Hijón Neira, Raquel Belén raquel.hijon@urjc.es
Actividades
- Artículos 30
- Libros 3
- Capítulos de libro 14
- Congresos 24
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Pre-service Teacher Perceptions in Integrating Maker-Centered Learning in their Mathematics and Education Initial Teacher Education Programme
- Cornelia Connolly
- Sean O Gorman
- Tony Hall
- Raquel Hijón Neira
Universitas Tarraconensis revista De Ciències De L'educació (p. 50-67) - 1/1/2020
- ISSN 11351438
- iMarina
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Diana Rosario Pérez Marín
- Oriol Borrás Gené
- César Cáceres Taladriz
- Miguel García Iruela
- Marta Gómez Gómez
- Isidoro Hernán Losada
- Raquel Hijón Neira
- Carlos A Lázaro Carrascosa
- Estefanía Martín
- Mercedes Martín Lope
- Daniel Palacios Alonso
- Pedro Paredes Barragán
- Maximiliano Paredes Velasco
- María Celeste Pizarro Romero
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Jaime Urquiza Fuentes
- María Zapata Cáceres
IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019
Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)
- ISSN 16994574
- ISSN/ISBN 1699-4574
- Dialnet
- iMarina
A Methodology Proposal Based on Metaphors to Teach Programming to Children
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Martin-Lope, Mercedes;
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 46-53) - 1/2/2018
10.1109/rita.2018.2809944 Ver en origen
- ISSN 19328540
A (relatively) unsatisfactory experience of use of Scratch in CS1
- Martínéz-Valdés JA
- Angél Vélazquéz-Iturbidé J
- Hijon-Néira R
Acm International Conference Proceeding Series - 1/1/2017
10.1145/3144826.3145356 Ver en origen
- ISSN Dodero J.M.Ibarra Saiz M.S.Ruiz Rube I.
Análisis para la gamificación de un curso de Formación Profesional
- Miguel García
- Raquel Hijón Neira
Ie Comunicaciones (p. 46-60) - 1/1/2017
- ISSN 16994574
- iMarina
Recursion Removal as an Instructional Method to Enhance the Understanding of Recursion Tracing
- Angel Velazquez-Iturbide, J.
- Eugenia Castellanos, M.
- Hijon-Neira, Raquel;
Ieee Transactions On Education (p. 161-168) - 1/8/2016
10.1109/te.2015.2468682 Ver en origen
- ISSN 00189359
Active learning through collaborative knowledge building using an automatic free-text scoring system in a b-learning environment
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Santacruz, Liliana;
Behaviour & Information Technology (p. 572-585) - 1/1/2016
10.1080/0144929x.2016.1171398 Ver en origen
- ISSN 0144929X
Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 53-60) - 1/1/2014
- ISSN 18509959
- iMarina
ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013
- ISSN 18509959
- iMarina
LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Francisco Almeida
- Isidoro Hernán Losada
- Raquel Hijón Neira
- Estefanía Martín
- Maximiliano Paredes Velasco
- Antonio Pérez Carrasco
- Diana Pérez Marín
- Manuel Rubio
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Jaime Urquiza Fuentes
Ie Comunicaciones (p. 103-112) - 1/1/2012
- ISSN 16994574
- iMarina
Actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2008
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Raquel Hijón Neira
1/1/2009
- ISBN 9788498494334
- iMarina
Programación en ABAP-4 para SAP R-3
- Raquel Hijón Neira
1/1/2005
- ISBN 8484681823
- iMarina
Is the use of Makey Makey Helpful to Teach Programming Concepts to Primary Education Students?
- Perez-Marin, Diana
- Hijon-Neira, Raquel
- Romero, Ainhoa
- Cruz, Silvia;
Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 631-647) - 1/1/2022
10.4018/978-1-6684-2411-7.ch029 Ver en origen
- ISSN 21556873
Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC
- Marta Gómez Gómez
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
(p. 415-424) - 1/1/2020
- iMarina
Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Raquel Hijón Neira
- Oriol Borrás Gené
- Marta Gómez Gómez
Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019
- iMarina
Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica
- Raquel Hijón Neira
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Diana Pérez Marín
- Marta Gómez Gómez
Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017
- iMarina
Experiencia de juegos serios en el aula de formación profesional
- Miguel García Iruela
- Raquel Hijón Neira
Libro De Actas Del V Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación. Cive'17 (5º. 2017.Tenerife) (p. 54-54) - 1/1/2017
- iMarina
Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria
- Marta Gómez Gómez
- Liliana Patricia Santacruz Valencia
- Raquel Hijón Neira
- Diana Pérez Marín
El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015
- iMarina
Mejora del Análisis de la Participación y la Colaboración en un Foro Educativo
- Raquel Hijón Neira
Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 173-188) - 1/1/2011
- iMarina
Model for an interaction assessment strategy in hybrid learning including Web 2.0 resources
- Hijón-Neira R
- Velázquez-Iturbide A
- Rodríguez-Martín J
Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 450-465) - 1/1/2009
Distintos Enfoques Desarrollados en la Implementación de Aplicaciones Web de Seguimiento de los Alumnos en Course Management Systems
- Raquel Hijón Neira
Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 37-52) - 1/1/2009
- iMarina
A Review of International Models of Computer Science Teacher Education
- Yadav, Aman
- Connolly, Cornelia
- Berges, Marc
- Chytas, Christos
- Franklin, Crystal
- Hijón-Neira, Raquel
- Macann, Victoria
- Margulieux, Lauren
- Ottenbreit-Leftwich, Anne
- Warner, Jayce R.
Proceedings Of The 2022 Working Group Reports On Innovation And Technology In Computer Science Education - 29/12/2022
Models for Computer Science Teacher Preparation: Developing Teacher Knowledge
- Yadav A
- Connolly C
- Berges M
- Chytas C
- Franklin C
- Hijón-Neira R
- Leftwich A
- Marguliex L
- Macann V
- Warner JR
Annual Conference On Innovation And Technology In Computer Science Education, Iticse (p. 568-569) - 1/1/2022
10.1145/3502717.3532166 Ver en origen
- ISSN 1942647X
Mobile Learning to Support Computational Thinking in Initial Teacher Education: A Case Study
- Connolly, Cornelia
- Hijon-Neira, Raquel
- Gradaigh, Sean O.;
International Journal Of Mobile And Blended Learning (p. 49-62) - 1/3/2021
10.4018/ijmbl.2021010104 Ver en origen
- ISSN 19418647
What Happens When Gamification Ends?
- García Iruela M
- Fonseca MJ
- Hijón-Neira R
- Chambel T
Lecture Notes In Computer Science (p. 98-102) - 1/1/2020
10.1007/978-3-030-52240-7_18 Ver en origen
- ISSN 03029743
Gamification experience with scratch in teaching programming in a vocational training classroom
- García-Gutierrez A
- Hijón-Neira R
CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2020
- ISSN 16130073
- iMarina
Improving Programming Learning on High School Students through Educative Apps
- Montes-Leon H
- Hijon-Neira R
- Perez-Marin D
- Leon SRM
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019
10.1109/siie48397.2019.8970112 Ver en origen
- ISSN 24762172
- iMarina
- iMarina
Analysis of Gamification Elements. A Case Study in a Computer Science Course
- Garcia Iruela, Miguel
- Fonseca, Manuel J.
- Hijon Neira, Raquel
- Chambel, Teresa;
Lecture Notes In Computer Science (p. 89-93) - 1/1/2019
10.1007/978-3-030-23207-8_17 Ver en origen
- ISSN 03029743
Proposal of a management interface for gamified environments in Moodle
- Garcia-Iruela M
- Hijon-Neira R
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2018
10.1109/siie.2018.8586766 Ver en origen
- ISSN 24762172
- iMarina
- iMarina
How gamification impacts on vocational training students
- García Iruela M
- Hijón Neira R
Lecture Notes In Computer Science (p. 99-103) - 1/1/2018
10.1007/978-3-319-93846-2_19 Ver en origen
- ISSN 03029743
An analysis of the current situation of teaching programming in Primary Education
- Hijon-Neira R
- Santacruz-Valencia L
- Perez-Marin D
- GMómez-GMómez M
2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) (p. 1-6) - 1/1/2017
10.1109/siie.2017.8259650 Ver en origen
- ISSN 24762172
- iMarina
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Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria
- Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
- Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON
8/7/2021
- iMarina
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Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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