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SUAREZ RIVEIRO, JOSE MANUEL

MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN II (ORIENTACIÓN EDUCATIVA, DIAGNÓSTICO E INTERVENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA) / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Strategic-motivational profile and academic achievement in primary school students

  • Marta Martínez Vicente
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Carlos Valiente Barroso

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 141-163) - 2023

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.31852 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Stress, Resilience, and Satisfaction in Families of Children with Disabilities

  • Llauradó, Esther Vela
  • Suárez Riveiro, José Manuel

Journal of Intellectual Disability - Diagnosis and Treatment (p. 1-12) - 2022

10.6000/2292-2598.2022.10.01.1 View at source

  • ISSN/ISBN 2292-2598

The use of classmates as a self-motivation strategy from the perspective of self-regulated learning

  • Suárez, J.M.
  • Fernández, A.P.
  • Zamora, Á.

Frontiers in Psychology - 2019

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2019.01314 View at source

  • ISSN/ISBN 1664-1078

Un modelo explicativo de las orientaciones de meta sobre la autorregulación del aprendizaje

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Eduardo Abalde Paz

Revista de investigación educativa, RIE (p. 249-262) - 2001

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Un modelo integrador explicativo de las relaciones entre metas académicas, estrategias de aprendizaje y rendimiento académico

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Revista de investigación educativa, RIE (p. 47-70) - 1999

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas al componente de expectativas afectan a las estrategias cognitivas y metacognitivas

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Electronic journal of research in educational psychology (p. 641-658) - 2011

Editor: Education & Psychology I+D+i

  • ISSN/ISBN 1696-2095

Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas con el componente de afectividad inciden sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 231-246) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

10.5944/educxx1.2.16.10340 View at source

  • ISSN/ISBN 1139-613X

Un modelo sobre la determinación motivacional del aprendizaje autorregulado

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Revista de educación (p. 295-308) - 2005

Editor: Secretaría General de Educación y Formación Profesional

  • ISSN/ISBN 0034-8082

Variables motivacionales, estratégicas de aprendizaje y rendimiento académico en estudiantes universitarios: un modelo de relaciones causales

  • Isabel Piñeiro Aguín
  • Antonio Valle Arias
  • Susana Rodríguez Martínez
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 217-229) - 1998

Editor: Imprenta La Española

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Discapacidad y contextos de intervención

  • José Manuel Suárez Riveiro

2018

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-16466-67-2

Necesidades específicas de apoyo educativo

  • José Manuel Suárez Riveiro

2020

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 978-84-17765-87-3

Diagnóstico e intervención en un caso con problemas en motivación académica

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: Estudio de casos escolares (p. 221-232) - 2006

Editor: Ediciones Pirámide

  • ISSN/ISBN 84-368-2069-X

El centro de educación especial: Características diferenciales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 32-35) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El centro ordinario y las necesidades educativas especiales. El P.E.C, El P.C.C. y las A.C.I

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 27-31) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

El proceso de valoración de las necesidades educativas especiales. Decisiones de escolarización

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 22-26) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La educación especial y la LOGSE: Las necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 19-21) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

La evolución de la educación especial: La institucionalización, la normalización de servicios, la integración

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 11-18) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

Las estrategias de aprendizaje

  • Pilar Vieiro Iglesias
  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 183-220) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Programa formativo parental para el apoyo en las tareas académicas: motivación académica y aprendizaje autorregulado

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

Mixtura educativa a la carta: reflexiones en torno a la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación (p. 175-190) - 2018

Editor: GKA Ediciones - Eagora

  • ISSN/ISBN 978-84-15665-30-4

Psicología de la educación: una mirada hacia el futuro

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • José Carlos Núñez Pérez

Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 279-307) - 1998

Editor: Servizo de Publicacións

  • ISSN/ISBN 84-89694-61-3

Recursos personales y materiales para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales

  • Ana Patricia Fernández Suárez
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • José Manuel Suárez Riveiro

Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 36-42) - 1998

Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion

  • ISSN/ISBN 84-89694-54-0

CE-99. Programa para el desarrollo competencial parental en estrategias de aprendizaje, estilos educativos, metas y expectativas académicas

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro

6th International Congress of Educational Sciences and Development: proceedings (p. 948) - 2018

Editor: Asociación Española de Psicología Conductual AEPC

  • ISSN/ISBN 978-84-09-02091-1

Caracterización de las estrategias motivacionales de autorregulación del EEMA

  • José Manuel Suárez Riveiro

Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1203-1210) - 2005

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 84-7756-639-9

Detección de necesidades de mejora en centros educativos que aspiran a ser inclusivos

  • Rafael López Azuaga
  • José Manuel Suárez Riveiro

Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 15-23) - 2017

Editor: Servicio de Publicaciones

  • ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4

Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Isabel Gómez Veiga

Investigación y sociedad (p. 1133-1138) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

El aprendizaje y servicio como metodología para crear escuelas inclusivas

  • Rafael López Azuaga
  • José Manuel Suárez Riveiro

Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1637-1644) - 2018

Editor: Editorial Universidad de Granada

  • ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0

El papel de la detección de errores en el aprendizaje autorregulado: efectos sobre el rendimiento académico

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Diego Ardura Martinez

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 203-210) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje

  • Ramón González Cabanach
  • Antonio Valle Arias
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • S. Rodríguez

Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 106) - 1999

Editor: Fundación SEK

Estudio sobre un programa formativo para el desarrollo del apoyo académico parental en ESO

  • Sara Suárez Valenzuela
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Isabel López Verdugo

Investigación comprometida para la transformación social: actas del XIX Congreso Internacional de Investigación Educativa (p. 345-352) - 2019

Editor: Asociacion Interuniversitaria de Investigacion Pedagógica (AIDIPE)

  • ISSN/ISBN 978-84-09-12411-4

Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio

  • Antonio Valle Arias
  • Ramón González Cabanach
  • Isabel Piñeiro Aguín
  • S. Rodríguez Martínez
  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Ana Patricia Fernández Suárez

Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 7) - 1999

Editor: Fundación SEK

La evaluación del aprendizaje autorregulado

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Daniel Anaya Nieto
  • Isabel Gómez Veiga

Investigación y sociedad (p. 1289-1290) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

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Análisis de la evaluación externa en el área de ciencias: estudio comparativo entre España y Colombia

  • María Cristina Gamboa Mora
  • Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
  • María Julia Rubio Roldán (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • Ana María Martín Cuadrado (secr.)
  • Juan Ramón Soler Santaliestra (voc.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
  • Antonio Bernat Montesinos (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizaje, funciones ejecutivas y estrés en alumnado de educación primaria

  • Marta Martínez Vicente
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Carlos Valiente Barroso (dir. tes.)
  • Emilio García García (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Roberto Baelo Álvarez (voc.)

2019

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Características diferenciales y predictivas del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios

  • José Manuel Suárez Riveiro
  • Eduardo Abalde Paz (dir. tes.)
  • Ramón González Cabanach (dir. tes.)
  • Xosé Cajide Val (pres.)
  • Jesús Miguel Muñoz Cantero (secr.)
  • Fuensanta Hernández Pina (voc.)
  • Julio González García (voc.)
  • José Carlos Núñez Pérez (voc.)
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2000

Reading institution: Universidade da Coruña

Comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical: estrategias metacognitivas implicadas

  • María José Arámberri Balboa
  • Elvira Repetto Talavera (dir. tes.)
  • Nicolás María Oriol de Alarcón (pres.)
  • Pilar Lago Castro (secr.)
  • María Manuela Jimeno Gracia (voc.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
  • Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
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(p. 1-405) - 2003

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Creencias, metas y compromiso de los opositores a los cuerpos de maestros y de profesores de enseñanza secundaria

  • Verónica Rubio Sánchez
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Delio del Rincón (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Santiago Castillo Arredondo (voc.)
  • Roberto Baelo Álvarez (voc.)
  • Narciso García Nieto (voc.)
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2014

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales

  • Ángela Zamora Menéndez
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)

2015

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El emprendimiento en el marco del proyecto profesional en personas con discapacidad

  • Alicia Alvarado Blanquer
  • Magdalena Suárez-Ortega (dir. tes.)
  • María Fe Sánchez García (dir. tes.)
  • Anabel Moriña-Díez (pres.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (secr.)
  • María José Carrasco Macías (voc.)

2021

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio sobre el estrés, la resiliencia y la satisfacción en familias con hijos/as con discapacidad

  • Esther Vela Llauradó
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Saray Bonete Román (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Agustín Huete García (voc.)

2020

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio sobre las variables estratégico/metodológicas y afectivo-motivacionales de estudiantes y profesores-tutores desde la perspectiva del b-learning

  • Iván Sánchez Cortés
  • José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
  • Roberto Baelo Álvarez (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • Esther Vela Llauradó (voc.)

2022

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Influencia de las creencias personales en el bienestar físico, psicológico y emocional desde una perspectiva integral

  • Maria Manuela Soares Catita
  • Roberto Baelo Álvarez (dir. tes.)
  • Rosa Eva Valle (pres.)
  • Mario Pena Garrido (secr.)
  • José Manuel Suárez Riveiro (voc.)

(p. 1-228) - 2016

Reading institution: Universidad de León

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Last data update: 7/24/23 5:31 PM