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CONTRERAS ALCALDE, MARIA JOSE

PSICOLOGÍA BÁSICA I / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

Differences in executive functioning in children with Attention Deficit and Hyperactivity Disorder (ADHD)

  • Elosúa, M.R.
  • Olmo, S.
  • Contreras, M.J.

Frontiers in Psychology - 2017

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2017.00976 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1664-1078

From What Age Is Mental Rotation Training Effective? Differences in Preschool Age but Not in Sex

  • Fernández-Méndez, L.M.
  • Contreras, M.J.
  • Elosúa, M.R.

Frontiers in Psychology - 16/5/2018

Editor: Frontiers Media S.A.

10.3389/fpsyg.2018.00753 Ver en origen

  • ISSN 16641078
  • ISSN/ISBN 1664-1078

Indicadores de trata de personas en mujeres que ejercen la prostitución en locales de alterne de la Comunidad de Madrid (España)

  • Eva A. Silva
  • Antonio Lucas Manzanero Puebla
  • Garazi Bengoa
  • María José Contreras

Acción psicológica (p. 1-16) - 2018

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.15.1.19864 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Spatial Visualization ability improves with and without studying Technical Drawing

  • Contreras, M.J.
  • Escrig, R.
  • Prieto, G.
  • Elosúa, M.R.

Cognitive Processing (p. 387-397) - 2018

Editor: Springer Verlag

10.1007/s10339-018-0859-4 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1612-4790

Burnout at the Supermarket: Testing the Relevance of Personality and Stressful Situations

  • Cristina Claudia Colom
  • María José Contreras

Acción psicológica (p. 27-38) - 2018

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.15.2.22154 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1578-908X

Boys and girls gain in spatial, but not in mathematical ability after mental rotation training in primary education

  • Rodán, A.
  • Gimeno, P.
  • Elosúa, M.R.
  • Montoro, P.R.
  • Contreras, M.J.

Learning and Individual Differences (p. 1-11) - 2019

Editor: Elsevier Ltd

10.1016/j.lindif.2019.01.001 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1873-3425

Mathematical achievement: the role of spatial and motor skills in 6-8 year-old children

  • Fernández-Méndez, L.M.
  • Contreras, M.J.
  • Mammarella, I.C.
  • Feraco, T.
  • Meneghetti, C.

Peerj - 6/10/2020

Editor: PeerJ Inc.

10.7717/peerj.10095 Ver en origen

  • ISSN 21678359
  • ISSN/ISBN 2167-8359

Developmental differences between 1st and 3rd year of Early Childhood Education (preschool) in mental rotation and its training

  • Fernández-Méndez, L.M.
  • Contreras, M.J.
  • Elosúa, M.R.

Psychological Research (p. 1056-1064) - 1/6/2020

Editor: Springer

10.1007/s00426-018-1104-6 Ver en origen

  • ISSN 14302772
  • ISSN/ISBN 1430-2772

Monitoring the Own Spatial Thinking in Second Grade of Primary Education in a Spanish School: Preliminary Study Analyzing Gender Differences

  • Contreras, M.J.
  • Meneghetti, C.
  • Uttal, D.H.
  • Fernández-Méndez, L.M.
  • Rodán, A.
  • Montoro, P.R.

Education Sciences (p. 1-14) - 1/9/2020

Editor: MDPI AG

10.3390/educsci10090237 Ver en origen

  • ISSN 22277102
  • ISSN/ISBN 2227-7102

Fine motor precision tasks: Sex differences in performance with and without visual guidance across different age groups

  • Liutsko, L.
  • Muiños, R.
  • Ral, J.M.T.
  • Contreras, M.J.

Behavioral Sciences - 2020

Editor: MDPI Multidisciplinary Digital Publishing Institute

10.3390/bs10010036 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 2076-328X

Lecturas de psicología experimental

  • Gil Gómez de Liaño, Beatriz
  • Botella Ausina, Juan
  • Cabestrero, Raúl
  • Contreras, María José

1/1/2006

Editor: Madrid: UNED, 2006

  • ISBN 8436251768
  • ISSN/ISBN 84-362-5176-8

CAPALIST: Valoración de capacidades para testificar

  • Eva A. Silva
  • Antonio Lucas Manzanero Puebla
  • María José Contreras

2018

Editor: Dykinson

  • ISSN/ISBN 978-84-9148-849-1

3. Juicios de metamemoria: Contraste del Modelo de Accesibilidad mediante 300 preguntas de cultura general

  • Marcos Ruiz Soler
  • María José Contreras

Lecturas de psicología experimental (p. 37-46) - 2006

Editor: Madrid: UNED, 2006

  • ISSN/ISBN 84-362-5176-8

ERMENTAL: a simple web environment to design and teach the effects of cognitive training experiments

  • Martínez-Molina A
  • Fernández-Méndez LM
  • Meneghetti C
  • Jansen P
  • Plaza V
  • Contreras MJ

Lecture Notes In Computer Science (p. 303-308) - 22/4/2021

Editor: Springer

10.1007/978-3-030-57983-8_23 Ver en origen

  • ISSN 03029743
  • ISSN/ISBN 9783030579821

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Tests informatizados dinámicos en la evaluación de la aptitud espacial

  • María José Contreras
  • José Santacreu Mas (dir. tes.)
  • Gerardo Alfonso Prieto Adanez (pres.)
  • Victor J. Rubio (secr.)
  • Juan Botella Ausina (voc.)
  • Antonio Andrés Pueyo (voc.)
  • José Luis Zaccagnini Sancho (voc.)
... Ver más Contraer

2000

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

La entrevista cognitiva en la Guardia Civil

  • José Luis González Álvarez
  • Rafael Marcos Ruiz Rodríguez (dir. tes.)
  • Cristina Rechea Alberola (pres.)
  • María José Contreras (secr.)
  • Amparo Osca Segovia (voc.)
  • Malen Migueles Seco (voc.)
  • José Juan Cañas Delgado (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-196) - 2005

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Organización perceptiva y atención: efectos del procesamiento preatencional sobre el funcionamiento de la atención selectiva

  • Pedro Raul Montoro Martínez
  • María Dolores Luna Blanco (dir. tes.)
  • Pío Tudela Garmendia (pres.)
  • María José Contreras (secr.)
  • Marcos Rodríguez Ruiz (voc.)
  • María José Pedraja Linares (voc.)
  • David Soto Blanco (voc.)
... Ver más Contraer

(p. 1-316) - 2008

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Validación de la versión Portuguesa de la escala de ansiedad de Beck - Bai

  • Sonia Dos Reis Quintão
  • Ana Rosa Delgado González (dir. tes.)
  • Gerardo Prieto Adánez (dir. tes.)
  • Rafael Moreno Rodríguez (pres.)
  • Valentina Ladera Fernández (secr.)
  • María José Contreras (voc.)
  • María Isabel García Ogueta (voc.)
  • Cristino Pérez Meléndez (voc.)
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2010

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

Papel del control atencional en la relación entre inteligencia y cognición

  • Suero Suñe, Manuel (Autor o Coautor)
  • Roberto Colom (Director)
  • Juan Botella Ausina (Director)
  • Maria Angeles Quiroga Estevez (Director) Doctorando: Jesús Privado Zamorano

1/1/2011

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Aproximación empírica al deseo de control medición, estrategias y efectos

  • Marquez Sanchez, Maria Oliva (Autor o Coautor)
  • Blanco Abarca, Amalio (Autor o Coautor)
  • Ruiz Diaz, Miguel Angel (Tutor)
  • Miguel Calvo, Jesus Maria DE (Director) Doctorando: Martín Sanz, Noemy

11/11/2011

Defensa realizada en: Universidad Autónoma de Madrid

Análisis del Cuestionario de Autoeficacia para la Reducción de Daños en Drogodependientes mediante el Modelo de Escalas de Calificación

  • Paulo Jorge Lopes Ferreira
  • Ana Rosa Delgado González (dir. tes.)
  • Gerardo Prieto Adánez (dir. tes.)
  • María Teresa Rivas Moya (pres.)
  • Francisco David Rodríguez García (secr.)
  • Paula Mayoral Babiano (voc.)
  • María José Contreras (voc.)
  • Oscar Martín Lozano Rojas (voc.)
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2011

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

Adaptación y validación en Colombia del Cuestionario QCHAT (Cuestionario Cuantitativo para la detección del autismo en niños pequeños)

  • Karol Patricia Gutiérrez Ruiz
  • Ana Rosa Delgado González (dir. tes.)
  • Gerardo Prieto Adánez (dir. tes.)
  • María Pilar Sánchez López (pres.)
  • Ricardo García García (secr.)
  • María José Contreras (voc.)

2015

Defensa realizada en: Universidad de Salamanca

Aprendizaje evaluativo

  • Susana Barón Vioque
  • Evelio Huertas Rodríguez (dir. tes.)
  • Francisco de Vicente Pérez (pres.)
  • Antonio Lucas Manzanero Puebla (secr.)
  • Cristina Díaz-Berciano (voc.)
  • Juan Pedro Núñez Partido (voc.)
  • María José Contreras (voc.)
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2016

Defensa realizada en: Universidad Complutense de Madrid

Capalist, protocolo de valoración de capacidades para testificar: estudio de validación con menores de 3 a 6 años de edad

  • Eva Anatolia Silva Nozal
  • María José Contreras (dir. tes.)
  • Antonio Lucas Manzanero Puebla (dir. tes.)
  • Francisco de Vicente Pérez (pres.)
  • Belén Gutiérrez Bermejo (secr.)
  • Susana Barón Vioque (voc.)

2016

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 18/03/24 23:57