Espada Chavarría, Rosa María rosa.espada@urjc.es

Actividades

Inclusive, bilingual and multimodal university learning spaces: the case of Deaf students sign language users

  • Gonzalez-Montesino, Rayco H.
  • Espada Chavarria, Rosa M.;

Journal Of Learning Styles (p. 70-82) - 1/1/2020

  • ISSN 23328533
  • iMarina

Universal Design of Learning and and inclusion in Basic Education

  • Espada Chavarria, Rosa M.
  • Gallego Condoy, Miriam Bernarda
  • Gonzalez-Montesino, Rayco H.;

Alteridad (p. 207-218) - 1/12/2019

10.17163/alt.v14n2.2019.05 Ver en origen

  • ISSN 1390325X

Review of early intervention in learning difficulties related to reading

  • Sanchez Fuentes, Sergio
  • Martin Almaraz, Rosario A.
  • Moreno Medina, Irene
  • Espada Chavarria, Rosa;

Revista Electrónica Interuniversitar Ia De Formación Del Profesorado (p. 35-+) - 1/1/2018

10.6018/reifop.21.3.335171 Ver en origen

  • ISSN 15750965

Este/a investigador/a no tiene libros.

Este/a investigador/a no tiene capítulos de libro.

Este/a investigador/a no tiene congresos.

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Atención a la diversidad, Inclusión y Diseño Universal para el Aprendizaje en la formación inicial del profesorado

  • Barrio Fernández, José Luis del (Tutor)
  • Espada Chavarría, Rosa María (Director) Doctorando: CRISTINA CASTELL CEREZO

26/7/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 21/08/23 20:31