CORRAL IÑIGO, ANTONIO

Actividades

El aprendizaje de estructuras lógico-formales (Un experimento con una tarea de razonamiento proporcional de contenido probalístico)

  • Antonio Corral Iñigo

Bordón: Revista de pedagogía (p. 566-572) - 1986

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

La dificultad de enseñar el razonamiento proporcional

  • Antonio Corral Iñigo

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 47-58) - 1986

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/02103702.1986.10822128 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-3702

Errores, distorsiones y resistencias en el funcionamiento intelectual

  • Antonio Corral Iñigo

Cuadernos de pedagogía (p. 49-51) - 1986

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN/ISBN 0210-0630

Todo no termina en el pensamiento formal

  • Antonio Corral Iñigo

Cuadernos de pedagogía (p. 39-43) - 1986

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN/ISBN 0210-0630

Del pensamiento formal a la comprensión de la formalización matemática de la combinatoria, según dos organizaciones textuales diferentes

  • Antonio Corral Iñigo

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 1149-1162) - 1986

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

El aprendizaje de la estrategia de comparación de proporciones

  • Antonio Corral Iñigo

Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje (p. 33-44) - 1987

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/02103702.1987.10822146 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-3702

La importancia de los conocimientos previos: un estudio en el campo de las matemáticas

  • Antonio Corral Iñigo
  • Luis Tejero Escribano

A distancia (p. 14-15) - 1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Educar para la elegancia y la claridad

  • Luis Tejero Escribano
  • Antonio Corral Iñigo

A distancia (p. 8-9) - 1988

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Asincronía en el desarrollo del pensamiento formal

  • Antonio Corral Iñigo

Studies in Psychology = Estudios de Psicología (p. 7-30) - 1989

Editor: Fundación Infancia y Aprendizaje

10.1080/02109395.1989.10821104 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-9395

Distribución mayorista alimentaria en la CAPV

  • Antonio Corral Iñigo
  • Javier Beltza

Ekonomiaz: Revista vasca de economía (p. 210-223) - 1990

Editor: Departamento de Hacienda y Administración Pública = Ogasun eta Herri Administrazio Saila

  • ISSN/ISBN 0213-3865

El funcionamiento cognoscitivo del adulto: (bases para una psicología de la educación a distancia)

  • Antonio Corral Iñigo

1986

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2033-1

Consideraciones acerca de la realización de textos didácticos para la enseñanza a distancia

  • Antonio Corral Iñigo
  • Luis Tejero Escribano
  • Emmánuel Lizcano Fernández
  • Catalina Martínez Mediano

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 8436221923

Capacidad mental y desarrollo

  • Antonio Corral Iñigo

1994

Editor: Visor

  • ISSN/ISBN 84-7774-098-4

Psicología evolutiva.

  • Marchesi Ullastres, Álvaro
  • Carretero, Mario
  • Palacios, Jesús

1/1/1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4486-9

De la lógica del adolescente a la lógica del adulto

  • Antonio Corral Iñigo

1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-8164-247-9

Psicología evolutiva II

  • Antonio Corral Iñigo
  • Pilar Pardo de León
  • Pilar Herranz Ybarra
  • Purificación Sierra García

2002

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4678-0

Aprendizaje, desarrollo y practicas

  • Nuria Carriedo López
  • Antonio Corral Iñigo

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436266177

Las operaciones concretas

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 351-382) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

Los orígenes de la percepción

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 129-160) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

El pensamiento preoperatorio y la capacidad representacional

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 319-350) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

Las operaciones formales y post-formales en la vida adulta

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología evolutiva. (p. 317-348) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3557-6

The effects of rule clarification and attentional factors on Wason's abstract selection task

  • Antonio Corral Iñigo

Mental models in reasoning (p. 241-248) - 2000

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4034-0

El mundo intelectual del adolescente

  • Antonio Corral Iñigo

Los adolescentes en el siglo XXI : un enfoque psicosocial (p. 203-224) - 2003

Editor: Editorial UOC

  • ISSN/ISBN 84-8318-300-5

Principales teorías sobre el desarrollo (II): el modelo de L.S. Vygotski

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 45-59) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

Los fundamentos de la Psicología del Desarrollo

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde el nacimiento a la primera infancia (p. 3-20) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6870-4

El desarrollo psicológico durante la vida adulta

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez (p. 167-184) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6871-1

El desarrollo integrado

  • Antonio Corral Iñigo

Psicología del desarrollo: desde la infancia a la vejez (p. 213-233) - 2008

Editor: McGraw-Hill USA

  • ISSN/ISBN 978-84-481-6871-1

Facilitar la comprensión y mejorar el aprendizaje de textos narrativos y lógico-formales

  • Antonio Corral Iñigo

El material impreso en la enseñanza a distancia (p. 71-88) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3642-4

Escenarios psicoevolutivos como marco de aprendizaje de la Psicología del Desarrollo

  • Antonio Contreras Felipe
  • Antonio Corral Iñigo
  • Nuria Carriedo López
  • Pilar Herranz Ybarra

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 336-342) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

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La noción de religión en los niños y adolescentes estudio comparativo entre mexicanos y españoles

  • Irene Daniela Muriá Vila
  • Juan Delval (dir. tes.)
  • Cristina del Barrio (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Ubaldo Martínez Veiga (voc.)
  • Ileana Enesco Arana (voc.)

1995

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Desarrollo de las estrategias de lectura y de escritura

  • Sebastian Gascon, Meugenia (Director)
  • Maldonado Rico, Antonio (Director) Doctorando: Carlino Cantis, Paula Cecilia

18/4/1996

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Estrategias de intervención para la mejora de la comprensión de textos

  • Andrés Medina Gómez
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Jesús Alonso Tapia (pres.)
  • María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Gonzalo Sampascual Maicas (voc.)
  • Pedro Félix Casanova Arias (voc.)
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(p. 1-348) - 1996

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El desarrollo de la conciencia racial actitudes e ideas implícitas en niños de tres a seis años

  • GIMENEZ DASI, MARTA ARANZAZU (Autor o Coautor)
  • Ileana Enesco Arana (Director)
  • Alejandra Navarro Sada (Director) Doctorando: Marta Giménez Dasí

9/4/1998

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La autorregulación de una tarea motriz El equilibrio invertido

  • María Sagrario del Valle Díaz
  • Amparo Moreno Hernández (dir. tes.)
  • Antonio Corral Iñigo (secr.)
  • M. Pilar Lacasa Díaz (voc.)
  • Luis Miguel Ruiz Pérez (voc.)
  • Fernando Sánchez Bañuelos (voc.)

1999

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

El efecto de las representaciones iniciales en la deducción. Evaluación de la teoria de los modelos mentales

  • Sergio Moreno Ríos
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Paolo Legrenzi (pres.)
  • Antonio Corral Iñigo (secr.)
  • Manuel Francisco Carreiras Valiña (voc.)
  • Carlos Santamaria (voc.)
  • María Dolores Luna Blanco (voc.)
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1999

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La construcción de la identidad colombiana y española en niños y adolescentes

  • Barrio Martinez, Cristina Del (Autor o Coautor)
  • Olga Lucia Hoyos de los Rios (Director) Doctorando: Olga Lucía Hoyos de los Ríos

12/12/2003

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Razonamiento condicional y creencias sexistas

  • José María Luzón Encabo
  • Juan Antonio García Madruga (dir. tes.)
  • Nuria Carriedo López (dir. tes.)
  • Carlos Santamaría Moreno (voc.)
  • Antonio Corral Iñigo (secr.)
  • María Dolores Valiña García (voc.)
  • Sergio Moreno Ríos (voc.)
  • Juan Antonio del Val Merino (pres.)
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(p. 1-416) - 2005

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Comprensión de textos y aprendizaje en la formación universitaria: diseño y valoración de una intervención educativa orientada a mejorar la compresión lectora con adultos universitarios

  • Alberto Edgardo Gatti
  • Nuria Carriedo López (dir. tes.)
  • Francisco Gutiérrez Martínez (dir. tes.)
  • Juan Antonio García Madruga (pres.)
  • María Rosa Elosúa de Juan (secr.)
  • Antonio Corral Iñigo (voc.)
  • Emilio Sánchez Miguel (voc.)
  • María del Mar Mateos Sanz (voc.)
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(p. 1-461) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Teoría de la mente y emoción: predicción emocional según deseos y creencias

  • Lina Arias
  • Encarnación Sarriá Sánchez (dir. tes.)
  • Laura Quintanilla Cobián (dir. tes.)
  • José Luis Linaza Iglesias (pres.)
  • Antonio Corral Iñigo (secr.)
  • José María Merino Merino (voc.)
  • Francisco Pons Piulats (voc.)
  • Esperanza Ochaita Alderete (voc.)
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(p. 1-243) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

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Última actualización de los datos: 18/03/24 21:35