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Bores García, Daniel daniel.bores@urjc.es

Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Rehabilitación y Medicina Física / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

La influencia del espacio físico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Educación Física

  • Bores-García, Daniel
  • Marín Rojas, Antonio Luis
  • Polo-Recuero, Beatriz

Revista De Estilos De Aprendizaje - 20/8/2022

10.55777/rea.v13i25.1490 Ver en origen

  • ISSN 19888996

Learning To Be A Teacher Without Being In The Classroom: COVID-19 As A Threat To The Professional Development Of Future Teachers

  • Gonzalez-Calvo, Gustavo
  • Barba-Martin, Raul A.
  • Bores-Garcia, Daniel
  • Gallego-Lema, Vanesa;

Rimcis - International And Multidisciplinary Journal Of Social Sciences (p. 152-177) - 1/7/2020

10.17583/rimcis.2020.5783 Ver en origen

  • ISSN 20143680

Yes, I have a disability. Does it prevent me from being a PE teacher? A qualitative approach from the point of view of future PE teachers and their families

  • Hortiguela-Alcala, David
  • Bores-Garcia, Daniel
  • Barba-Martin, Raul
  • Gonzalez-Calvo, Gustavo;

Sport Education And Society (p. 196-209) - 12/2/2022

10.1080/13573322.2020.1835855 Ver en origen

  • ISSN 13573322

(Re)Produce: professional development of Physical Education teachers in a noninstitutional virtual community

  • Bores-Garcia, Daniel
  • Gonzalez-Calvo, Gustavo
  • Garcia-Monge, Alfonso;

Sportis. Scientific Technical Journal Of School Sport (p. 480-507) - 1/9/2018

10.17979/sportis.2018.4.3.3301 Ver en origen

  • ISSN 23868333

Peer Assessment in Physical Education: A Systematic Review of the Last Five Years

  • Bores-Garcia, Daniel
  • Hortiguela-Alcal, David
  • Gonzalez-Calvo, Gustavo
  • Barba-Martin, Raul;

Sustainability (p. 1-15) - 1/11/2020

10.3390/su12219233 Ver en origen

  • ISSN 20711050

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Última actualización de los datos: 19/03/24 0:17