SANCHEZ-ELVIRA PANIAGUA, ANGELES

Actividades

¿Puede la conducta ser un factor de riesgo coronario?

  • José Bermúdez Moreno
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Pérez García

A distancia (p. 58-73) - 1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

¿Puede amortiguar el Engagement los efectos nocivos de la Procrastinación Académica?

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Acción psicológica (p. 117-134) - 2013

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.10.1.7039 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Using semantic technologies for formative assessment and scoring in large courses and MOOCs

  • Lancho, M.S.
  • Hernández, M.
  • Paniagua, Á.S.-E.
  • Encabo, J.M.L.
  • De Jorge-Botana, G.

Journal of Interactive Media in Education - 2018

Editor: Ubiquity Press

10.5334/jime.468 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1365-893X

Type A behavior pattern and attentional performance

  • Bermúdez, J.
  • Pérez-Garcia, A.M.
  • Sánchez-Elvira, M.A.

Personality and Individual Differences (p. 13-18) - 1990

10.1016/0191-8869(90)90163-l Ver en origen

  • ISSN/ISBN 0191-8869

The Role of Psychological Strengths, Coping Strategies and Well-Being in the Prediction of Academic Engagement and Burnout in First-Year University Students

  • Richard Merhi
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Francisco José Palací Descals

Acción psicológica (p. 51-68) - 2018

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.15.2.21831 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Spanish Social Science journals in Journal Citation Reports (2006-2010) and its evaluation as an indication of quality in the Spanish scientific performance assessment rules

  • Moreno-Pulido, Alexis
  • Angeles Lopez-Gonzalez, M.
  • Rubio-Garay, Fernando
  • Angel Saul, Luis
  • Sanchez-Elvira-Paniagua, Angeles;

Revista Espanola De Documentacion Cientifica (p. 21) - 1/1/2013

Editor: Centro de Informacion y Documentación Científica (CINDOC)

10.3989/redc.2013.3.987 Ver en origen

  • ISSN 19884621
  • ISSN/ISBN 0210-0614

Reseña de libro y portal Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación abierta y a distancia: experiencias internacionales

  • Magalena Cruz
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Ciencia y Educación (p. 89-90) - 2017

Editor: Instituto Tecnológico de Santo Domingo

10.22206/cyed.2017.v1i1.pp89-90 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2613-8794

Redesign of a pilot international online course on accelerator driven systems for nuclear transmutation to implement a massive open online course

  • María Jesús Alonso Ramos
  • A.J. Fernández Luna
  • Enrique Miguel González Romero
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • M. Casero
  • Francisco Ogando Serrano
  • J. Sanz
  • Sergio Martín Gutiérrez
... Ver más Contraer

Nuclear España: Revista de la Sociedad Nuclear española (p. 46-47) - 2014

Editor: Senda Editorial

  • ISSN/ISBN 1137-2885

Reactividad cardiovascular ante el estrés y su vinculación con variables comportamentales

  • J. Bermúdez
  • A.M. Pérez
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • B. Oiz
  • F. Ruiz Mateas
  • A. Oller

Anales del sistema sanitario de Navarra (p. 11-14) - 1997

Editor: Gobierno de Navarra

  • ISSN/ISBN 1137-6627

Perfiles de personalidad y feedback de tarea: análisis del rendimiento, la frecuencia cardíaca y las atribuciones causales

  • José Bermúdez Moreno
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Pérez García
  • Pilar Sanjuán Suárez

Revista de psicología general y aplicada: Revista de la Federación Española de Asociaciones de Psicología (p. 317-336) - 2002

Editor: Federación Española de Asociaciones de Psicología

  • ISSN/ISBN 0373-2002

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  • Rosario Domingo Navas
  • Carlos Cerrada Somolinos
  • M Ángeles López González

1/1/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISBN 9788469721827
  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Quality Assessment for E-learning: a Benchmarking Approach (Third edition)

  • Kear, Karen
  • Rosewell, Jon
  • Williams, Keith
  • Ossiannilsson, Ebba
  • Rodrigo, Covadonga
  • Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  • Santamaría Lancho, Miguel
  • Vyt, André
  • Mellar, Harvey
... Ver más Contraer

2016

Editor: European Association of Distance Teaching Universities

Perspectivas actuales en el estudio de diferencias individuales: estructuras y procesos

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

1994

Editor: Madrid : Sanz y Torres, 1994

  • ISSN/ISBN 84-88667-09-4

Personality Psychology in Europe. Volume VI

  • J. Bermudez
  • B. de Raad
  • J. de Vries
  • A. M. Perez-Garcia
  • A. Sanchez-Elvira
  • G. L. van Heck

1998

Editor: Tilburg University Press

  • ISSN/ISBN 90-361-9828-3

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007

  • Miguel Santamaría Lancho (coord.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord.)

2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Introducción al estudio de las diferencias individuales

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (ed. lit.)

2004

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-96094-50-2

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED

  • Miguel Santamaría Lancho (coord.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas

  • Miguel Santamaría Lancho (coord.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (coord.)

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

El rol del tutor en un curso en línea

  • Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  • Santamaría Lancho, Miguel

2006

Editor: IUED UNED

Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación abierta y a distancia: experiencias internacionales

  • Magdalena Cruz (ed. lit.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (ed. lit.)

2016

Editor: Universidad Abierta para Adultos

  • ISSN/ISBN 978-9945-580-31-0

¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Los recursos de aprendizaje en la educación a distancia: nuevos escenarios, experiencias y tendencias (p. 144-174) - 2014

Editor: Universidad Alas Peruanas

  • ISSN/ISBN 978-612-4097-88-1

¿Cómo desarrollar un sistema de apoyo al estudiante de calidad en entornos mediados por la tecnología?: experiencias de la UNED en España

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Claves innovadoras para la prevención del abandono en instituciones de educación abierta y a distancia: experiencias internacionales (p. 195-264) - 2016

Editor: Universidad Abierta para Adultos

  • ISSN/ISBN 978-9945-580-31-0

Self-regulated learning in distance education students: preliminary data

  • A. Sanchez-Elvira Paniagua
  • Evaristo Fernández
  • Pedro Javier Amor Andrés

Dimensions Of Well Being. Research And Intervention (p. 294-314) - 2006

Editor: FrancoAngeli

  • ISSN/ISBN 9788846473622

Principales áreas actuales de aplicación de la investigación en diferencias individuales

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Margarita Olmedo Montes
  • Evaristo Fernández

Introducción al estudio de las diferencias individuales (p. 611-677) - 2004

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-96094-50-2

PCTA y mecanismo atencional: análisis de la incidencia de los componentes sobre el rendimiento y la percepción de síntomas

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Pérez García
  • María Isabel Comeche Moreno
  • M. Díaz
  • L. Paz
  • J. María Bermudez

Aportaciones recientes a la evaluación psicológica (p. 499-518) - 1993

Editor: Barcelona: PPU

  • ISSN/ISBN 84-477-0194-8

Online Induction Programmes. Supporting prospective and new ODL students: The institutional approach

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

The Envisioning Report for Empowering Universities. V 2 (p. 41-44) - 2018

Editor: European Association of Distance Teaching Universities (EADTU)

Naturaleza y estructura de las diferencias individuales en inteligencia

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Pedro Javier Amor Andrés

Introducción al estudio de las diferencias individuales (p. 195-269) - 2004

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-96094-50-2

Métodos de investigación en el estudio de las diferencias individuales

  • Pedro Javier Amor Andrés
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Introducción al estudio de las diferencias individuales (p. 145-192) - 2004

Editor: Sanz y Torres

  • ISSN/ISBN 84-96094-50-2

Museum Accessibility through Technology. The MUSACCES Project Experience

  • Covadonga Rodrigo
  • Ana García Serrano
  • Ángeles Sánchez-Elvira

STUDI AVANZATI DI EDUCAZIONE MUSEALE. LEZIONI Experimental Education Studies Series (p. 113-124) - 2019

Editor: Edizioni Scientifiche Italiane SPA (Italia)

  • ISSN/ISBN 9788849539011

Museos accesibles con apoyo de realidad mixta y gamificaciones: una narrativa artística enriquecida en el proyecto MUSACCES

  • Ana M. García Serrano
  • Alicia Lara Ciares
  • Covadonga Rodrigo San Juan
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

Cultura y tecnologías digitales socialmente responsables e innovadoras (p. 69-82) - 2020

Editor: Trea

  • ISSN/ISBN 978-84-17987-59-6

El uso de los cursos virtuales : datos comparativos de dos asignaturas de la Facultad de Psicología

  • Rodríguez Miñón, Pedro
  • Sánchez Elvira Paniagua, Ángeles

I Jornadas TIC en la UNED - 2005

El rol de los Compañeros de Apoyo en Red (CAR) en las comunidades virtuales de acogida en la UNED

  • Román González, Marcos
  • Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles
  • Martín Cuadrado, Ana María
  • González-Brignardello, Marcela Paz

VIII Jornadas Internacionales de Innovación Universitaria Retos y oportunidades del desarrollo de los nuevos títulos en educación superior - 2011

El papel y la importancia de la tutoria en cursos a distancia desarrollado por las instituciones de educación superior: Un estudio comparativo entre ifsc/uab (brasil) y uned (españa)

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Martín Cuadrado
  • Mauricio Gariba Junior

Una visió crítica: III Congrés Europeu de Tecnologies de la Informació en l'Educació i en la Societat (p. 110-112) - 2012

Editor: Barcelona: Esbrina, 2012

  • ISSN/ISBN 978-84-615-7734-7

El Modelo de Educación a Distancia de la UNED en el siglo XXI: la voz de los profesores tutores

  • María del Mar Aguiar Fernández
  • M Ángeles López González
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Martín Cuadrado

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 49-50) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Eficacia diferencial de la evaluación continua a través de la elaboración de mapas conceptuales y la realización de exámenes en línea, sobre el rendimiento académico de estudiantes a distancia

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Marcela Paz González Brignardello
  • Pedro Javier Amor Andrés
  • Margarita Olmedo

Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 205-221) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261073

Eficacia diferencial de diversas modalidades de actividades con evaluación continua sobre el rendimiento académico de los estudiantes de psicología diferencial de la uned

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Pedro Javier Amor Andrés

Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 209-234) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

E-xcellence methodology: Lessons learned over ten years of development and implementation

  • Jon Rosewell
  • Karen Kear
  • Keith Williams
  • Covadonga Rodrigo
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua

The Online, Open and Flexible Higher Education Conference: Higher Education for the Future: Accelerating and Strengthening Innovation - 2017

Editor: Open Research Online. Open University UK

Diseño y uso de comunidades virtuales de acogida para estudiantes: el Plan de Acogida Virtual de la UNED

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • M.P. González Birgnardello
  • Miguel Santamaría Lancho

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 61) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

Digital Innovation and Nuclear Engineering Education in UNED: Challenges, Trends and Opportunities

  • Alonso-Ramos, M.
  • Sánchez-Elvira Paniagua, Á.
  • Martín, S.
  • Castro Gil, M.
  • Sanz Gozalo, J.

Third International Conference on Nuclear Knowledge Management: Challenges and Approaches - 2016

Design and Implementation of an Online Course on Nuclear Knowledge Management in Spanish

  • Mercedes Alonso-Ramos
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Carlos Merino Moreno
  • Néstor González Aure

International Conference on Nuclear Knowledge Management Challenges and Approaches (p. 586-589) - 2016

Editor: IAEA

  • ISSN/ISBN 978-92-0-108818-5

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Validación del DTCQ-H a la población española: cuestionario de confianza ante situaciones de riesgo de consumo de heroína

  • Juan Miguel Llorente del Pozo
  • Miguel Ángel Vallejo Pareja (dir. tes.)
  • José Bermúdez Moreno (pres.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (secr.)
  • Enrique Echeburúa Odriozola (voc.)
  • Ildefonso Blanco Picabia (voc.)
  • Miguel Gutiérrez Fraile (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-349) - 1997

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Prospección de la colaboración utilizando herramientas de la minería de datos en ambiente abiertos de aprendizaje colaborativo con el objetivo de mejorar la gestión del proceso de colaboración

  • Antonio Rodríguez Anaya
  • Jesús González Boticario (dir. tes.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (pres.)
  • Álvaro Ortigosa (secr.)
  • Sebastián Ventura Soto (voc.)
  • Miguel Ángel Redondo Duque (voc.)

2009

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Patrón de conducta tipo-A: medida y correlatos comportamentales

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • José Bermúdez Moreno (dir. tes.)
  • Jaime Vila Castellar (pres.)
  • María Angeles Ruiz Fernández (secr.)
  • Ildefonso Blanco Picabia (voc.)
  • Elena Ibáñez Guerra (voc.)
  • Bonifacio Sandín (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-794) - 1989

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Naturaleza predictiva de los componentes del Patrón de Conducta Tipo-A: rendimiento y estrategia atencional

  • Pilar Sanjuán Suárez
  • Ana María Pérez García (dir. tes.)
  • José Bermúdez Moreno (pres.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (secr.)
  • Francisco Morales (voc.)
  • Enrique Echeburúa Odriozola (voc.)
  • Elena Ibañez (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-395) - 1994

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La inteligencia espiritual: definición y competencias. Un instrumento de evaluación de su desempeño competencial

  • Antonia Martín Sánchez
  • Ana García-Mina Freire (dir. tes.)
  • Rafael Jódar Anchía (dir. tes.)
  • Mónica Rodríguez Zafra (pres.)
  • Vicente Hernández Franco (secr.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (voc.)
  • Isabel Muñoz San Roque (voc.)
  • Francisco de Vicente Pérez (voc.)
... Ver más Contraer

2018

Defensa realizada en: Universidad Pontificia Comillas

Evaluación de la actividad científica de la técnica psicológica de rejilla a través de indicadores bibliométricos

  • M. Ángeles López González
  • Luis Ángel Saúl Gutiérrez (dir. tes.)
  • Guillem Feixas Viaplana (pres.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (secr.)
  • Jesús García Martínez (voc.)

2015

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estrés y enfermedad: papel de las variables psicosociales en el contexto laboral

  • Luis Carlos García Moja
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (dir. tes.)
  • Ana María Pérez García (dir. tes.)
  • José Bermúdez Moreno (pres.)
  • Carmen Huici Casal (secr.)
  • José Antonio Ruíz Caballero (voc.)
  • María Ángeles Quiroga Estévez (voc.)
  • Najati Suliman Javari (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-480) - 1995

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Desarrollo de factores psicosociales procoronarios

  • Maria Luz Bretaña Casado
  • José Bermúdez Moreno (dir. tes.)
  • Gonzalo Serrano Martínez (dir. tes.)
  • Julio Ardura Fernández (dir. tes.)
  • Elena Ibáñez Guerra (pres.)
  • Agustín Godás Otero (secr.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (voc.)
  • Jorge Sobral Fernández (voc.)
  • Najaty Suliman Jabary (voc.)
... Ver más Contraer

1994

Defensa realizada en: Universidade de Santiago de Compostela

Competencia percibida y salud: aproximación general y aplicación a la enfermedad cardiovascular

  • Beatriz Rueda
  • Ana María Pérez García (dir. tes.)
  • José Bermúdez Moreno (pres.)
  • Encarnación Nouvilas Parejá (secr.)
  • María Dolores Avia (voc.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (voc.)
  • Montserrat Gomà Freixanet (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-445) - 2003

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aspectos psicosociales de las diferencias de género en actitudes hacia las nuevas tecnologías en adolescentes

  • Milagros Sainz Ibáñez
  • Mercedes López-Sáez (dir. tes.)
  • J. Francisco Morales Domínguez (pres.)
  • Amparo Osca Segovia (secr.)
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua (voc.)
  • Félix López Sánchez (voc.)
  • Esther Ruiz Ben (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-391) - 2006

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 12/08/23 3:06