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Análisis de la influencia de las asimetrías en la innovación abierta

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Circularity in waste management: a research proposal to achieve the 2030 Agenda

Operations Management Research - 21/4/2023

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Do Boards of Directors Really Matter in the Cooperation Behavior of Firms? An Exploratory Analysis in Spain

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E-Commerce Calls for Cyber-Security and Sustainability: How European Citizens Look for a Trusted Online Environment

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El modelo de negocio como brújula en entornos dinámicos: el caso de Amadeus

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Herramientas para el aprendizaje colaborativo: una aplicación práctica del juego de rol

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La formación en tecnologías de la información y de las comunicaciones (TIC) en la titulación de turismo: ¿es adecuada?

Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 371-388) - 1/1/2010

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La importancia de las políticas socialmente responsables de las empresas turísticas españolas: Una revisión de iniciativas e índices

Turydes - 1/1/2014

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Dirección y gestión de los sistemas de información en la empresa: una visión integradora

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Organización y transformación de los sistemas de información en la empresa

1/1/2019

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Revisión teórica del papel de los factores estratégicos en la relación acuerdos de cooperación-resultados

1/1/2007

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Analizando la aplicación del Metaverso en la educación superior española: conociendo el presente para diseñar el futuro

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Evaluación De Competencias En El Marco Del Espacio Europeo De Educación Superior: (Ii Jornada) (p. 166-170) - 1/1/2010

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Evaluación De Competencias En El Marco Del Espacio Europeo De Educación Superior: (Ii Jornada) (p. 51-54) - 1/1/2010

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El papel de las TIC en el cambio de modelo de negocio en la intermediación turística: el caso Amadeus

Los Mercados Del Mañana: Bases Para Su Análisis Hoy - 1/1/2011

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INNOVATING IN TEACHING HUMAN RESOURCE MANAGEMENT: THE ROLE-PLAYING METHODOLOGY

Edulearn16: 8th International Conference On Education And New Learning Technologies - 1/1/2010

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LEARNING ROLE-PLAYING METHODOLOGY IN HUMAN RESOURCE MANAGEMENT

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THE IMPLEMENTATION OF THE BOLOGNA PROCESS AND ACADEMIC OUTCOMES: AN EXPLORATORY STUDY AT REY JUAN CARLOS UNIVERSITY

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