Pérez Marín, Diana Rosario diana.perez@urjc.es
Actividades
- Artículos 52
- Libros 1
- Capítulos de libro 16
- Congresos 37
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 4
- Patentes o licencias de software 0
About Gamifying an Emotional Learning Companion to Teach Programming to Primary Education Students
- Ocana, J. M.
- Morales-Urrutia, E. K.
- Perez-Marin, D.
- Pizarro, C.;
Simulation And Gaming (p. 402-426) - 6/5/2023
10.1177/10468781231175013 Ver en origen
- ISSN 10468781
Active learning through collaborative knowledge building using an automatic free-text scoring system in a b-learning environment
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Santacruz, Liliana;
Behaviour & Information Technology (p. 572-585) - 1/1/2016
10.1080/0144929x.2016.1171398 Ver en origen
- ISSN 0144929X
An approach for automatic generation of adaptive hypermedia in education with multilingual knowledge discovery techniques
- Alfonseca, Enrique
- Rodriguez, Pilar
- Perez, Diana;
Computers & Education (p. 495-513) - 1/9/2007
10.1016/j.compedu.2005.10.007 Ver en origen
- ISSN 03601315
An exploratory study on how children interact with pedagogic conversational agents
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael;
Behaviour & Information Technology (p. 955-964) - 1/9/2013
10.1080/0144929x.2012.687774 Ver en origen
- ISSN 0144929X
Análisis de la experiencia de uso de un agente de comprensión lectora con niños en edad escolar
- Silvia Tamayo
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información (p. 403-429) - 1/1/2013
- ISSN 11389737
- iMarina
ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013
- ISSN 18509959
- iMarina
Authoring of adaptive computer assisted assessment of free-text answers
- Alfonseca E
- Carro R
- Freire M
- Ortigosa A
- Pérez D
- Rodríguez P
Educational Technology & Society (p. 53-65) - 1/1/2005
- ISSN 14364522
- iMarina
Can Mindfulness Help Primary Education Students to Learn How to Program With an Emotional Learning Companion?
- Morales-Urrutia, Elizabeth K.
- Miguel Ocana, Jose
- Perez-Marin, Diana
- Pizarro, Celeste;
Ieee Access (p. 6642-6660) - 1/1/2021
10.1109/access.2021.3049187 Ver en origen
- ISSN 21693536
Can a Learning Companion Be Used to Continue Teaching Programming to Children Even During the COVID-19 Pandemic?
- Ocana, Jose Miguel
- Morales-Urrutia, Elizabeth K.
- Perez-Marin, Diana
- Pizarro, Celeste;
Ieee Access (p. 157840-157861) - 1/1/2020
10.1109/access.2020.3020007 Ver en origen
- ISSN 21693536
Can computational thinking be improved by using a methodology based on metaphors and scratch to teach computer programming to children?
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Bacelo, Adrian
- Pizarro, Celeste;
Computers In Human Behavior - 1/4/2020
10.1016/j.chb.2018.12.027 Ver en origen
- ISSN 07475632
A Proposal to Model Interaction from the Analysis of Student - Pedagogic Conversational Agent Logs
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael;
Technologies For Inclusive Education: Beyond Traditional Integration Approaches (p. 148-162) - 1/1/2013
Adaptando el diseño y la metodología de uso de un Agente Conversacional Pedagógico de Educación Secundaria a Educación Infantil
- Silvia Tamayo Moreno
- Diana Pérez Marín
Xviii Simposio Internacional De Informática Educativa, Siie 2016 (p. 415-422) - 1/1/2016
- iMarina
Adaptive computer assisted assesment
- Pérez-Marín D
- Pascual-Nieto I
- Rodríguez P
Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 154-173) - 1/1/2009
Análisis del uso de un sistema de Aprendizaje Híbrido con estudiantes universitarios
- Diana Pérez Marín
Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 79-97) - 1/1/2011
- iMarina
Apoyando al profesor y a los estudiantes con una propuesta de modelo de gestión de turnos para clases teórico-prácticas presenciales o a distancia
- Diana Pérez Marín
Estrategias De Adaptación Metodológica Y Tecnológica Ante La Pandemia Del Covid-19 En La Universidad (p. 479-498) - 1/1/2021
- iMarina
Automatic generation of Students’ Conceptual Models Underpinned by Free-Text Adaptive Computer Assisted assessment
- Pérez Marín, Diana
- Alfonseca Cubero, Enrique
- Freire Morán, Manuel
- Rodríguez, Pilar
- Guirao Miras, José María
- Moreno Sandoval, Antonio
Proceedings - Sixth International Conference On Advanced Learning Technologies, Icalt 2006 (p. 280-284) - 1/1/2006
10.1109/icalt.2006.89 Ver en origen
- iMarina
- iMarina
Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices Preface
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael;
CONVERSATIONAL AGENTS AND NATURAL LANGUAGE INTERACTION: TECHNIQUES AND EFFECTIVE PRACTICES (p. XIV-XVII) - 1/1/2011
- iMarina
Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria
- Marta Gómez Gómez
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015
- iMarina
Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Oriol Borrás Gené
- Marta Gómez Gómez
Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019
- iMarina
Future trends for conversational agents
- Pérez-Marín D
- Pascual-Nieto I
Conversational Agents and Natural Language Interaction: Techniques and Effective Practices (p. 395-400) - 1/1/2011
2nd workshop on personalization approaches for learning environments (PALE 2012)
- Kravcik M
- Santos OC
- Boticario JG
- Pérez-Marín D
CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2012
- ISSN 16130073
- ISSN/ISBN 1613-0073
- Dialnet
- iMarina
3rd workshop on personalization approaches for learning environments (PALE 2013)
- Kravcik M
- Santos OC
- Boticario JG
- Pérez-Marín D
CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2013
Editor: CEUR-WS
- ISSN 16130073
- ISSN/ISBN 1613-0073
- Dialnet
- iMarina
A USABILITY STUDY ON HOW NON-TECHNICAL STUDENTS INTERACT WITH A FREE-TEXT COMPUTER ASSISTED ASSESSMENT SYSTEM
- Pascual-Nieto, Ismael
- Perez-Marin, Diana
- Rodriguez, Pilar;
CSEDU 2009: PROCEEDINGS OF THE FIRST INTERNATIONAL CONFERENCE ON COMPUTER SUPPORTED EDUCATION, VOL I (p. 127-132) - 1/1/2009
- iMarina
A gamified mobile-based APP to help university students to manage their tasks
- Martín-García JA
- Pérez Marín D
ACM International Conference Proceeding Series (p. 655-661) - 1/1/2020
A procedure to automatically adapt questions in student - Pedagogic conversational agent dialogues
- Redondo-Hernández A
- Pérez-Marín D
Lecture Notes In Computer Science (p. 122-134) - 1/1/2012
10.1007/978-3-642-28509-7_13 Ver en origen
- ISSN 03029743
A proposal for a blended learning methodology and how to apply it with university students
- Perez-Marin, Diana
- Santacruz, Liliana
- Gomez, Marta;
Procedia - Social And Behavioral Sciences (p. 5458-5462) - 1/1/2012
10.1016/j.sbspro.2012.06.457 Ver en origen
- ISSN 18770428
AUTOMATIC GENERATION OF ON-LINE CONCEPTUAL ASSESSMENT COURSES USING TAGHELPER
- Pascual-Nieto, Ismael
- Perez-Marin, Diana;
WEBIST 2010: PROCEEDINGS OF THE 6TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGY, VOL 1 (p. 335-338) - 1/1/2010
- iMarina
About the benefits of exploiting natural language processing techniques for e-learning
- Perez-Marin, Diana
- Pascual-Nieto, Ismael
- Rodriguez, Pilar;
WEBIST 2008: PROCEEDINGS OF THE FOURTH INTERNATIONAL CONFERENCE ON WEB INFORMATION SYSTEMS AND TECHNOLOGIES, VOL 1 (p. 472-475) - 1/1/2008
- iMarina
Adapting the design and the use methodology of a Pedagogical Conversational Agent of Secondary Education to Childhood Education
- Tamayo-Moreno, S
- Perez-Marin, D
2016 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2016
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
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Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA
15/6/2021
- iMarina
MEDIE_GEDILEC: propuesta de metodología para la creación de compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: MIGUEL OCAÑA CHILUISA
21/7/2021
- iMarina
MEDIE_LECOE: propuesta de metodología para la integración de emociones en compañeros de aprendizaje para la enseñanza de la programación en Educación Primaria
- Pizarro Romero, María Celeste (Codirector)
- Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor) Doctorando: ELIZABETH MORALES URRUTIA
22/7/2021
- iMarina
Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria
- Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON
8/7/2021
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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