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BARCENA MADERA, MARIA ELENA

FILOLOGÍAS EXTRANJERAS Y SUS LINGÜÍSTICAS / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Toward a Framework for Language MOOCs and Mobile Assisted Language Learning

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

Propósitos y representaciones (p. 20) - 2020

Editor: Universidad San Ignacio de Loyola

10.20511/pyr2020.v8n1.470 View at source

  • ISSN/ISBN 2307-7999

The Role of Modularity and Mobility in Language MOOCs

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read

Verbeia: Journal of English and Spanish Studies = revista de estudios filológicos (p. 28-35) - 2015

Editor: Universidad Camilo José Cela

  • ISSN/ISBN 2444-1333

Supporting listening comprehension by social network-based interaction in mobile assisted language learning

  • Timothy Read
  • Agnes Kukulska-Hulme
  • Elena Bárcena Madera

Porta Linguarum: revista internacional de didáctica de las lenguas extranjeras (p. 295-309) - 2021

Editor: Departamento de Didáctica de la Lengua y la Literatura

10.30827/portalin.v0i35.15341 View at source

  • ISSN/ISBN 1697-7467

Principles of sublanguage theory and their relevance to machine translation

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

Epos: Revista de filología (p. 351-360) - 2000

Editor: Facultad de Filología

10.5944/epos.16.2000.10157 View at source

  • ISSN/ISBN 0213-201X

Molex: Tomorrow's computational dictionary today

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

Atlantis: Revista de la Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos (p. 49-57) - 1997

Editor: Asociación Española de Estudios Anglo-Norteamericanos. AEDEAN

  • ISSN/ISBN 0210-6124

Modelling ubiquity for second language learning

  • Read, T.
  • Bárcena, E.
  • Rodrigo, C.

International Journal of Mobile Learning and Organisation (p. 130-149) - 2010

10.1504/ijmlo.2010.032633 View at source

  • ISSN/ISBN 1746-7268

Modelling User Linguistic Communicative Competences for Individual and Collaborative Learning

  • Read, T.
  • Bárcena, E.

Cognitive Systems Monographs (p. 205-218) - 2014

Editor: Springer Verlag

10.1007/978-3-319-06614-1_14 View at source

  • ISSN/ISBN 1867-4933

Mobile technology for foreign language teaching: Building bridges between non-formal and formal scenarios: J.UCS special issue

  • Traxler, J.
  • Barcena, E.
  • Laborda, J.G.

Journal of Universal Computer Science (p. 1234-1247) - 2015

Editor: IICM

  • ISSN/ISBN 0948-6968

Mobile open social learning for languages (Mosl4l)

  • Read, T.
  • Kukulska-Hulme, A.
  • Barcena, E.
  • Traxler, J.

Journal of Universal Computer Science (p. 425-436) - 2021

Editor: IICM

10.3897/jucs.67701 View at source

  • ISSN/ISBN 0948-6968

Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 103-120) - 2016

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Solucionarios y otras Secciones de Apoyo al Estudio de la Gramática Inglesa a Distancia

  • Elena Bárcena Madera

2003

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-362-48627

Prácticas de traducción (inglés-español) en CD-ROM

  • María Antonia Álvarez Calleja
  • Elena Bárcena Madera

2001

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4558-X

Professional english: working and socializing internationally today

  • Elena Bárcena Madera
  • Raquel Varela Méndez

2012

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-9961-076-4

Languages for specific purposes in the digital era

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read (coord.)
  • Jorge Arús Hita (coord.)

2013

Editor: Springer Alemania

  • ISSN/ISBN 9783319022215

Language MOOCs: Providing Learning, Transcending Boundaries

  • Pomposo, Lourdes;

Porta Linguarum (p. 205-206) - 1/1/2014

Editor: Walter de Gruyter GmbH

  • ISSN 16977467
  • ISSN/ISBN 9783110420067

La gramática inglesa a distancia

  • Elena Bárcena Madera
  • Timothy Read

2001

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-4555-5

LA GRAMÁTICA eng A DISTANCIA. PRIMERA PARTE

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera

2002

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-4556-3

Gramática Contrastiva / Contrastive Grammar

  • Jim Lawley
  • María Antonia Álvarez Calleja

2004

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 8436237307

English in the tourist industry

  • Raquel Varela Méndez
  • Elena Bárcena Madera

2004

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 84-8004-644-9

English for Tourism I

  • Barbara STEVENS
  • Elena Bárcena Madera
  • Raquel Varela Méndez

2002

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 84-8004-555-8

Toward mobile assisted language MOOCs

  • Read, T.
  • Bárcena, E.

Furthering Higher Education Possibilities through Massive Open Online Courses (p. 225-244) - 2015

Editor: IGI Global

10.4018/978-1-4666-8279-5.ch011 View at source

  • ISSN/ISBN 9781466682795

Reflections on the future of technology mediated LSP research and education

  • Arús, J.
  • Bárcena, E.
  • Read, T.

Languages for specific purposes in the digital era (p. 345-347) - 2013

Editor: Springer Alemania

10.1007/978-3-319-02222-2_16 View at source

  • ISSN/ISBN 9783319022215

Modelling professional English as per the Common European Framework of Reference for Languages: Learning, Teaching, Assessment

  • Elena Bárcena Madera
  • Pilar Rodríguez Arancón

Researching and teaching specialized languages: new contexts, new challenges (p. 39) - 2008

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-691-5718-3

Mobile and Massive Language Learning

  • Timothy Read
  • Elena Bárcena Madera
  • Agnes Kukulska-Hulme

Technology-Enhanced language learning for specialized domains: practical applications and mobility (p. 151-162) - 2016

Editor: Routledge Reino Unido

  • ISSN/ISBN 9781138120433

Linking grammar and discourse within the linguistic framework of an intelligent tutoring system for Business English: the case of discourse markers

  • Elena Bárcena Madera
  • Laura Alba Juez

Where grammar meets discourse: functional and cognitive perspectives (p. 63-84) - 2006

Editor: Publicaciones Universidad de Córdoba

  • ISSN/ISBN 84-7801-815-8

Fostering intercultural competence through contextualized texts in EFL settings

  • Jorge Arús Hita
  • Elena Bárcena Madera
  • Pilar Rodríguez Arancón

Análisis textual en la comunicación intercultural: actas del Congreso Internacional Topografías del Lenguaje Entre Culturas (MLAC10), Salamanca 5 al 7 de julio de 2010 (p. 19-27) - 2014

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 978-84-9012-489-5

Designing a Framework for Professional English Distance Learning

  • Elena Bárcena Madera

Helping people to learn foreign languages: teach-niques and teach-nologies (p. 89-103) - 2009

Editor: Universidad Católica San Antonio de Murcia

  • ISSN/ISBN 978-84-96353-88-6

Aprendizaje Colaborativo Asistido por Ordenador para la Transferencia de las Competencias Mediadora y Lingüístico-comunicativa en Inglés Especializado

  • Noa Talaván
  • Elena Bárcena
  • Álvaro Villarroel

Digital Competence Development in Higher Education : An International Perspective (p. 87-106) - 2014

Editor: Peter Lang

  • ISSN/ISBN 9783631638033

JaBot: A multilingual Java-based intelligent agent for web sites

  • Read, T.
  • Barcena, E.

Proceedings of the Annual Meeting of the Association for Computational Linguistics (p. 1086-1090) - 1998

Editor: Association for Computational Linguistics (ACL)

  • ISSN/ISBN 0736-587X

Intercultural competence for The professional English learner

  • Elena Bárcena Madera
  • Raquel Varela

Understanding Language and Mind: applied Linguistics Now (p. 679-690) - 2009

Editor: Universidad de Almería

  • ISSN/ISBN 978-84-692-1479-4

I-PETER: Modelling personalised diagnosis and material selection for an online english course

  • Read, T.
  • Bárcena, E.
  • Barros, B.
  • Verdejo, F.

Lecture Notes in Artificial Intelligence (Subseries of Lecture Notes in Computer Science) (p. 734-744) - 2002

Editor: Springer Verlag

10.1007/3-540-36131-6_75 View at source

  • ISSN/ISBN 9783540001317

From theory to practice: a novel adaptation of the "Common European Framework of Reference for Languages" to the language of business

  • Elena Bárcena Madera

Languages for business: a global approach: seminar proceedigs, Ávila, Spain 2009 (p. 115-124) - 2009

Editor: Prensas de la Universidad de Zaragoza

  • ISSN/ISBN 978-84-92774-01-2

Estudio de las competencias metacognitivas en el entorno colaborativo de "The Professional English Workbench": (PEW)

  • Elena Bárcena Madera
  • María Jordano de la Torre
  • Pilar Rodríguez Arancón

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 167-169) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Enhancing authoring, modelling and collaboration in E-learning environments: UNED research outline in the context of e-Madrid excellence network

  • Rodriguez-Artacho, M.
  • Mayorga, J.I.
  • Read, T.M.
  • Velez, J.
  • Ros, S.
  • Rodrigo, C.
  • Lorenzo, E.J.
  • Delgado, J.L.
  • Bárcena, E.
  • Castro-Gil, M.
  • Martín, S.
  • Molina, C.P.
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2010 IEEE Education Engineering Conference, EDUCON 2010 (p. 1137-1144) - 2010

10.1109/educon.2010.5492449 View at source

  • ISSN/ISBN 9781424465682

El rol de las píldoras de información audiovisual en la enseñanza de segundas lenguas

  • María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain
  • Elena Bárcena Madera
  • Marina Sanfilippo

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 116-118) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

COPPER: Modeling user linguistic production competence in an adaptive collaborative environment

  • Read, T.
  • Bárcena, E.
  • Barros, B.
  • Varela, R.
  • Pancorbo, J.

Lecture Notes in Computer Science (including subseries Lecture Notes in Artificial Intelligence and Lecture Notes in Bioinformatics) (p. 144-153) - 2005

Editor: Springer Verlag

10.1007/11527886_19 View at source

  • ISSN/ISBN 1611-3349

Análisis de un proyecto creativo y colaborativo para el aprendizaje en línea de la gramática sistémico funcional del Inglés

  • Elena Bárcena Madera
  • Jorge Arús Hita
  • Juan José Magaña

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 85-89) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2182-7

Análisis de la evaluación multicíclica en la construcción colaborativa de un repositorio digital de recursos de aprendizaje para Inglés Profesional

  • Elena Bárcena Madera
  • Noa Talaván Zanón
  • Elena Martín Monje

VI Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas (p. 65-66) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

The subtitling of offensive and taboo language: a descriptive study

  • José Javier Ávila Cabrera
  • Noa Talaván Zanón (dir. tes.)
  • Jorge Díaz Cintas (dir. tes.)
  • Raquel Merino-Álvarez (pres.)
  • Elena Martín Monje (secr.)
  • Elena Bárcena Madera (voc.)
  • Rocío Baños Piñero (voc.)
  • Frederic Chaume Varela (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The role of scaffolding in fostering self-regulation in english language blended learning environments

  • Liliana Cuesta
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Timothy Read (dir. tes.)
  • Jozef Colpaert (pres.)
  • Elena Martín Monje (secr.)
  • Margarita Vinagre (voc.)
  • Noa Talaván Zanón (voc.)
  • Ana María Gimeno Sanz (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

The development of English (inter-)cultural competence within a systemic functional linguistics framework and its application in a blended learning environment

  • Pilar Rodríguez Arancón
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Thomas Barlett (pres.)
  • Noa Talaván Zanón (secr.)
  • Margarita Vinagre (voc.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Realidad virtual inmersiva en Facebook Spaces: análisis del grado de interacción oral y copresencia en un curso online español como lengua extranjera

  • Borja Herrera López
  • Sabela Melchor-Couto (dir. tes.)
  • Isabel García Parejo (dir. tes.)
  • Jorge Arús Hita (pres.)
  • Aoife Kathleen Ahern (secr.)
  • Antonio Moreno Sandoval (voc.)
  • Anke Berns (voc.)
  • Elena Bárcena Madera (voc.)
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2020

Reading institution: Universidad Complutense de Madrid

Propuesta del modelo de reconstrucción dialectal para la traducción de variedades de lenguas

  • Jairo A. Sánchez Galvis
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Ana Bocanegra-Valle (pres.)
  • Beatriz Rodríguez López (secr.)
  • Jorge Arús Hita (voc.)
  • Izaskun Elorza (voc.)
  • María Angeles Escobar Alvarez (voc.)
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2012

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Preparación de la PAU en inglés como lengua extranjera con el apoyo del aula virtual de Moodle

  • Elena Martín Monje
  • Raquel Varela Méndez (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • Elena Bárcena Madera (secr.)
  • Ignacio M. Palacios Martínez (voc.)
  • María Angeles Pascual Sevillano (voc.)
  • Donaciano Bartolomé Crespo (voc.)
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2010

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Los procesos de formación de palabras en español: Análisis y propuesta didáctica en la enseñanza de E/LE

  • Elina Agaronian
  • Pilar Martino Alba (dir. tes.)
  • Joaquín A. García-Medall Villanueva (pres.)
  • Silvia Molina Plaza (secr.)
  • Elena Bárcena Madera (voc.)

2019

Reading institution: Universidad de Valladolid

Las estrategias de aprendizaje de vocabulario en el contexto universitario de inglés para fines específicos: aplicación a la enseñanza/aprendizaje de inglés marítimo

  • María Dolores Perea Barberá
  • Ana Bocanegra-Valle (dir. tes.)
  • Carmen Pérez-Llantada Auría (pres.)
  • María del Carmen Lario de Oñate (secr.)
  • Elena Bárcena Madera (voc.)

2016

Reading institution: Universidad de Cádiz

La identificación de sublenguajes con fines computacionales basado en corpus electrónicos y en lengua inglesa y en la aplicación de herramientas de análisis y comparación a partir del Modelo Multidimensional de Biber

  • Victoria López Sanjuán
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • María Elena Gómez Parra (voc.)
  • Aquilino Sánchez Pérez (pres.)
  • Beatriz Rodríguez López (secr.)
  • Pascual Cantos Gómez (voc.)
  • Martin Read Thimothy (voc.)
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(p. 1-478) - 2006

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La adquisición de la competencia gramatical en inglés como lengua extranjera mediante el trabajo con blogging y microblogging por parte de un grupo de docentes en formación

  • Luz Dary Arias Soto
  • María Jordano de la Torre (dir. tes.)
  • Elena Bárcena Madera (dir. tes.)
  • Lorenzo García Aretio (pres.)
  • María Dolores Castrillo de Larreta-Azelain (secr.)
  • María Mercedes Rico García (voc.)
  • Jorge Arús Hita (voc.)
  • Guadalupe Aguado de Cea (voc.)
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2013

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 3/5/24 6:54 PM