Eficacia de un programa de estimulación de recuerdos emocionales positivos en adultos mayores del medio rural

CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad Tecnológica Indoamérica (p. 20-35) - 2019

Editor: Universidad Tecnológica Indoamérica (UTI)

10.33210/ca.v8i1.199 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1390-9592

• Dialnet

Differences in duration of eye fixation for conditions in a numerical stroop-effect experiment

Perceptual and Motor Skills (p. 121-128) - 2009

10.2466/pms.108.1.121-128 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0031-5125

• Dialnet

Pupillary dilation as an index of task demands

Perceptual and Motor Skills (p. 664-678) - 2009

10.2466/pms.109.3.664-678 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0031-5125

• Dialnet

Cognitive processing and assessment of anti-smoking combined warning labels proposed by the European Commission: an empirical study with a Spanish sample

Psychology in Spain (p. 26-36) - 2008

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

• ISSN/ISBN 1137-9685

• Dialnet

Procesamiento cognitivo y valoración de las nuevas advertencias combinadas antitabaco propuestas por la Comisión Europea: estudio empírico en una muestra española

Clínica y salud: Investigación Empírica en Psicología (p. 163-180) - 2007

Editor: Colegio Oficial de la Psicología de Madrid

• ISSN/ISBN 1130-5274

• Dialnet

Visual attention to health warnings in tobacco advertisements: An eye-tracking research between smokers and non-smokers

Studia Psychologica (p. 39-51) - 2007

• ISSN/ISBN 0039-3320

• Dialnet

Exploración visual y movimientos oculares en conductores con distinta experiencia: una revisión

Anales de psicología (p. 127-146) - 2004

Editor: Servicio de Publicaciones

• ISSN/ISBN 0212-9728

• Dialnet

Ventaja competitiva en el outsourcing de TI

Estrategia financiera (p. 53) - 2004

Editor: Ciss Praxis

• ISSN/ISBN 1130-8753

• Dialnet

Metodología de selección estimular para evaluar la hipervigilancia emocional en los trastornos alimenticios

Educación, salud y trabajo: Revista iberoamericana (p. 161-172) - 2003

Editor: Universidad Nacional de Rosario

• ISSN/ISBN 1515-159X

• Dialnet

Recursos impresos y aplicación de la tecnología de la información y comunicación en la docencia de los procesos psicológicos básicos: experiencias y propuestas

Papeles salmantinos de educación (p. 203-218) - 2003

Editor: Facultad de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 1578-7265

• Dialnet

Atención, teoría y práctica

2015

Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces

• ISSN/ISBN 978-84-9961-201-0

• Dialnet

Procesos cognitivos y activadores: un enfoque práctico

2008

Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces

• ISSN/ISBN 978-84-8004-813-2

• Dialnet

METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN BÁSICA: PROCESO DE ADQUISICIÓN DE SEÑALES FISIOLÓGICAS

2006

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-5247-0

• Dialnet

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA ACTIVIDAD CARDIOVASCULAR Y OCULOMOTORA

2005

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-5142-3

• Dialnet

Proyecto piloto de adaptación de asignaturas de Pedagogía y Psicología al sistema de créditos europeo ECTS

2005

Editor: Universidad de Burgos

• ISSN/ISBN 84-689-3539-5

• Dialnet
• Dialnet

Cognición humana: mente, ordenadores y neuronas

2002

Editor: Centro de Estudios Ramón Areces

• ISSN/ISBN 84-8004-777-1

• Dialnet
• Dialnet

Prácticas de cognición, motivación y emoción

2002

Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces

• ISSN/ISBN 84-8004-524-8

• Dialnet

TIEMPO DE REACCIÓN

2001

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 978-84-362-5362-7

• Dialnet
• Dialnet

MEMORIA HUMANA Y PERCEPCIÓN VISUAL. EL ALMACÉN ICÓNICO

2000

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-4277-7

• Dialnet

Prácticas de psicología de la memoria

1999

Editor: Alianza Editorial

• ISSN/ISBN 84-206-8718-9

• Dialnet

PsicoGénesis. Una experiencia tecnológica de adaptación al EEES basada en el trabajo colaborativo, la acción tutorial y la evaluación continua

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 125-142) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

Enseñanza interactiva a través de la red y buenas prácticas en el uso de las TIC: las universidades tecnológicas en el proceso de convergencia europea

Repensar y construir el Espacio Europeo de Educación Superior: políticas, tendencias, escenarios y procesos de innovación (p. 243-260) - 2009

Editor: Dykinson

• ISSN/ISBN 978-84-9849-205-7

• Dialnet

22. Neuropsicología de las dificultades de aprendizaje

Neuroimagen: técnicas y procesos cognitivos (p. 491-504) - 2007

Editor: Barcelona: Elsevier Masson

• ISSN/ISBN 978-84-458-1776-6

• Dialnet

12. Dificultad de la tarea y actividad pupilar: estudio experimental dle efecto de la información previa

Lecturas de psicología experimental (p. 123-132) - 2006

Editor: Madrid: UNED, 2006

• ISSN/ISBN 84-362-5176-8

• Dialnet

Sesgos atencionales en trastornos de la alimentación

La atención: Un enfoque pluridisciplinar. (Vol. III) (p. 229-240) - 2004

Editor: Valencia: Promolibro

• ISSN/ISBN 84-7986-590-3

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Contemplando la cognición

Mapas conceptuales de psicología de la atención y la percepción: una propuesta metodológica para la convergencia (p. 33-44) - 2004

Editor: Demiurgo

• ISSN/ISBN 84-922641-5-2

• Dialnet

Psicología de la memoria: aspectos históricos, desarrollos básicos y ámbitos aplicados

Psicología de la memoria: Ámbitos aplicados (p. 15-33) - 2001

Editor: Alianza Editorial

• ISSN/ISBN 978-84-206-8644-8

• Dialnet

Organización perceptual y reconocimiento visual del objeto

Atención y percepción (p. 339-378) - 1999

Editor: Alianza Editorial

• ISSN/ISBN 84-206-8692-1

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Ebbinghaus y el estudio de la memoria

Prácticas de psicología de la memoria (p. 29-47) - 1999

Editor: Alianza Editorial

• ISSN/ISBN 84-206-8718-9

• Dialnet

Interferencia y olvido en memoria

Prácticas de psicología de la memoria (p. 131-140) - 1999

Editor: Alianza Editorial

• ISSN/ISBN 84-206-8718-9

• Dialnet

PsicoGénesis: proyecto piloto de adaptación al EEES en Psicología Básica

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 126) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

• Dialnet

Cambios pupilares ante palabras con diferente contenido emocional

II Simposio de Motivación y Emoción - 2002

• Dialnet

Niveles de activación y arousal: influencia en el procesamiento selectivo y mnésico.

I Congreso Hispano-Portugués de Psicología: Hacia Una Psicología Integradora - 2000

• Dialnet

Nuevas tecnologías en la docencia práctica de Psicología de la Memoria.

Jornadas-UNED 2000, Conocimiento, Método y Tecnologías en la Educación a Distancia. - 2000

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Un proyecto de aula electrónica en psicología.

Jornadas-UNED 2000, Conocimiento, Método y Tecnologías en la Educación a Distancia. - 2000

• ISSN/ISBN 84-362-4164-9

• Dialnet

Atención selectiva y procesamiento automático vs. Controlado en la esquizofrenia.

III Semana de Investigación. - 2000

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Interferencia auditiva sobre estímulos visuales: la importancia de la congruencia direccional y la demora señal-target.

III Semana de Investigación. - 2000

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Nuevas tecnologías en la docencia práctica de Psicología de la Memoria

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 525-529) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-4164-9

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Un proyecto de AulaElectrónica en Psicología

Conocimiento, método y tecnologías en la educación a distancia: actas de las Jornadas UNED-2000, Palencia, 28 de junio a 1 de julio (p. 356-359) - 2000

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-4164-9

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Elaboración de materiales para la docencia práctica de psicología de la memoria.

PRIMER CONGRESO NACIONAL DE ENSEÑANZA DE LA PSICOLOGÍA - 1999

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