Administración telemática del Protocolo Unificado para el tratamiento transdiagnóstico de los trastornos emocionales en adolescentes (tUP-A): un estudio de casos

Acción psicológica (p. 149-162) - 2022

Editor: Facultad de Psicología

• ISSN/ISBN 1578-908X

• Dialnet

Impacto emocional de la pandemia de COVID-19 durante el periodo de confinamiento en España: Factores protectores y factores de riesgo/vulnerabilidad

Acción psicológica (p. 27-44) - 2021

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.18.1.29520 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1578-908X

• Dialnet

The role of negative and positive affectivity on perceived stress-subjective health relationships

Acta Neuropsychiatrica (p. 199-216) - 2003

Editor: Blackwell Publishing Ltd

10.1034/j.1601-5215.2003.00036.x Ver en origen

• ISSN/ISBN 0924-2708

• Dialnet

Problemática de la evaluación y del diagnóstico psicológico

Annales: Anuario del Centro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Barbastro (p. 91-98) - 1985

Editor: Centro Asociado de Barbastro. Patronato de la UNED

• ISSN/ISBN 0213-117X

• Dialnet

La evaluación conductual

Annales: Anuario del Centro de la Universidad Nacional de Educación a Distancia de Barbastro (p. 77-90) - 1985

Editor: Centro Asociado de Barbastro. Patronato de la UNED

• ISSN/ISBN 0213-117X

• Dialnet

Estrés y salud: relación de los sucesos vitales y el estrés diario con la sintomatología somática a la enfermedad

Ansiedad y estrés (p. 73-87) - 2002

Editor: Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS)

• ISSN/ISBN 1134-7937

• Dialnet

Predicción de la sintomatología somática a partir del estrés diario y de los síntomas previos: un estudio prospectivo

Ansiedad y estrés (p. 317-329) - 2000

Editor: Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS)

• ISSN/ISBN 1134-7937

• Dialnet

Dimensiones de sensibilidad al asco y predicción diferencial de los síntomas del trastorno obsesivo-compulsivo

Ansiedad y estrés (p. 11-25) - 2014

Editor: Sociedad Española para el Estudio de la Ansiedad y el Estrés (SEAS)

• ISSN/ISBN 1134-7937

• Dialnet

Differences in negative life events between patients with anxiety disorders, depression and hypochondriasis

Anxiety, Stress and Coping (p. 37-47) - 2004

10.1080/10615800310001637134 Ver en origen

• ISSN/ISBN 1061-5806

• Dialnet

Escala de Propensión y Sensibilidad al Asco-Revisada (DPSS-R): propiedades psicométricas y relación del asco con miedos y los sintomas obsesivo-compulsivos

Análisis y modificación de conducta (p. 127-168) - 2008

Editor: Promolibro

10.33776/amc.v34i150-151.703 Ver en origen

• ISSN/ISBN 0221-7339

• Dialnet

Screening del cáncer de mama: afectación psicológica

2012

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 9788436264104

• Dialnet

Miedos en la infancia y la adolescencia

2003

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-4815-5

• Dialnet

Entrevista para el diagnóstico de los trastornos de ansiedad: = (Anxiety disorders interview schedule-modificada) : (ADIS-M)

2003

Editor: Madrid : Klinik, 2003

• ISSN/ISBN 84-95884-11-9

• Dialnet

Psicología patológica. Addenda

1995

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-3300-X

• Dialnet

El síndrome de burnout en los docentes

2018

Editor: Departamento de Comunicación I

• ISSN/ISBN 978-84-368-3906-7

• Dialnet

Etiología de las fobias

Las fobias específicas (p. 69-87) - 2003

Editor: Klinik

• ISSN/ISBN 84-95884-00-3

• Dialnet

Material de apoyo para la evaluación de los miedos y fobias

Las fobias específicas (p. 161-188) - 2003

Editor: Klinik

• ISSN/ISBN 84-95884-00-3

• Dialnet

Instrumentos para la evaluación de los miedos y las fobias

Las fobias específicas (p. 188-203) - 2003

Editor: Klinik

• ISSN/ISBN 84-95884-00-3

• Dialnet

22. Evaluación del estrés psicosocial

Manual de evaluación en psicología clínica y de la salud (p. 619-656) - 1996

Editor: Siglo XXI de España

• ISSN/ISBN 84-323-0917-6

• Dialnet

Transtornos de pánico: consideraciones sobre su naturaleza, etiología y tratamiento

Manual de psicología clínica aplicada (p. 305-319) - 1991

Editor: Madrid: siglo veintiuno de España editores

• ISSN/ISBN 8432307114

• Dialnet

Psicopatología de la ansiedad y trastornos de ansiedad: hacia un enfoque transdiagnóstico

Manual de psicopatología (p. 3-34) - 2020

Editor: McGraw-Hill USA

• Dialnet

Clasificación y diagnóstico en psicopatología

Manual de psicopatología (p. 69-96) - 2020

Editor: McGraw-Hill USA

• Dialnet

Teoría de incubación de la ansiedad: descripción y análisis critico

Procesos emocionales y salud (p. 73-110) - 1989

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

• ISSN/ISBN 84-362-2444-2

• Dialnet

Tema 20. Evaluación de rasgos psicológicos

Psicodiagnóstico (p. 757-796) - 1983

Editor: Madrid: Universidad Nacional de Educación a Distancia, 1983

• ISSN/ISBN 84-362-1557-5

• Dialnet

El síndrome de burnout en los docentes: Los efectos de las variables psicosociales

Psicología y educación: presente y futuro (p. 1177-1185) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

Un estudio longitudinal de la prevalencia del síndrome de burnout en los docentes según el momento escolar

Psicología y educación: presente y futuro (p. 1186-1193) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

¿Por qué los alumnos de secundaria y bachiller rechazan ir a clase?: Análisis del absentismo escolar justificado, razones del mismo y miedos escolares en una muestra de estudiantes de secundaria y bachiller

Psicología y educación: presente y futuro (p. 1977-1987) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet

Prevalencia del síndrome de burnout en los docentes según la etapa educativa y la experiencia docente

Psicología y educación: presente y futuro (p. 2482-2489) - 2016

Editor: [Madrid] : Asociación Científica de Psicología y Educación (ACIPE), 2016

• ISSN/ISBN 978-84-608-8714-0

• Dialnet