)
  • María José González Labra (voc.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Carlos Santamaría Moreno (voc.)
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(p. 1-418) - 1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actuación formal y aprendizaje de operaciones logico formales

  • Antonio Corral Iñigo
  • Juan Delval (dir. tes.)

1983

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La construcción de la identidad colombiana y española en niños y adolescentes

  • Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
  • Olga Lucia Hoyos de los Rios (Director) Doctorando: Olga Lucía Hoyos de los Ríos

12/12/2003

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Viabilidad y eficacia de un entrenamiento metacognitivo y contextualizado para la mejora de la capacidad de razonar

  • Jesús Alonso Tapia (Director) Doctorando: Francisco Gutiérrez Martínez

1/1/1992

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La noción de religión en los niños y adolescentes estudio comparativo entre mexicanos y españoles

  • Irene Daniela Muriá Vila
  • Juan Delval (dir. tes.)
  • Cristina del Barrio (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Ubaldo Martínez Veiga (voc.)
  • Ileana Enesco Arana (voc.)

1995

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Desarrollo de las estrategias de lectura y de escritura

  • Sebastian Gascon, Meugenia (Director)
  • Maldonado Rico, Antonio (Director) Doctorando: Carlino Cantis, Paula Cecilia

18/4/1996

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

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Última actualización de los datos: 18/03/24 21:35