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López González, María de los Angeles angeles.lopezg@urjc.es

Psicología / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

SELF CONSTRUCTION AND CATEGORIZATION OF PERSONAL MEANINGS ACCORDING TO THE CHARACTER STRENGTHS: COMPARATIVE STUDY IN PATIENTS WITH DEPRESSIVE DISORDERS

  • Angel Saul, Luis
  • Angeles Lopez-Gonzalez, M.
  • Rubio-Garay, Fernando
  • Paz Gonzalez-Brignardello, Marcela;

Acción Psicológica Universidad Nacional De Educación A Distancia, Servicio De Psicología Aplicada (p. 3-20) - 1/7/2012

Editor: Facultad de Psicología

10.5944/ap.9.2.4100 Ver en origen

  • ISSN 1578908X
  • ISSN/ISBN 1578-908X

Spanish Social Science journals in Journal Citation Reports (2006-2010) and its evaluation as an indication of quality in the Spanish scientific performance assessment rules

  • Moreno-Pulido, Alexis
  • Angeles Lopez-Gonzalez, M.
  • Rubio-Garay, Fernando
  • Angel Saul, Luis
  • Sanchez-Elvira-Paniagua, Angeles;

Revista Espanola De Documentacion Cientifica (p. 21) - 1/1/2013

Editor: Centro de Informacion y Documentación Científica (CINDOC)

10.3989/redc.2013.3.987 Ver en origen

  • ISSN 19884621
  • ISSN/ISBN 0210-0614

THE PREVALENCE OF DATING VIOLENCE: A SYSTEMATIC REVIEW

  • Rubio-Garay, Fernando
  • Angeles Lopez-Gonzalez, M.
  • Angel Carrasco, Miguel
  • Javier Amor, Pedro;

Papeles Del Psicologo (p. 135-147) - 1/5/2017

Editor: Consejo General de la Psicología de España

10.23923/pap.psicol2017.2831 Ver en origen

  • ISSN 02147823
  • ISSN/ISBN 0214-7823

Innovación educativa en la era digital: libro de actas

  • María del Carmen Ortega Navas
  • M Ángeles López González
  • Paloma Amor Hernández

1/1/2018

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISBN 9788409156580
  • ISSN/ISBN 978-84-09-15658-0

VII Jornadas de Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED: libro de actas

  • Rosario Domingo Navas
  • Carlos Cerrada Somolinos
  • M Ángeles López González

1/1/2014

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISBN 9788469721827
  • ISSN/ISBN 978-84-697-2134-6

Estudio de la complejidad cognitiva utilizando la técnica de la rejilla: estudio comparativo

  • M Ángeles López González

I Foro De Investigadores Noveles: Madrid, 21 Y 22 De Febrero De 2011 - 1/1/2012

  • iMarina

La participación de los alumnos en la comunidad universitaria: una experiencia de trabajo conjunto

  • María Dolores Díaz Noguera
  • M Ángeles López González
  • Gracia Rebollo Fernández
  • Reyes Romero Ysern
  • María José Soria Duarte

Reforma Educativa Y Organización Escolar (p. 575-586) - 1/1/1996

  • iMarina

Las Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED como marco para los Proyectos Piloto en la Adaptación de la Docencia al Espacio Europeo: presentación de las comunicaciones

  • M Ángeles López González

Vii Jornadas De Redes De Investigación En Innovación Docente De La Uned: Libro De Actas (p. 1-2) - 1/1/2014

  • iMarina

Un estudio transversal sobre la memoria semántica en personas sanas y con demencia tipo alzheimer

  • M Ángeles López González

I Foro De Investigadores Noveles: Madrid, 21 Y 22 De Febrero De 2011 (p. 44-45) - 1/1/2012

  • iMarina

Visualizando el conocimiento. Estrategias metodológicas en el aula para el aprendizaje digital y el estímulo de la creatividad a través de infografías académicas

  • María Teresa Nava Rodríguez
  • Ángel Pazos-López
  • Marcelo Fraile Narvaez
  • M Ángeles López González
  • Estrella Sanz Domínguez
  • Miguel Lahuerta Berazaluce
  • Víctor Tejedor Hernández
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Jornada «Aprendizaje Eficaz Con Tic En La Ucm» (p. 543-557) - 1/1/2022

  • iMarina

Análisis de la eficacia del diseño de la evaluación continua en la asignatura de Psicología de las Diferencias Individuales

  • Pedro Javier Amor Andrés
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • M Ángeles López González

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 83-84) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

El Modelo de Educación a Distancia de la UNED en el siglo XXI: la voz de los profesores tutores

  • María del Mar Aguiar Fernández
  • M Ángeles López González
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ana María Martín Cuadrado

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 49-50) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Red Engáncha-TE I: ¿qué sabemos de nuestros estudiantes nuevos para estimular un aprendizaje óptimo?

  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Marcela Paz González Brignardello
  • M Ángeles López González
  • Ana Lisbona Bañuelos
  • Francisco José Palací Descals

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 267-270) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Red Engáncha-TE II: el "engagement" y la procrastinación académica. Buscando claves para prevenir el abandono

  • Marcela Paz González Brignardello
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • M Ángeles López González

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 271-273) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

Red de innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo

  • Ana María Martín Cuadrado
  • M Ángeles López González
  • Andrés García Arce

Educación y sociedad: Actas del Congreso Iberoamericano Educación y Sociedad: Universidad de la Serena (Chile), 5, 6 y 7 de octubre de 2011 (p. 262-269) - 1/1/2012

Editor: Editorial Universidad de Alcalá

  • ISSN/ISBN 978-84-8138-017-0

Valoración de la utilización de la videoconferencia como recurso tutorial para facilitar el aprendizaje autónomo

  • Ana María Martín Cuadrado
  • M Ángeles López González
  • Andrés García Arce

Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 113-115) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

¿Formación para siete mil tutores? Nuevas fórmulas basadas en comunidades de aprendizaje en línea

  • Ana María Martín Cuadrado
  • Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua
  • Ignacio Quintana Frías
  • Pedro María Marauri Martínez de Rituerto
  • María del Mar Aguiar Fernández
  • María de los Ángeles López-González
  • José María Luzón Encabo
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Innovación docente universitaria en entornos de aprendizaje enriquecidos: I Jornadas Internacionales de Innovación Docente Universitaria en Entornos de Aprendizaje Enriquecidos. Libro de actas (p. 300-303) - 1/1/2013

Editor: UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

  • ISSN/ISBN 84-695-8245-3

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Última actualización de los datos: 12/08/23 3:06