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Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 217-218) - 2014

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VÁZQUEZ CANO, E. (Coord.) (2017). La inspección y supervisión de los centros educativos. Madrid: UNED. 590 pp.

Enseñanza & Teaching: Revista interuniversitaria de didáctica (p. 185-186) - 2017

Editor: Ediciones Universidad de Salamanca

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Uso y funcionalidad didáctica de Twitter desde la perspectiva del estudiante universitario. Un estudio de caso en la UNED

Edutec: Revista electrónica de tecnología educativa (p. 15-29) - 2019

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• ISSN/ISBN 1135-9250

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Un centro de enseñanza experimenta con la Prensa en las aulas. Colegio "Castilla", Madrid

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Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 0212-2650

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Ubiquitous educational use of mobile digital devices: A general and comparative study in Spanish and Latin America Higher Education

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Ubicuidad y movilidad de herramientas virtuales abren nuevas expectativas formativas para el estudiantado universitario

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Técnicas creativas en Ciencias Naturales

Comunidad educativa (p. 19) - 1989

Editor: Instituto Calasanz de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 84-316-2929-0

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Televisión, actitudes y drogas en adolescentes: investigación sobre sus efectos

Comunicar: Revista científica iberoamericana de comunicación y educación (p. 185-192) - 2009

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Televisión y cultura: concienciar lo que tenemos

Educadores: Revista de renovación pedagógica (p. 253-270) - 2004

Editor: Federación Española de Religiosos de Enseñanza

• ISSN/ISBN 0013-1113

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Tecnología digital en el aprendizaje de temas transversales

Innovación educativa (p. 75-94) - 2020

Editor: Servicio de Publicaciones = Servizo de Publicacións

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• ISSN/ISBN 1130-8656

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Una universidad para el siglo XXI, Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES): una mirada transdisciplinar, ecoformadora e intercultural

2009

Editor: Universitas

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Theory and best practice models in educational institution in Spain and Italy

2017

Editor: Cambridge Scholars Publishing

• ISSN/ISBN 978-1-5275-0004-4

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Promoción de la salud en la universidad

2008

Editor: Tórculo

• ISSN/ISBN 978-84-8408-482-2

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Programar en Primaria y Secundaria

2011

Editor: Pearson Educación

• ISSN/ISBN 978-84-8322-779-4

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Prensa: su didáctica, teoría, experiencias y resultados

1988

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2300-4

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Paquete instructivo modular de aprendizaje: (PIMA)

1987

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2148-6

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Nuevas tecnologías aplicadas a la educación

2003

Editor: UNED

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Modelos de investigación en contextos ubicuos y móviles en educación superior

Educatio siglo XXI: Revista de la Facultad de Educación (p. 249-252) - 2015

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

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• ISSN/ISBN 1989-466X

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Medios, recursos didácticos y tecnología educativa

2001

Editor: Madrid : Pearson, 2011

• ISSN/ISBN 978-84-8322-780-0

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METODOLOGÍA INNOVADORA EN EL PROCESO EDUCATIVO

2006

Editor: UNED

• ISSN/ISBN 84-362-5319-1

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Una aproximación a los modelos multinivel

Perspectivas y avances de la investigación: I Jornada de Doctorandos, Madrid, 8 de mayo de 2015 (p. 53-66) - 2015

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-6981-9

• Dialnet

Técnicas creativas con la prensa

Creatividad polivalente (p. 407-408) - 1998

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3686-6

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The use of ICT in education and training activities: a study case

Education and innovation in the university: a comparative study between Italy and Spain (p. 253-266) - 2016

Editor: Napoli : Università degli studi Suor Orsola Benincasa, 2016

• ISSN/ISBN 978-88-96055-70-0

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Tecnologías y medios de comunicación en la didáctica en la investigación desde la perspectiva del género

Educación y género: el conocimiento invisible (p. 265-294) - 2008

Editor: Tirant lo Blanch

• ISSN/ISBN 978-84-9876-361-4

• Dialnet

Tareas en diversos contextos con el empleo en medios de comunicación y TIC para la óptima comunicación didáctica

Didáctica general: formación básica para los profesionales de la educación (p. 401-448) - 2015

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-445-5

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Red a distancia de tecnología educativa (RADTE I)

La UNED ante el EEES: redes de investigación en innovación docente 2006-2007 (p. 619-630) - 2009

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2009

• ISSN/ISBN 9788436258677

• Dialnet

Políticas plurilingüís ticas en la fomación del profesorado en España

Nuevas perspectivas en la formación de los profesores (p. 265-299) - 2017

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-362-7165-2

• Dialnet

Perspectiva cultural en la elección, diseño e integración de los medios como materiales curriculares

Diseño, desarrollo e innovación del currículum en las instituciones educativas (p. 729-768) - 2002

Editor: Universitas

• ISSN/ISBN 978-84-7991-292-5

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Ofrezca un glosario de actividades de estudio independiente

Programa Para La Mejora De La Docencia Universitaria (p. 361-376) - 2004

Editor: Pearson Educación

• ISSN/ISBN 84-205-4341-1

• Dialnet

Nuevos escenarios emergentes en el panorama formativo con medios de comunicación

Espacio europeo de educación inicial, media, superior y permanente: cómo integrar en la formación, Prensa, Blogs, MOOCs, PLEs, Programas on-line, Multimedia (p. 75-102) - 2014

Editor: Ediciones Académicas

• ISSN/ISBN 978-84-92477-96-8

• Dialnet

Un estudio comparativo del uso educativo, social y ubicuo del Smartphone en universidades españolas e hispanoamericanas

EDUcación y TECnología: Propuestas desde la investigación y la innovación educativa (p. 245-249) - 2017

Editor: Universidad de Santiago de Chile (USACH)

• ISSN/ISBN 978-956-393-378-9

• Dialnet

Twitter como recurso educativo complementario a la enseñanza formal universitaria a distancia

EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la investigación y la innovación (p. 662-667) - 2018

Editor: Edicions de la Universitat de Lleida

• ISSN/ISBN 978-84-9144-126-7

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Red a distancia de Tecnología Educativa

V Jornades de Xarxes d'Investigació en Docència Universitària: La construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 56) - 2007

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-690-7723-8

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Qué esperan los jóvenes de los programas culturales en televisión

Luces en el laberinto audiovisual: Congreso Iberoamericano de Comunicación y Educación. Huelva, octubre de 2003 (p. 412) - 2003

Editor: Grupo de Investigación Agora

• ISSN/ISBN 84-930045-4-5

• Dialnet

Organización de programas para el desarrollo de instituciones no formales

Desarrollo de las instituciones y su incidencia en la innovación de la docencia (p. 67-73) - 2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 978-84-7991-434-9

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Online school communities: the role of parents in building the school through networking

LEVERAGING TECHNOLOGY FOR LEARNING, VOL II (p. 452-462) - 2012

Editor: EDITURA UNIVERSITARA

10.5682/2066-026x-12-164 Ver en origen

• ISSN/ISBN 2066-026X

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Mejora e innovación del Curriculum en Educación Social mediante la integración de programas culturales de Televisión

VI Jornades d'Investigació en Docencia Universitaria: la construcció col·legiada del model docent universitari del segle XXI (p. 30) - 2008

Editor: Instituto de Ciencias de la Educación

• ISSN/ISBN 978-84-691-4559-3

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Los medios en la función tutorial de la UNED

Congreso Internacional La Educación Superior a Distancia. Perspectivas de futuro: actas. Valdepeñas, 1 al 3 de abril de 1993 (p. 297-306) - 1993

Editor: Centro Provincial Asociado de Ciudad Real Lorenzo Luzuriaga

• ISSN/ISBN 0214-3992

• Dialnet
• Dialnet

Los medios de comunicación de la educación multicultural.

Educación multicultural e intercultural: [ponencias del Congreso de Educación Multicultural : Ceuta, 1992] (p. 369-376) - 1992

Editor: Granada : Impredisur, 1992

• ISSN/ISBN 84-7933-056-2

• Dialnet

La viedoconferencia en la Universidad Nacional de Educación a Distancia: análisis y perspectivas de los alumnos

Comunicación, tecnología y educación (p. 331-342) - 1998

Editor: Ediciones de la Universidad de Oviedo

• ISSN/ISBN 8483170531

• Dialnet