SUAREZ RIVEIRO, JOSE MANUEL

Actividades

A model of the role of error detection and self-regulation in academic performance

  • Zamora, Á.
  • Súarez, J.M.
  • Ardura, D.

Journal of Educational Research (p. 595-602) - 2018

Editor: Routledge

10.1080/00220671.2017.1349072 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1940-0675

Academic Goals in Relation to Motivational Self-Regulation Value Strategies

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Ángela Zamora Menéndez

REDIE: Revista Electrónica de Investigación Educativa (p. 15-24) - 2018

Editor: Instituto de Investigación y Desarrollo Educativo

10.24320/redie.2018.20.2.1689 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1607-4041

Atribuciones causales internas y externas: autoconcepto y rendimiento académico

  • Isabel Piñeiro Aguín
  • Antonio Valle Arias
  • Susana Rodríguez Martínez
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Aula abierta (p. 249-266) - 1998

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-2773

Atribuciones causales, autoconcepto y motivación en estudiantes con alto y bajo rendimiento académico

  • Isabel Piñeiro Aguín
  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • Susana Rodríguez Martínez
  • José Manuel Suárez Riveiro

Revista española de pedagogía (p. 525-545) - 1999

Editor: Instituto Europeo de Iniciativas Educativas

  • ISSN/ISBN 0034-9461

Autorregulación del aprendizaje, estrés escolar y rendimiento académico

  • Carlos Valiente Barroso
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Marta Martínez Vicente

European journal of education and psychology (p. 161-176) - 2020

Editor: Asociación Universitaria de Educación y Psicología (ASUNIVEP)

10.30552/ejep.v13i2.358 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1888-8992

Curricular Adaptations for Deaf and Hard of Hearing Students at UNED University

  • Mario Pena Garrido
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Roberto Baelo Álvarez

Bordón: Revista de pedagogía (p. 91-106) - 2016

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

10.13042/bordon.2016.68401 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras en estudiantes universitarios

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Isabel Gómez Veiga

Revista de investigación educativa, RIE (p. 245-258) - 2004

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Diferencias en los componentes cognitivo y afectivo-motivacional entre distintos niveles de aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Bordón: Revista de pedagogía (p. 537-554) - 2000

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Dificultades en el aprendizaje de la escritura e intervención educativa

  • Rosa María González Seijas
  • Susana Rodríguez Martínez
  • José Manuel Suárez Riveiro

Revista galega de psicopedagoxia (p. 207-232) - 1997

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 1134-1114

Educación a distancia y presencial: diferencias en los componentes cognitivo y motivacional de estudiantes universitarios

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto

RIED: revista iberoamericana de educación a distancia (p. 65-75) - 2004

Editor: AIESAD (Asociación Iberoamericana de Educación Superior a Distancia)

  • ISSN/ISBN 1138-2783

Discapacidad y contextos de intervención

  • José Manuel Suárez Riveiro

2018

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-16466-67-2

Necesidades específicas de apoyo educativo

  • José Manuel Suárez Riveiro

2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-17765-87-3

Diagnóstico e intervención en un caso con problemas en motivación académica

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: Estudio de casos escolares (p. 221-232) - 2006

Editor: Ediciones Pirámide

  • ISSN/ISBN 84-368-2069-X

El centro de educación especial: Características diferenciales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 32-35) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El centro ordinario y las necesidades educativas especiales. El P.E.C, El P.C.C. y las A.C.I

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 27-31) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El proceso de valoración de las necesidades educativas especiales. Decisiones de escolarización

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 22-26) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La educación especial y la LOGSE: Las necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 19-21) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La evolución de la educación especial: La institucionalización, la normalización de servicios, la integración

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 11-18) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

Las estrategias de aprendizaje

  • Pilar Vieiro Iglesias
  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 183-220) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Programa formativo parental para el apoyo en las tareas académicas: motivación académica y aprendizaje autorregulado

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

Mixtura educativa a la carta: reflexiones en torno a la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación (p. 175-190) - 2018

Editor: GKA Ediciones - Eagora

  • ISSN/ISBN 978-84-15665-30-4

Psicología de la educación: una mirada hacia el futuro

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • José Carlos Núñez Pérez

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 279-307) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Recursos personales y materiales para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 36-42) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

CE-99. Programa para el desarrollo competencial parental en estrategias de aprendizaje, estilos educativos, metas y expectativas académicas

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 948) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

Caracterización de las estrategias motivacionales de autorregulación del EEMA

  • José Manuel Suárez Riveiro

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1203-1210) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7756-639-9

Detección de necesidades de mejora en centros educativos que aspiran a ser inclusivos

  • Rafael López Azuaga
  • José Manuel Suárez Riveiro

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 15-23) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Isabel Gómez Veiga

Investigación y sociedad (p. 1133-1138) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

El aprendizaje y servicio como metodología para crear escuelas inclusivas

  • Rafael López Azuaga
  • José Manuel Suárez Riveiro

Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1637-1644) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0

El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Diego Ardura Martinez

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje

  • Ramón González Cabanach
  • Antonio Valle Arias
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • S. Rodríguez

Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 106) - 1999

Editor: Fundación SEK

Estudio sobre un programa formativo para el desarrollo del apoyo académico parental en ESO

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Isabel López Verdugo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 345-352) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • S. Rodríguez Martínez
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 7) - 1999

Editor: Fundación SEK

La evaluación del aprendizaje autorregulado

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Isabel Gómez Veiga

Investigación y sociedad (p. 1289-1290) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

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Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Análisis de la evaluación externa en el área de ciencias: estudio comparativo entre España y Colombia

  • María Cristina Gamboa Mora
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • María Julia Rubio Roldán (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Ana María Martín Cuadrado (secr.)
  • Juan Ramón Soler Santaliestra (voc.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
  • Antonio Bernat Montesinos (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria

  • Marta Martínez Vicente
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Carlos Valiente Barroso (dir. tes.)
  • Emilio García García (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Roberto Baelo Álvarez (voc.)

2019

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Características diferenciales y predictivas del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Eduardo Abalde Paz (dir. tes.)
  • Ramón González Cabanach (dir. tes.)
  • Xosé Cajide Val (pres.)
  • Jesús Miguel Muñoz Cantero (secr.)
  • Fuensanta Hernández Pina (voc.)
  • Julio González García (voc.)
  • José Carlos Núñez Pérez (voc.)
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2000

Defensa realizada en: Universidade da Coruña

Comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical: estrategias metacognitivas implicadas

  • María José Arámberri Balboa
  • Elvira Repetto Talavera (dir. tes.)
  • Nicolás María Oriol de Alarcón (pres.)
  • Pilar Lago Castro (secr.)
  • María Manuela Jimeno Gracia (voc.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
  • Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
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(p. 1-405) - 2003

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Creencias, metas y compromiso de los opositores a los cuerpos de maestros y de profesores de enseñanza secundaria

  • Verónica Rubio Sánchez
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Delio del Rincón (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Roberto Baelo Álvarez (voc.)
  • Narciso García Nieto (voc.)
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2014

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El emprendimiento en el marco del proyecto profesional en personas con discapacidad

  • Alicia Alvarado Blanquer
  • Magdalena Suárez-Ortega (dir. tes.)
  • María Fe Sánchez García (dir. tes.)
  • Anabel Moriña-Díez (pres.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (secr.)
  • María José Carrasco Macías (voc.)

2021

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio sobre el estrés, la resiliencia y la satisfacción en familias con hijos/as con discapacidad

  • Esther Vela Llauradó
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Saray Bonete Román (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Agustín Huete García (voc.)

2020

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio sobre las variables estratégico/metodológicas y afectivo-motivacionales de estudiantes y profesores-tutores desde la perspectiva del b-learning

  • Iván Sánchez Cortés
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Roberto Baelo Álvarez (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Esther Vela Llauradó (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Influencia de las creencias personales en el bienestar físico, psicológico y emocional desde una perspectiva integral

  • Maria Manuela Soares Catita
  • Roberto Baelo Álvarez (dir. tes.)
  • Rosa Eva Valle (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)

(p. 1-228) - 2016

Defensa realizada en: Universidad de León

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Última actualización de los datos: 24/07/23 17:31