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FERNANDEZ PEREZ, MARIA DOLORES

DIDÁCTICA, ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y DD. ESPECIALES / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Publications

Evaluación de algunos aspectos curriculares en un Curso de Educación a Distancia

  • María Luisa Sevillano García
  • María Dolores Fernández Pérez

A distancia (p. 14-18) - 1991

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Indicadores organizativos para la calidad en educación infantil

  • María Paz Lebrero Baena
  • María Dolores Fernández Pérez

Acción Pedagógica (p. 66-77) - 2009

Editor: Universidad de Los Andes (ULA) Venezuela

  • ISSN/ISBN 1315-401X

Razones y riesgos de agrupar a los alumnos por niveles según su rendimiento académico, dentro del aula de Educación Primaria Bilingüe

  • Marta San Román López
  • María Dolores Fernández Pérez

Comunicación y hombre: Revista interdisciplinar de ciencias de la comunicación y humanidades (p. 223-234) - 2016

Editor: Universidad Francisco de Vitoria

10.32466/eufv-cyh.2016.12.195.223-234 View at source

  • ISSN/ISBN 1885-365X

"Sociedad-Educación" en las Fuentes de Información

  • María Dolores Fernández Pérez
  • María Paz Lebrero Baena

Revista complutense de educación (p. 541-558) - 2014

Editor: Servicio de Publicaciones

10.5209/rev_rced.2014.v25.n2.42110 View at source

  • ISSN/ISBN 1130-2496

Atención educativa al alumnado inmigrante no universitario

  • María Paz Lebrero Baena
  • María Dolores Fernández Pérez

Revista de ciencias de la educación: Organo del Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación (p. 97-111) - 2009

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 0210-9581

Relevance of E-Participation in the state health campaign in Spain: #EstoNoEsUnJuego / #ThisIsNotAGame

  • Santoveña-Casal, S.
  • Pérez, M.D.F.

Technology in Society - 2022

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.techsoc.2022.101877 View at source

  • ISSN/ISBN 0160-791X

Algunos indicadores de calidad en la educación infantil

  • María Paz Lebrero Baena
  • María Dolores Fernández Pérez

Teoría de la educación (p. 195-225) - 2009

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

  • ISSN/ISBN 1130-3743

Paquete instructivo modular de aprendizaje: (PIMA)

  • María Dolores Fernández Pérez
  • María Luisa Sevillano García

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2148-6

Informe docente e investigador (1992 a 2002): especialización en educación infantil (de 0 a 6 años) : trabajo actualizado en junio de 2004 por la Dra. Mª del Pilar Quicios García

  • María Paz Lebrero Baena
  • María del Pilar Quicios García
  • María Dolores Fernández Pérez

2004

Editor: Fundación Universitaria Española

  • ISSN/ISBN 84-7392-561-0

Experto universitario en educación infantil (0-6 años): V.1

  • María Paz Lebrero Baena
  • María Dolores Fernández Pérez

2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-6601-6

Investigación sobre Educación Infantil: La calidad en opinión de su profesorado

  • María Dolores Fernández Pérez
  • María Paz Lebrero Baena

2015

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-9077-108-2

El diseño curricular en la UNED: un modelo de análisis

  • María Dolores Fernández Pérez

1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2747-6

Pedagógica digital basada en webconferencias para la adquisición de conocimientos

  • María Dolores Fernández Pérez
  • Sonia María Santoveña Casal

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 83-103) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Pensamiento crítico en redes sociales

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez

Investigación e innovación en metodologías digitales basadas en el aprendizaje conectado, activo y colaborativo (p. 41-61) - 2020

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-362-7636-7

Intervención en las dificultades del habla y del lenguaje

  • Raúl González Fernández
  • Ascensión Palomares Ruiz
  • María Dolores Fernández Pérez

Investigación y respuestas socioeducativas del profesorado en el siglo XXI (p. 267-278) - 2020

Editor: Síntesis

  • ISSN/ISBN 978-84-1357-023-5

Análisis del diseño curricular en la UNED (1989)

  • María Dolores Fernández Pérez

Investigar para mejorar la calidad de la universidad : trabajos de investigación sobre la UNED (p. 229-254) - 1997

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3496-0

Utilización de técnicas de "role" y simulación de entornos profesionales referidos al funcionamiento del sistema eléctrico y de los mercados de energía eléctrica

  • José Carpio Ibáñez
  • Gumersindo Queijo García
  • Rafael Guirado Torres
  • Manuel Valcárcel Fontao
  • Pascual Simón Comín
  • María Magdalena García Lorenzo
  • Manuel Rubén Chacón Beltrán
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Angel Santamaría Martín
  • Natividad Acero Marín
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La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 333-344) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Diseño de un procedimiento para la valoración del tiempo y el esfuerzo del alumnado en el marco del EEES

  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • José Carpio Ibáñez
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Mario García-Page Sánchez
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Aurora Marquina Espinosa

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 563-578) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

  • ISSN/ISBN 9788436258677

Transferencia de conocimientos a través de las pedagogías digitales y aprendizajes conectados: análisis de experiencias

  • María Dolores Fernández Pérez
  • Sonia María Santoveña Casal

Redes de cooperación internacional para la transferencia del conocimiento, la investigación y el aprendizaje digital: (en tiempos inciertos) (p. 295-314) - 2022

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-1377-768-9

Evaluación de algunos aspectos curriculares en un Curso de Evaluación a Distancia

  • María Luisa Sevillano García
  • María Dolores Fernández Pérez

Teoría y métodos de evaluación (p. 241-248) - 1991

Editor: Cincel

  • ISSN/ISBN 84-7046-482-5

Educational application of role-playing and simulation of professional environments related to the power systems and the electricity market

  • Carpio, J.
  • Quejo, G.
  • Guirado, R.
  • Valcárcel, M.
  • Simón, P.
  • Santamaría, A.
  • Acero, N.
  • García-Lorenzo, M.
  • Chacón, R.
  • Martín-Moreno, Q.
  • Fernández-Pérez, M.D.
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2007 IEEE Meeting the Growing Demand for Engineers and Their Educators 2010-2020 International Summit, MGDETE 2007 - 2007

10.1109/mgdete.2007.4760380 View at source

  • ISSN/ISBN 9781424419166

Análisis dimensional para la configuración de asignaturas de acuerdo con los créditos ECTS

  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (coord.)
  • José Carpio Ibáñez
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Mario García-Page Sánchez
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Aurora Marquina Espinosa
  • Remedios Morán Martín
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Avances en la adaptación de la UNED al EEES: II Redes de investigación en innovación docente 2007-2008 (p. 505-540) - 2011

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261073

Proceso de evaluación continua y su repercusión en la calidad de los cursos virtuales de Posgrado de Educación

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 81-82) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Análisis de la correspondencia entre la estimación de la carga de trabajo discente por el alumnado y su profesorado

  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (coord.)
  • José Carpio Ibáñez
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Mario García-Page Sánchez
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Aurora Marquina Espinosa
  • Remedios Morán Martín
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Innovación en entornos de blended-learning: III Redes de investigación en innovación docente de la UNED (p. 235-266) - 2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436263930

Metodología didáctica e innovación docente: estudio de caso en formación de profesorado

  • Sonia María Santoveña Casal
  • María Dolores Fernández Pérez

Trabajos Fin de Carrera (TFG y TFM). El camino de la profesionalización: actas VIII Jornadas de Redes de Investigación e Innovación Docente de la UNED (p. 370-381) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 978-84-697-4184-9

Construcción de un cuestionario aplicable a través de Internet para la valoración del tiempo y el esfuerzo del alumnado en el marco EEES

  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo
  • José Carpio Ibáñez
  • María Dolores Fernández Pérez
  • Mario García-Page Sánchez
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Aurora Marquina Espinosa

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 84) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

  • ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

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Génesis y evolución de las comunidades de aprendizaje como modelo de inclusión y mejora educativa en Andalucía

  • Francisco Javier Domínguez Rodríguez
  • Ascensión Palomares Ruiz (dir. tes.)
  • Miguel Lacruz Alcocer (dir. tes.)
  • Juan Alfredo Jiménez Eguizábal (pres.)
  • Ángel Luis González Olivares (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)

2017

Reading institution: Universidad de Castilla-La Mancha

Ventajas y desventajas pedagógicas en torno a la irrupción de las NTICXS en los procesos de enseñanza aprendizaje derivados de su triple y simultánea función educativa, de ocio y de relaciones interpersonales

  • Francisco Ramón Román Tárraga
  • Ascensión Palomares Ruiz (dir. tes.)
  • Joaquín Paredes Labra (pres.)
  • Ramón García Perales (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)

2017

Reading institution: Universidad de Castilla-La Mancha

El perfil del profesor del siglo XXI. Desafíos y competencias: las competencias profissionales de los profesores titulares y profesores en la región de Basto

  • Maria da Conceição Madureira Mendes
  • Tomás Sola Martínez (dir. tes.)
  • María Pilar Cáceres Reche (dir. tes.)
  • Antonio Moreno Ortiz (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
  • Ascensión Palomares Ruiz (voc.)
  • Manuel Lorenzo Delgado (voc.)
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2011

Reading institution: Universidad de Granada

La educación para la salud en la escuela con alumnado de etnia gitana: estudio de un caso

  • José Raúl Dueñas Fuentes
  • Ascensión Palomares Ruiz (dir. tes.)
  • Francisco Javier Domínguez Rodríguez (dir. tes.)
  • José Emilio Pardo González (pres.)
  • Raúl González Fernández (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)

2018

Reading institution: Universidad de Castilla-La Mancha

Análisis de la formación profesional para el empleo y su implicación en el mercado laboral de la ciudad de Elche (Alicante)

  • Jose María Sola Reche
  • Manuel Lorenzo Delgado (dir. tes.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (pres.)
  • María Pilar Cáceres Reche (secr.)
  • Olga María Alegre de la Rosa (voc.)
  • Francisco Javier Hinojo Lucena (voc.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
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2010

Reading institution: Universidad de Granada

Análisis de la práctica del educador de adultos: valoración del clima social en el aula

  • Manuela García Pérez
  • Antonio María Medina Rivilla (dir. tes.)
  • Ana María Ortiz Colón (dir. tes.)
  • María Luisa Sevillano García (pres.)
  • María Dolores Fernández Pérez (secr.)
  • Pilar Gútiez Cuevas (voc.)
  • Lorenzo Almazán Moreno (voc.)
  • Miguel Pérez Ferra (voc.)
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(p. 1-829) - 2004

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Estudio de la motivación docente en infantil, primaria y secundaria en un medio urbano

  • Julia Criado del Rey Morante
  • Margarita R. Pino Juste (dir. tes.)
  • Antonio F. Rial Sánchez (pres.)
  • Antonio López Castedo (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)

2017

Reading institution: Universidade de Vigo

El potencial formativo del practicum: una propuesta metodológica de prácticas en el Título de Grado de E. I

  • María del Carmen Sánchez Sánchez
  • María Dolores Fernández Pérez (dir. tes.)
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (pres.)
  • María Paz Lebrero Baena (secr.)
  • Ascensión Palomares Ruiz (voc.)
  • Daniel Garrote Rojas (voc.)
  • Tomás Sola Martínez (voc.)
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(p. 1-277) - 2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

El derecho a la educación y sus repercusiones sociales en la Comunidad Autónoma de Asturias

  • María González Álvarez
  • Quintina Martín-Moreno Cerrillo (dir. tes.)
  • Tomás Sola Martínez (pres.)
  • María de Codés Martínez González (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)
  • Daniel Garrote Rojas (voc.)
  • María Rosario Limón Mendizábal (voc.)
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2011

Reading institution: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

La inclusion profesional en personas con discapacidad visual a partir de la toma de decisiones educativas

  • Isabel Serrano Marugán
  • Ascensión Palomares Ruiz (dir. tes.)
  • Juan Alfredo Jiménez Eguizábal (pres.)
  • Ramón García Perales (secr.)
  • María Dolores Fernández Pérez (voc.)

2016

Reading institution: Universidad de Castilla-La Mancha

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Last data update: 7/24/23 5:32 PM