SUAREZ RIVEIRO, JOSE MANUEL
Actividades
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Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas al componente de expectativas afectan a las estrategias cognitivas y metacognitivas
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
Electronic journal of research in educational psychology (p. 641-658) - 2011
Editor: Education & Psychology I+D+i
- ISSN/ISBN 1696-2095
Evaluación de las estrategias de autorregulación afectivo-motivacional de los estudiantes: Las EEMA-VS
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
Anales de psicología (p. 369-380) - 2011
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 0212-9728
Motivation features and motivational self-regulatory strategies in the middle school students
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Daniel Anaya Nieto
- José Manuel Suárez Riveiro
Revista de psicodidáctica (p. 95-112) - 2012
Editor: Departamento de Psicodidáctica
- ISSN/ISBN 1136-1034
Niveles motivacionales en los estudiantes de secundaria y su discriminación en función de las estrategias motivacionales
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Daniel Anaya Nieto
- José Manuel Suárez Riveiro
Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 50-65) - 2012
Editor: Imprenta La Española
10.5944/reop.vol.23.num.1.2012.11394 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-7853
Metas y Compromiso de los opositores al cuerpo de maestros en la especialidad de Educación Primaria
- José Manuel Suárez Riveiro
- Verónica Rubio Sánchez
- Raúl Antúnez Horcajo
- Ana Patricia Fernández Suárez
Revista de investigación educativa, RIE (p. 77-92) - 2013
Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación
- ISSN/ISBN 0212-4068
Un modelo sobre cómo las estrategias motivacionales relacionadas con el componente de afectividad inciden sobre las estrategias cognitivas y metacognitivas
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
Educación XX1: Revista de la Facultad de Educación (p. 231-246) - 2013
Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia
10.5944/educxx1.2.16.10340 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1139-613X
Optimistic and defensive-pessimist students: differences in their academic motivation and learning strategies
- José Manuel Suárez Riveiro
The Spanish Journal of Psychology (p. 1-8) - 2014
Editor: Facultad de Psicología
10.1017/sjp.2014.27 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1138-7416
Incidencia de las estrategias motivacionales de valor sobre el aprendizaje en estudiantes de secundaria
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Verónica Rubio Sánchez
- Ángela Zamora Menéndez
Revista complutense de educación (p. 421-435) - 2016
Editor: Servicio de Publicaciones
10.5209/rev_rced.2016.v27.n2.46329 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1130-2496
Curricular Adaptations for Deaf and Hard of Hearing Students at UNED University
- Mario Pena Garrido
- José Manuel Suárez Riveiro
- Roberto Baelo Álvarez
Bordón: Revista de pedagogía (p. 91-106) - 2016
Editor: Sociedad Española de Pedagogía
10.13042/bordon.2016.68401 Ver en origen
- ISSN/ISBN 0210-5934
Immigration and gender as differentiating elements in the motivation and strategies of Spanish secondary students
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Ángela Zamora Menéndez
Electronic journal of research in educational psychology (p. 5) - 2016
Editor: Education & Psychology I+D+i
10.14204/ejrep.40.15162 Ver en origen
- ISSN/ISBN 1696-2095
Discapacidad y contextos de intervención
- José Manuel Suárez Riveiro
2018
Editor: Sanz y Torres
- ISSN/ISBN 978-84-16466-67-2
Psicología de la educación: una mirada hacia el futuro
- Antonio Valle Arias
- Ramón González Cabanach
- José Manuel Suárez Riveiro
- José Carlos Núñez Pérez
Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 279-307) - 1998
Editor: Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 84-89694-61-3
Las estrategias de aprendizaje
- Pilar Vieiro Iglesias
- Antonio Valle Arias
- Ramón González Cabanach
- José Manuel Suárez Riveiro
Psicología de la educación. I. Variables personales y aprendizaje escolar (p. 183-220) - 1998
Editor: Servizo de Publicacións
- ISSN/ISBN 84-89694-61-3
Recursos personales y materiales para atender a los alumnos con necesidades educativas especiales
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 36-42) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
El centro de educación especial: Características diferenciales
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 32-35) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
El centro ordinario y las necesidades educativas especiales. El P.E.C, El P.C.C. y las A.C.I
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 27-31) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
La educación especial y la LOGSE: Las necesidades educativas especiales
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 19-21) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
El proceso de valoración de las necesidades educativas especiales. Decisiones de escolarización
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 22-26) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
La evolución de la educación especial: La institucionalización, la normalización de servicios, la integración
- Ana Patricia Fernández Suárez
- Isabel Piñeiro Aguín
- José Manuel Suárez Riveiro
Manual de alteraciones en la audición y el lenguaje (p. 11-18) - 1998
Editor: Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educacion
- ISSN/ISBN 84-89694-54-0
Diagnóstico e intervención en un caso con problemas en motivación académica
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
Intervención psicológica y educativa con niños y adolescentes: Estudio de casos escolares (p. 221-232) - 2006
Editor: Ediciones Pirámide
- ISSN/ISBN 84-368-2069-X
Programa formativo parental para el apoyo en las tareas académicas: motivación académica y aprendizaje autorregulado
- Sara Suárez Valenzuela
- José Manuel Suárez Riveiro
Mixtura educativa a la carta: reflexiones en torno a la enseñanza, el aprendizaje y la evaluación (p. 175-190) - 2018
Editor: GKA Ediciones - Eagora
- ISSN/ISBN 978-84-15665-30-4
Propuesta de un modelo cognitivo- motivacional del aprendizaje autorregulado
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ramón González Cabanach
- Antonio Valle Arias
- A. P. Fernández
- Susana Rodríguez Martínez
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 107) - 1999
Editor: Fundación SEK
El papel de las metas académicas como determinantes de la autorregulación del aprendizaje
- Ramón González Cabanach
- Antonio Valle Arias
- José Manuel Suárez Riveiro
- S. Rodríguez
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 106) - 1999
Editor: Fundación SEK
Incidencia de las metas de aprendizaje y de las metas de rendimiento sobre las estrategias de aprendizaje y estudio
- Antonio Valle Arias
- Ramón González Cabanach
- Isabel Piñeiro Aguín
- S. Rodríguez Martínez
- José Manuel Suárez Riveiro
- Ana Patricia Fernández Suárez
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 7) - 1999
Editor: Fundación SEK
Un análisis de las diferencias en las orientaciones motivacionales de los alumnos universitarios según el curso y el tipo de carrera
- Susana Rodríguez Martínez
- Isabel Piñeiro Aguín
- Antonio Valle Arias
- Ramón González Cabanach
- Ana Patricia Fernández Suárez
- José Manuel Suárez Riveiro
Orientación e intervención psicopedagógica = Orientación e intervención psicopedagóxica : libro de actas 8, 9, 10 y 11 septiembre 1999, Santiago de Compostela (p. 396) - 1999
Editor: Fundación SEK
Diferencias diagnósticas en función del género respecto a la utilización de estrategias autorreguladoras
- José Manuel Suárez Riveiro
- Daniel Anaya Nieto
- Isabel Gómez Veiga
Investigación y sociedad (p. 1133-1138) - 2003
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-8491-299-X
La evaluación del aprendizaje autorregulado
- José Manuel Suárez Riveiro
- Daniel Anaya Nieto
- Isabel Gómez Veiga
Investigación y sociedad (p. 1289-1290) - 2003
Editor: Grupo Editorial Universitario
- ISSN/ISBN 84-8491-299-X
Caracterización de las estrategias motivacionales de autorregulación del EEMA
- José Manuel Suárez Riveiro
Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1203-1210) - 2005
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7756-639-9
Las escalas de estrategias motivacionales de autorregulación (EEMA)
- José Manuel Suárez Riveiro
Actas del XII Congreso Nacional de Modelos de Investigación Educativa: investigación e innovación educativa (p. 1211-1218) - 2005
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 84-7756-639-9
Detección de necesidades de mejora en centros educativos que aspiran a ser inclusivos
- Rafael López Azuaga
- José Manuel Suárez Riveiro
Prácticas innovadoras inclusivas: retos y oportunidades (p. 15-23) - 2017
Editor: Servicio de Publicaciones
- ISSN/ISBN 978-84-16664-50-4
El aprendizaje y servicio como metodología para crear escuelas inclusivas
- Rafael López Azuaga
- José Manuel Suárez Riveiro
Liderando investigación y prácticas inclusivas (p. 1637-1644) - 2018
Editor: Editorial Universidad de Granada
- ISSN/ISBN 978-84-338-6231-0
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Características diferenciales y predictivas del aprendizaje autorregulado en estudiantes universitarios
- José Manuel Suárez Riveiro
- Eduardo Abalde Paz (dir. tes.)
- Ramón González Cabanach (dir. tes.)
- Xosé Cajide Val (pres.)
- Jesús Miguel Muñoz Cantero (secr.)
- Fuensanta Hernández Pina (voc.)
- Julio González García (voc.)
- José Carlos Núñez Pérez (voc.)
2000
Defensa realizada en: Universidade da Coruña
Comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical: estrategias metacognitivas implicadas
- María José Arámberri Balboa
- Elvira Repetto Talavera (dir. tes.)
- Nicolás María Oriol de Alarcón (pres.)
- Pilar Lago Castro (secr.)
- María Manuela Jimeno Gracia (voc.)
- José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
- Consuelo Vélaz de Medrano Ureta (voc.)
(p. 1-405) - 2003
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
La comprensión de los textos escritos: evaluación del programa "Comprender y aprender en el aula"
- José Antonio Téllez Muñoz
- Elvira Repetto Talavera (dir. tes.)
- I. J. Alfaro Rocher (pres.)
- José Manuel Suárez Riveiro (secr.)
- María de Codés Martínez González (voc.)
- Narciso Barrero González (voc.)
- Belén Ballesteros Velázquez (voc.)
(p. 1-832) - 2004
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Análisis de la evaluación externa en el área de ciencias: estudio comparativo entre España y Colombia
- María Cristina Gamboa Mora
- Santiago Castillo Arredondo (dir. tes.)
- María Julia Rubio Roldán (dir. tes.)
- Tomás Sola Martínez (pres.)
- Ana María Martín Cuadrado (secr.)
- Juan Ramón Soler Santaliestra (voc.)
- José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
- Antonio Bernat Montesinos (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Creencias, metas y compromiso de los opositores a los cuerpos de maestros y de profesores de enseñanza secundaria
- Verónica Rubio Sánchez
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
- Delio del Rincón (pres.)
- Mario Pena Garrido (secr.)
- Santiago Castillo Arredondo (voc.)
- Roberto Baelo Álvarez (voc.)
- Narciso García Nieto (voc.)
2014
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Rendimiento académico de los estudiantes de secundaria obligatoria y su relación con las aptitudes mentales y las actitudes ante el estudio
- Luis Octavio Solano Luengo
- María de Codés Martínez González (dir. tes.)
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
- José Cardona Andújar (pres.)
- Cristina de la Peña Álvarez (secr.)
- Rosalía Aranda Redruello (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Detección de errores y autorregulación retroactiva como determinantes del rendimiento en estudiantes de secundaria y su relación con las variables cognitivo-motivacionales
- Ángela Zamora Menéndez
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Un estudio sobre la motivación y estrategias de aprendizaje en estudiantes universitarios de ciencias de la salud
- Ana Navea Martín
- José Manuel Suárez Riveiro (dir. tes.)
- Beatriz Malik Liévano (pres.)
- Roberto Baelo Álvarez (secr.)
- Isabel Cabrera Lafuente (voc.)
2015
Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia
Personalidad, inteligencia emocional y diferencias de género en el rendimiento académico de estudiantes de educación secundaria pública (12º año) de la provincia de Setúbal (Portugal)
- Marisa Isabel Freitas Das Chagas
- Roberto Baelo Álvarez (dir. tes.)
- Rosa Eva Valle (pres.)
- Mario Pena Garrido (secr.)
- José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
(p. 1-636) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de León
Influencia de las creencias personales en el bienestar físico, psicológico y emocional desde una perspectiva integral
- Maria Manuela Soares Catita
- Roberto Baelo Álvarez (dir. tes.)
- Rosa Eva Valle (pres.)
- Mario Pena Garrido (secr.)
- José Manuel Suárez Riveiro (voc.)
(p. 1-228) - 2016
Defensa realizada en: Universidad de León
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Perfiles de investigador/a
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ORCID
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Dialnet id
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