Conversational agents and natural language interaction: Techniques and effective practices

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A Proposal to Model Interaction from the Analysis of Student - Pedagogic Conversational Agent Logs

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Adaptando el diseño y la metodología de uso de un Agente Conversacional Pedagógico de Educación Secundaria a Educación Infantil

Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 415-422) - 1/1/2016

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Adaptive computer assisted assesment

Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 154-173) - 1/1/2009

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Análisis del uso de un sistema de Aprendizaje Híbrido con estudiantes universitarios

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 79-97) - 1/1/2011

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Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia

Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 479-498) - 1/1/2021

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Automatic generation of Students’ Conceptual Models Underpinned by Free-Text Adaptive Computer Assisted assessment

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Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices Preface

CONVERSATIONAL AGENTS AND NATURAL LANGUAGE INTERACTION: TECHNIQUES AND EFFECTIVE PRACTICES (p. XIV-XVII) - 1/1/2011

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Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015

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Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019

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Future trends for conversational agents

Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices (p. 395-400) - 1/1/2011

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2nd workshop on personalization approaches for learning environments (PALE 2012)

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2012

• ISSN 16130073
• ISSN/ISBN 1613-0073

• Dialnet
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3rd workshop on personalization approaches for learning environments (PALE 2013)

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2013

Editor: CEUR-WS

• ISSN 16130073
• ISSN/ISBN 1613-0073

• Dialnet
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A USABILITY STUDY ON HOW NON-TECHNICAL STUDENTS INTERACT WITH A FREE-TEXT COMPUTER ASSISTED ASSESSMENT SYSTEM

CSEDU 2009: PROCEEDINGS OF THE FIRST INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SUPPORTED EDUCATION, VOL I (p. 127-132) - 1/1/2009

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A gamified mobile-based APP to help university students to manage their tasks

ACM International Conference Proceeding Series (p. 655-661) - 1/1/2020

10.1145/3434780.3436584 View at source

• iMarina

A procedure to automatically adapt questions in student - Pedagogic conversational agent dialogues

Lecture Notes In Computer Science (p. 122-134) - 1/1/2012

10.1007/978-3-642-28509-7_13 View at source

• ISSN 03029743

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A proposal for a blended learning methodology and how to apply it with university students

Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 5458-5462) - 1/1/2012

10.1016/j.sbspro.2012.06.457 View at source

• ISSN 18770428

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AUTOMATIC GENERATION OF ON-LINE CONCEPTUAL ASSESSMENT COURSES USING TAGHELPER

WEBIST 2010: PROCEEDINGS OF THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGY, VOL 1 (p. 335-338) - 1/1/2010

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About the benefits of exploiting natural language processing techniques for e-learning

WEBIST 2008: PROCEEDINGS OF THE FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES, VOL 1 (p. 472-475) - 1/1/2008

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Adapting the design and the use methodology of a Pedagogical Conversational Agent of Secondary Education to Childhood Education

2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2016

10.1109/siie.2016.7751819 View at source

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An Agent Proposal for Reading Understanding Applied to the Resolution of Maths problems

2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012

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GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad

15/6/2021

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MEDIE_GEDILEC: propuesta de metodología para la creación de compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria

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MEDIE_LECOE: propuesta de metodología para la integración de emociones en compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria

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Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria

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