Hijón Neira, Raquel Belén raquel.hijon@urjc.es
Actividades
- Artículos 30
- Libros 3
- Capítulos de libro 14
- Congresos 24
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Pre-service Teacher Perceptions in Integrating Maker-Centered Learning in their Mathematics and Education Initial Teacher Education Programme
- Cornelia Connolly
- Sean O Gorman
- Tony Hall
- Raquel Hijón Neira
Universitas Tarraconensis revista De Ciències De L'educació (p. 50-67) - 1/1/2020
- ISSN 11351438
- iMarina
Can Gamification Help in Increasing Motivation, Engagement, and Satisfaction? A gamified experience in teaching CS to students from other disciplines
- Miguel García Iruela
- Raquel Hijón Neira
- Cornelia Connolly
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022
- ISSN 11389737
- iMarina
Impacto del proceso de enseñanza y aprendizaje remoto de emergencia en la competencia digital y el estado de ánimo en la formación del profesorado
- Marta Gómez Gómez
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2022
- ISSN 11389737
- iMarina
Mejora del Pensamiento Computacional en Estudiantes de Secundaria con Tareas Unplugged
- Hernán Montes León
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Sergio Raúl Montes León
Teoría De La Educación: Educación Y Cultura En La Sociedad De La Información - 1/1/2020
- ISSN 11389737
- iMarina
ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013
- ISSN 18509959
- iMarina
Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 53-60) - 1/1/2014
- ISSN 18509959
- iMarina
A Methodology Proposal Based on Metaphors to Teach Programming to Children
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Martin-Lope, Mercedes;
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 46-53) - 1/2/2018
10.1109/rita.2018.2809944 Ver en origen
- ISSN 19328540
Coding in early years education: which factors influence the skills of sequencing and plotting a route, and to what extent?
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Pizarro, Celeste;
International Journal of Early Years Education (p. 969-985) - 8/2/2022
10.1080/09669760.2022.2037076 Ver en origen
- ISSN 09669760
Analysis of Three Methodological Approaches in the Use of Gamification in Vocational Training
- Garcia-Iruela, Miguel
- Hijon-Neira, Raquel
- Connolly, Cornelia;
Information (Switzerland) - 1/8/2021
10.3390/info12080300 Ver en origen
- ISSN 20782489
A Guided Scratch Visual Execution Environment to Introduce Programming Concepts to CS1 Students
- Hijon-Neira, Raquel
- Connolly, Cornelia
- Palacios-Alonso, Daniel
- Borras-Gene, Oriol;
Information (Switzerland) - 1/9/2021
10.3390/info12090378 Ver en origen
- ISSN 20782489
Programación en ABAP-4 para SAP R-3
- Raquel Hijón Neira
1/1/2005
- ISBN 8484681823
- iMarina
Utilización del sistema SAP R/3
- Raquel Hijón Neira
1/1/2005
- ISBN 8484681831
- iMarina
Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
(p. 415-424) - 1/1/2020
- iMarina
Is the use of Makey Makey Helpful to Teach Programming Concepts to Primary Education Students?
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Romero, Ainhoa
- Cruz, Silvia;
Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 631-647) - 1/1/2022
10.4018/978-1-6684-2411-7.ch029 Ver en origen
- ISSN 21556873
Experiencia de juegos serios en el aula de formación profesional
- Miguel García Iruela
- Raquel Hijón Neira
Libro De Actas Del V Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación. Cive'17 (5º. 2017.Tenerife) (p. 54-54) - 1/1/2017
- iMarina
Model for an interaction assessment strategy in hybrid learning including Web 2.0 resources
- Hijón-Neira R
- Velázquez-Iturbide A
- Rodríguez-Martín J
Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 450-465) - 1/1/2009
Desarrollo del software y sostenibilidad
- Eugenio Francisco Sánchez Ubeda
- Yolanda González Arechavala
- Raquel Hijón Neira
El Ingeniero Del Icai Y El Desarrollo Sostenible (p. 311-318) - 1/1/2009
- iMarina
Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria
- Marta Gómez Gómez
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015
- iMarina
Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Oriol Borrás Gené
- Marta Gómez Gómez
Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019
- iMarina
Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Marta Gómez Gómez
Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017
- iMarina
Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS
- Raquel Hijón Neira
- Jaime Urquiza Fuentes
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Maximiliano Paredes Velasco
Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007
- iMarina
Blended learning tools for assessing students interactions
- Raquel Hijón Neira
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Vanesa Herrera Cabanillas
Actas Del Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación: Viii Congreso Nacional De Informática Educativa (Sintice 2007) (p. 71-78) - 1/1/2007
- iMarina
Factors favoring the development of educational apps. Usability study of mobile applications to teach programming
- García-Iruela M
- Hijón-Neira R
Proceedings of the International Conference on WWW/Internet 2017 and Applied Computing 2017 (p. 142-150) - 1/1/2017
- iMarina
Web accessibility of mobile and desktop representations
- Fernandes N
- Rodrigues A
- Duarte C
- Hijón-Neira R
- Carriço L
Proceedings of the 28th International BCS Human Computer Interaction Conference: Sand, Sea and Sky - Holiday HCI, HCI 2014 (p. 195-200) - 1/1/2014
A Review of International Models of Computer Science Teacher Education
- Yadav, Aman
- Connolly, Cornelia
- Berges, Marc
- Chytas, Christos
- Franklin, Crystal
- Hijón-Neira, Raquel
- Macann, Victoria
- Margulieux, Lauren
- Ottenbreit-Leftwich, Anne
- Warner, Jayce R.
Proceedings Of The 2022 Working Group Reports On Innovation And Technology In Computer Science Education - 29/12/2022
Merlin-know, an interactive virtual teacher for improving learning in Moodle
- Hijon-Neira, Raquel
- Velazquez-Iturbide, Angel
- Pizarro-Ronaero, Celeste
- Carrico, Luis;
Proceedings - Frontiers In Education Conference, Fie (p. 19-26) - 1/1/2015
10.1109/fie.2014.7043990 Ver en origen
- ISSN 15394565
- iMarina
- iMarina
Serious games for motivating into programming
- Hijon-Neira, Raquel
- Velazquez-Iturbide, Angel
- Pizarro-Romero, Celeste
- Carrico, Luis;
Proceedings - Frontiers In Education Conference, Fie (p. 757-764) - 1/1/2015
10.1109/fie.2014.7044111 Ver en origen
- ISSN 15394565
- iMarina
- iMarina
How gamification impacts on vocational training students
- García Iruela M
- Hijón Neira R
Lecture Notes In Computer Science (p. 99-103) - 1/1/2018
10.1007/978-3-319-93846-2_19 Ver en origen
- ISSN 03029743
Improving Students Learning Programming Skills with ProGames - Programming through Games System
- Hijon-Neira, R
- Velazquez-Iturbide, A
- Pizarro-Romero, C
- Carrico, L
Lecture Notes In Computer Science (p. 579-586) - 1/1/2013
10.1007/978-3-642-40498-6_48 Ver en origen
- ISSN 03029743
What Happens When Gamification Ends?
- García Iruela M
- Fonseca MJ
- Hijón-Neira R
- Chambel T
Lecture Notes In Computer Science (p. 98-102) - 1/1/2020
10.1007/978-3-030-52240-7_18 Ver en origen
- ISSN 03029743
Analysis of Gamification Elements. A Case Study in a Computer Science Course
- Garcia Iruela, Miguel
- Fonseca, Manuel J.
- Hijon Neira, Raquel
- Chambel, Teresa;
Lecture Notes In Computer Science (p. 89-93) - 1/1/2019
10.1007/978-3-030-23207-8_17 Ver en origen
- ISSN 03029743
Web Accessibility in Africa: A Study of Three African Domains
- Costa, D
- Fernandes, N
- Neves, S
- Duarte, C
- Hijon-Neira, R
- Carrico, L
Lecture Notes In Computer Science (p. 331-338) - 1/1/2013
10.1007/978-3-642-40483-2_23 Ver en origen
- ISSN 03029743
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Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria
- Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON
8/7/2021
- iMarina
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Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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