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AGUADO ODINA, MARIA TERESA

MÉTODOS DE INVEST. Y DIAGNÓSTICO EN EDUCACIÓN I / Universidad Nacional de Educación a Distancia

Actividades

"Educación intercultural en una sociedad global"

  • María Teresa Aguado Odina

A distancia (p. 134-141) - 1999

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 1133-1151

Análisis y valoración de programas pertenecientes al plan experimental para la reforma de la educación infantil

  • María Teresa Aguado Odina

Revista de investigación educativa, RIE (p. 29-46) - 1993

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Aportaciones conceptuales y metodológicas en tres ámbitos de la pedagogía diferencial: Educación intercultural

  • María Teresa Aguado Odina

Revista de investigación educativa, RIE (p. 235-245) - 1997

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Autogestión y cooperación en un escuela no graduada

  • María Teresa Aguado Odina

Cuadernos de pedagogía (p. 46-49) - 1988

Editor: Ciss Praxis

  • ISSN/ISBN 0210-0630

Building inclusive and democratic schools in Spain: strategies for mobilising knowledge on inclusive education through participatory action research

  • Moliner, O.
  • Lozano, J.
  • Aguado, T.
  • Amiama, J.

International Journal of Inclusive Education - 2021

Editor: Routledge

10.1080/13603116.2021.1956604 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1464-5173

Caracterización de los alumnos con Premio Extraordinario de Bachillerato

  • Carmen Jiménez
  • Beatriz Álvarez-González
  • María Teresa Aguado Odina
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Rosario Jiménez Frias

Bordón: Revista de pedagogía (p. 383-398) - 2002

Editor: Sociedad Española de Pedagogía

  • ISSN/ISBN 0210-5934

Cultural diversity and school equity. a model to evaluate and develop educational practices in multicultural education contexts

  • Aguado, T.
  • Ballesteros, B.
  • Malik, B.

Equity and Excellence in Education (p. 50-63) - 2003

10.1080/10665680303500 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1547-3457

Discursos de odio: una investigación para hablar de ello en los centros educativos

  • Alberto Izquierdo Montero
  • María Teresa Aguado Odina

Profesorado: Revista de curriculum y formación del profesorado (p. 175-195) - 2020

Editor: Grupo FORCE

10.30827/profesorado.v24i3.15385 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1989-6395

Diversidad, igualdad, cultura escolar: significado e implicaciones prácticas en la Enseñanza Secundaria Obligatoria

  • María Teresa Aguado Odina

Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (p. 187-198) - 2000

Editor: Imprenta La Española

10.5944/reop.vol.11.num.20.2000.11329 Ver en origen

  • ISSN/ISBN 1139-7853

Educación intercultural en la enseñanza obligatoria: prácticas escolares; actitudes y opiniones de padres, alumnos y profesores; resultados académicos de los estudiantes de diversos grupos culturales

  • María Teresa Aguado Odina
  • Belén Ballesteros Velázquez
  • Beatriz Malik Liévano
  • Marifé Sánchez

Revista de investigación educativa, RIE (p. 323-348) - 2003

Editor: Departamento de Métodos de Investigación y Diagnostico en Educación

  • ISSN/ISBN 0212-4068

Análisis y evaluación de modelos y programas de educación infantil en el marco de la reforma de la enseñanza

  • María Teresa Aguado Odina

1993

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-2926-6

Ciudadanías. Aprendizaje de la ciudadanía activa: discursos, experiencias y propuestas educativas

  • Patricia Mata Benito (coord.)
  • Inés Gil Jaurena (coord.)
  • María Teresa Aguado Odina (coord.)

2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436273960

Diversidad Cultural e Igualdad Escolar: Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

  • María Fe Sánchez García
  • Rosario Jiménez Frias
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • María Teresa Aguado Odina
  • Belén Ballesteros Velázquez
  • Beatriz Malik Liévano
  • Ana Sacristán Lucas
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Revista de investigación educativa, RIE (p. 471-476) - 1999

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

  • ISSN/ISBN 84-369-3249-8

Diversidad e igualdad en educación

  • María Teresa Aguado Odina (coord.)

2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261226

EDUCACIÓN MULTICULTURAL. BASES TEÓRICO-PRÁCTICAS

  • Rosario Jiménez Frias
  • Carmen Jiménez Fernández
  • María Teresa Aguado Odina

1997

Editor: UNED

  • ISSN/ISBN 84-362-3617-3

Educación intercultural

  • María Teresa Aguado Odina
  • Patricia Mata Benito

2017

Editor: Madrid : Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2017

  • ISSN/ISBN 9788436272697

Educación intercultural. Necesidades de formación del profesorado desde una perspectiva europea

  • María Teresa Aguado Odina (coord.)

2006

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-5119-9

Educación intercultural: perspectivas y propuestas

  • María Teresa Aguado Odina
  • Margarita del Olmo Ruiz

2009

Editor: Editorial Universitaria Ramón Areces

  • ISSN/ISBN 978-84-8004-952-8

Educación intercultural: una propuesta para la transformación de la escuela

  • María Teresa Aguado Odina
  • Inés Gil Jaurena
  • Patricia Mata Benito

2005

Editor: Los Libros de la Catarata

  • ISSN/ISBN 84-8319-243-8

Educación multicultural: su teoría y su práctica

  • María Teresa Aguado Odina

1996

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-362-3381-6

Convivencia y resolución de conflictos interculturales en el aula

  • María Teresa Aguado Odina

La formación del profesorado en educación intercultural (p. 123-148) - 2004

Editor: Secretaría General Técnica

  • ISSN/ISBN 84-8319-185-7

Cultura y diferencias culturales

  • María Teresa Aguado Odina
  • Belén Ballesteros Velázquez

Mediación intercultural en contextos socio-educativos (p. 67-84) - 2005

Editor: Aljibe

  • ISSN/ISBN 84-9700-320-9

Diversidad cultural e igualdad escolar, un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales

  • María Teresa Aguado Odina

Premios Nacionales de Investigación Educativa 1998 (p. 15-32) - 1999

Editor: Centro de Investigación y Documentación Educativa

  • ISSN/ISBN 84-369-3287-0

Diversidad versus homogeneidad en educación

  • María Teresa Aguado Odina

Diversidad e igualdad en educación (p. 19-56) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261226

Educación intercultural: La ilusión necesaria

  • María Teresa Aguado Odina

Pedagogía diferencial : diversidad y equidad (p. 151-172) - 2004

Editor: Pearson Educación

  • ISSN/ISBN 84-205-4342-X

Entornos virtuales de aprendizaje desde una perspectiva intercultural

  • María Teresa Aguado Odina
  • Beatriz Álvarez
  • Lissimachos Mavridis
  • Alan Browne

La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje (p. 89-110) - 2003

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 84-481-3798-1

Escuelas para todos

  • María Teresa Aguado Odina

Diversidad e igualdad en educación (p. 219-256) - 2010

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 9788436261226

Evaluación de entornos virtuales de aprendizaje y aprendizajes abiertos y a distancia: un enfoque intercultural

  • María Teresa Aguado Odina
  • Beatriz Álvarez-González

La tecnología educativa en la enseñanza superior : entornos virtuales de aprendizaje (p. 121-144) - 2003

Editor: McGraw-Hill Interamericana de España

  • ISSN/ISBN 84-481-3798-1

Fomentar la autonomía de la comunidad educativa

  • María Teresa Aguado Odina
  • Patricia Mata Benito

Libro blanco de la educación intercultural (p. 57-59) - 2010

Editor: Madrid: UGT

  • ISSN/ISBN 978-84-8198-817-8

Impulsar la formación continua del profesorado en centros y redes

  • María Teresa Aguado Odina
  • Patricia Mata Benito

Libro blanco de la educación intercultural (p. 45-47) - 2010

Editor: Madrid: UGT

  • ISSN/ISBN 978-84-8198-817-8

Prácticas educativas y actitudes y logros del alumno desde la perspectiva del género y la alta capacidad

  • Carmen Jiménez Fernández
  • Beatriz Álvarez-González
  • María Teresa Aguado Odina
  • Juan Antonio Gil Pascual
  • Rosario Jiménez Frias
  • Sonia Gema Beltrán Campos
  • José A. Téllez Muñoz
  • Iciar Molera Gaspar
  • Mª Teresa Visier Delgado
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Investigación y sociedad (p. 679-686) - 2003

Editor: Grupo Editorial Universitario

  • ISSN/ISBN 84-8491-299-X

Racismo y adolescentes: una perspectiva educativa

  • José Antonio Téllez Muñoz
  • María Teresa Aguado Odina
  • Belén Ballesteros Velázquez
  • Beatriz Malik Liévano
  • Inés Gil Jaurena
  • Caridad Hernández Sánchez
  • Patricia Mata Benito
  • Margarita del Olmo Pintado
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Hezkuntzaren Ikerkuntzarako Ereduak XIII, Biltzar Nazionala: [Donostia, 27, 28, 29, ekaina, 2007] (p. 543-548) - 2007

Editor: Erein

  • ISSN/ISBN 978-84-9746-382-9

Time to assess learning outcomes in e-learning. overview of a european multilateral project

  • Gil-Jaurena, Ines
  • Soeiro, Alfredo
  • Aguado, Teresa
  • Falcao, Rita
  • Lossenko, Juri

INTED2015: 9TH INTERNATIONAL TECHNOLOGY, EDUCATION AND DEVELOPMENT CONFERENCE (p. 3611-3616) - 2015

Editor: IATED-INT ASSOC TECHNOLOGY EDUCATION A& DEVELOPMENT

  • ISSN/ISBN 2340-1079

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

"Déviance" y Educación: el acompañamiento de menores desde dentro

  • Alfredo Berbegal Vázquez
  • Fernando Sabirón Sierra (dir. tes.)
  • Tomás Escudero Escorza (pres.)
  • Ana Arraiz Pérez (secr.)
  • Jesus Maria Sousa (voc.)
  • María Teresa Aguado Odina (voc.)
  • Christiane Peyron-Bonjan (voc.)
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2008

Defensa realizada en: Universidad de Zaragoza

"Entre luces y tinieblas": análisis de la construcción de una situación de segregación escolar a través del estudio de un caso (Resumen)

  • Jesús Fernando Campos Gómez
  • María del Carmen Osuna Nevado (dir. tes.)
  • Margarita del Olmo Pintado (dir. tes.)
  • María Teresa Aguado Odina (pres.)
  • Carlos Peláez Paz (secr.)
  • María Ángeles Moreno Yus (voc.)

2022

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Análisis y valoración de programas pertenecientes al plan experimental para la reforma de la educación infantil desarrollados en Zaragoza-capital

  • María Teresa Aguado Odina
  • Carmen Jiménez Fernández (dir. tes.)

(p. 1-539) - 1991

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Aprendizajes en torno al abandono educativo: del análisis del concepto a la comprensión de narrativas en trayectorias educativas discontinuas

  • Javier Morentin Encina
  • Belén Ballesteros Velázquez (dir. tes.)
  • María Teresa Aguado Odina (pres.)
  • Elena Quintana Murci (secr.)
  • Sandra Mateus Gomes (voc.)

2020

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Ciudadanía ética, crítica, participativa y transformadora: propuestas educativas desde el enfoque intercultural

  • Patricia Mata Benito
  • María Teresa Aguado Odina (dir. tes.)
  • Gabriela Ossenbach Sauter (pres.)
  • Belén Ballesteros Velázquez (secr.)
  • Ana Arraiz Pérez (voc.)
  • M. Teresa Padilla-Carmona (voc.)
  • Margarita del Olmo Pintado (voc.)
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(p. 1-412) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Competencias en servicios de orientación en universidades a distancia o abiertas en Europa desde una perspectiva intercultural

  • José Luis Castellano Pérez
  • María Teresa Aguado Odina (dir. tes.)
  • José Rafael Guillamón Fernández (pres.)
  • Belén Ballesteros Velázquez (secr.)
  • Beatriz Malik Liévano (voc.)
  • Flor Cabrera Aguilar (voc.)
  • Fernando Sabirón Sierra (voc.)
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(p. 1-528) - 2004

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Conflictos y estrategias del profesorado en la aplicación de planes de igualdad en centros educativos

  • Luisa Vega Caro
  • Ángeles Rebollo-Catalán (dir. tes.)
  • Olga Buzón-García (dir. tes.)
  • María Teresa Aguado Odina (pres.)
  • Rafael García Pérez (secr.)
  • María del Mar González Rodríguez (voc.)
  • Esperanza María Ceballos Vacas (voc.)
  • Eva María Olmedo Moreno (voc.)
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(p. 1-495) - 2012

Defensa realizada en: Universidad de Sevilla

Conocimiento escolar y libros de texto una perspectiva intercultural

  • Mónica Fuentes Pajares
  • María Teresa Aguado Odina (dir. tes.)
  • Belén Ballesteros Velázquez (pres.)
  • Inés Gil Jaurena (secr.)
  • Caridad Hernández Sánchez (voc.)
  • Margarita del Olmo Pintado (voc.)
  • Fernando Sabirón Sierra (voc.)
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(p. 1-396) - 2011

Defensa realizada en: UNED. Universidad Nacional de Educación a Distancia

Conocimiento lingüístico de los escolares de la franja oriental de Aragón e implicaciones curriculares del tratamiento de las lenguas

  • Ángel Huguet Canalis
  • Ignasi Vila Mendiburu (dir. tes.)
  • Miguel Siguán Soler (pres.)
  • Joan Biscarri Gassió (secr.)
  • Joaquim Arnau Querol (voc.)
  • María Teresa Aguado Odina (voc.)
  • María Gloria Medrano Mir (voc.)
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1994

Defensa realizada en: Universitat de Lleida

De la tolerancia al reconocimiento: Programa de formación para una ciudadanía intercultural

  • Pilar Folgueiras Bertomeu
  • Flor Cabrera (dir. tes.)
  • Margarita Bartolomé Pina (dir. tes.)
  • Julia Victoria Espín López (secr.)
  • Paloma González Aguado (voc.)
  • Josep M. Puig Rovira (voc.)
  • María Teresa Aguado Odina (voc.)
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2007

Defensa realizada en: Universitat de Barcelona

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Última actualización de los datos: 18/03/24 22:23