Pérez Marín, Diana Rosario diana.perez@urjc.es
Actividades
- Artículos 52
- Libros 1
- Capítulos de libro 16
- Congresos 37
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 4
- Patentes o licencias de software 0
The impact of learning styles on student grouping for collaborative learning: a case study
- Alfonseca E
- Carro R
- Martín E
- Ortigosa A
- Paredes P
User Modeling And User-Adapted Interaction (p. 377-401) - 1/9/2006
10.1007/s11257-006-9012-7 Ver en origen
- ISSN 15731391
NEPs Applied to Solve Specific Problems
- Alfonso Ortega de la Puente
- Marina de la Cruz Echeandía
- Emilio del Rosal García
- Rafael Núñez Hervás
- Antonio Jiménez Martínez
- Carlos Castañeda
- José Miguel Rojas Siles
- Diana Pérez Marín
- Robert Mercas
- Alexander Perekrestenko
- Manuel Alfonseca Moreno
Triangle: Language, Literature, Computation = Lenguaje, Literatura, Computación = Llenguatge, Literatura, Computació (p. 63-100) - 1/1/2012
- ISSN 2013939X
- iMarina
Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged
- Hernán Montes León
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Sergio Raúl Montes León
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2020
- ISSN 11389737
- iMarina
Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar
- Silvia Tamayo
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 403-429) - 1/1/2013
- ISSN 11389737
- iMarina
¿Qué esperan los maestros de los Agentes Conversacionales Pedagógicos?
- Silvia Tamayo
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 59-85) - 1/1/2017
- ISSN 11389737
- iMarina
Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado
- Marta Gómez Gómez
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022
- ISSN 11389737
- iMarina
Designing Pedagogic Conversational Agents through Data Analysis
- Diana Pérez Marín
- Silvia Tamayo Moreno
Tecno Lógicas (p. 243-256) - 1/1/2020
10.22430/22565337.1455 Ver en origen
- ISSN 01237799
Clasificación multiclase y visualización de quejas de organismos oficiales en twitter
- Beatriz Hernández Pajares
- Diana Pérez Marín
- Vanessa Frías Martínez
Tecno Lógicas (p. 109-120) - 1/1/2020
10.22430/22565337.1454 Ver en origen
- ISSN 01237799
ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013
- ISSN 18509959
- iMarina
Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 53-60) - 1/1/2014
- ISSN 18509959
- iMarina
Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Oriol Borrás Gené
- Marta Gómez Gómez
Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019
- iMarina
Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices Preface
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael;
CONVERSATIONAL AGENTS AND NATURAL LANGUAGE INTERACTION: TECHNIQUES AND EFFECTIVE PRACTICES (p. XIV-XVII) - 1/1/2011
- iMarina
When human-computer interaction meets blended learning and heuristics are not enough: Evaluating the usability with field observation and interviews
- Pérez-Marín D
- Salmerón L
Blended Learning: Student Perceptions, Emerging Practices and Effectiveness (p. 97-110) - 1/1/2015
- iMarina
Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Marta Gómez Gómez
Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017
- iMarina
Uso de agentes conversacionales pedagógicos en sistemas de aprendizaje híbrido (b-learning)
- Diana Pérez Marín
Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 79-94) - 1/1/2011
- iMarina
AUTOMATIC GENERATION OF ON-LINE CONCEPTUAL ASSESSMENT COURSES USING TAGHELPER
- Pascual-Nieto, Ismael
- Perez-Marin, Diana;
WEBIST 2010: PROCEEDINGS OF THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGY, VOL 1 (p. 335-338) - 1/1/2010
- iMarina
ON THE USE OF AN ON-LINE FREE-TEXT SCORING SYSTEM INDIVIDUALLY OR COLLABORATIVELY
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael
- Rodriguez, Pilar;
WEBIST 2009: PROCEEDINGS OF THE FIFTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES (p. 501-506) - 1/1/2009
- iMarina
About the benefits of exploiting natural language processing techniques for e-learning
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael
- Rodriguez, Pilar;
WEBIST 2008: PROCEEDINGS OF THE FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES, VOL 1 (p. 472-475) - 1/1/2008
- iMarina
How to create emotional learning companions to teach programming in Primary Education?
- Ocana JM
- Morales-Urrutia EK
- Perez-Marin D
- Pizarro C
SIIE 2021 - 2021 International Symposium on Computers in Education - 1/1/2021
A proposal for a blended learning methodology and how to apply it with university students
- Perez-Marin, Diana
- Santacruz, Liliana
- Gomez, Marta;
Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 5458-5462) - 1/1/2012
10.1016/j.sbspro.2012.06.457 Ver en origen
- ISSN 18770428
Personalization approaches in learning environments
- Santos OC
- Kravcik M
- Pérez-Marín D
Lecture Notes In Computer Science (p. 117-121) - 1/1/2012
10.1007/978-3-642-28509-7_12 Ver en origen
- ISSN 03029743
- ISSN/ISBN 9783642285080
PNEPs, NEPs for Context Free Parsing: Application to Natural Language Processing
- Ortega, Alfonso
- del Rosal, Emilio
- Perez, Diana
- Mercas, Robert
- Perekrestenko, Alexander
- Alfonseca, Manuel;
Lecture Notes In Computer Science (p. 472-+) - 1/1/2009
- ISSN 03029743
- iMarina
Promoting Learning and Satisfaction of Children When Interacting with an Emotional Companion to Program
- Morales-Urrutia EK
- Ocaña Ch JM
- Pérez-Marín D
- Pizarro-Romero C
Lecture Notes In Computer Science (p. 220-223) - 1/1/2020
10.1007/978-3-030-52240-7_40 Ver en origen
- ISSN 03029743
A procedure to automatically adapt questions in student - Pedagogic conversational agent dialogues
- Redondo-Hernández A
- Pérez-Marín D
Lecture Notes In Computer Science (p. 122-134) - 1/1/2012
10.1007/978-3-642-28509-7_13 Ver en origen
- ISSN 03029743
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria
- Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON
8/7/2021
- iMarina
GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA
15/6/2021
- iMarina
MEDIE_LECOE: propuesta de metodología para la integración de emociones en compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: ELIZABETH MORALES URRUTIA
22/7/2021
- iMarina
MEDIE_GEDILEC: propuesta de metodología para la creación de compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: MIGUEL OCAÑA CHILUISA
21/7/2021
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
-
ORCID
-
Scopus Author ID
-
Dialnet id