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Hijón Neira, Raquel Belén raquel.hijon@urjc.es

Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa / Universidad Rey Juan Carlos

Publications

Pre-service Teacher Perceptions in Integrating Maker-Centered Learning in their Mathematics and Education Initial Teacher Education Programme

  • Cornelia Connolly
  • Sean O Gorman
  • Tony Hall
  • Raquel Hijón Neira

Universitas Tarraconensis revista De Ciències De L'educació (p. 50-67) - 1/1/2020

  • ISSN 11351438
  • iMarina

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Diana Rosario Pérez Marín
  • Oriol Borrás Gené
  • César Cáceres Taladriz
  • Miguel García Iruela
  • Marta Gómez Gómez
  • Isidoro Hernán Losada
  • Raquel Hijón Neira
  • Carlos A Lázaro Carrascosa
  • Estefanía Martín
  • Mercedes Martín Lope
  • Daniel Palacios Alonso
  • Pedro Paredes Barragán
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • María Celeste Pizarro Romero
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Jaime Urquiza Fuentes
  • María Zapata Cáceres
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IE Comunicaciones: Revista Iberoamericana de Informática Educativa (p. 1-12) - 1/1/2019

Editor: Asociación para el Desarrollo de la Informática Educativa (ADIE)

  • ISSN 16994574
  • ISSN/ISBN 1699-4574

A Methodology Proposal Based on Metaphors to Teach Programming to Children

  • Perez-Marin, Diana
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Martin-Lope, Mercedes;

Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 46-53) - 1/2/2018

10.1109/rita.2018.2809944 View at source

  • ISSN 19328540

A (relatively) unsatisfactory experience of use of Scratch in CS1

  • Martínéz-Valdés JA
  • Angél Vélazquéz-Iturbidé J
  • Hijon-Néira R

Acm International Conference Proceeding Series - 1/1/2017

10.1145/3144826.3145356 View at source

  • ISSN Dodero J.M.Ibarra Saiz M.S.Ruiz Rube I.

Análisis para la gamificación de un curso de Formación Profesional

  • Miguel García
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 46-60) - 1/1/2017

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Recursion Removal as an Instructional Method to Enhance the Understanding of Recursion Tracing

  • Angel Velazquez-Iturbide, J.
  • Eugenia Castellanos, M.
  • Hijon-Neira, Raquel;

Ieee Transactions On Education (p. 161-168) - 1/8/2016

10.1109/te.2015.2468682 View at source

  • ISSN 00189359

Active learning through collaborative knowledge building using an automatic free-text scoring system in a b-learning environment

  • Perez-Marin, Diana
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Santacruz, Liliana;

Behaviour & Information Technology (p. 572-585) - 1/1/2016

10.1080/0144929x.2016.1171398 View at source

  • ISSN 0144929X

Merlin-Know, Profesor Virtual para el guiado del aprendizaje en Moodle en TIC en la Educación

  • Raquel Hijón Neira
  • Diana Pérez Marín
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia

Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 53-60) - 1/1/2014

  • ISSN 18509959
  • iMarina

ApS como metodología de transferencia de aprendizaje en TIC de la universidad a centros escolares

  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Raquel Hijón Neira
  • Marta Gómez Gómez
  • Diana Pérez Marín

Te & Et: Revista Iberoamericana De Tecnología En Educación Y Educación En Tecnología (p. 46-53) - 1/1/2013

  • ISSN 18509959
  • iMarina

LITE (Laboratory of Information Technologies in Education), URJC

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Francisco Almeida
  • Isidoro Hernán Losada
  • Raquel Hijón Neira
  • Estefanía Martín
  • Maximiliano Paredes Velasco
  • Antonio Pérez Carrasco
  • Diana Pérez Marín
  • Manuel Rubio
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Jaime Urquiza Fuentes
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Ie Comunicaciones (p. 103-112) - 1/1/2012

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2008

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Raquel Hijón Neira

1/1/2009

  • ISBN 9788498494334
  • iMarina

Programación en ABAP-4 para SAP R-3

  • Raquel Hijón Neira

1/1/2005

  • ISBN 8484681823
  • iMarina

Utilización del sistema SAP R/3

  • Raquel Hijón Neira

1/1/2005

  • ISBN 8484681831
  • iMarina

Is the use of Makey Makey Helpful to Teach Programming Concepts to Primary Education Students?

  • Perez-Marin, Diana
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Romero, Ainhoa
  • Cruz, Silvia;

Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 631-647) - 1/1/2022

10.4018/978-1-6684-2411-7.ch029 View at source

  • ISSN 21556873

Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

  • Marta Gómez Gómez
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia

(p. 415-424) - 1/1/2020

  • iMarina

Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Oriol Borrás Gené
  • Marta Gómez Gómez

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019

  • iMarina

Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica

  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Marta Gómez Gómez

Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017

  • iMarina

Experiencia de juegos serios en el aula de formación profesional

  • Miguel García Iruela
  • Raquel Hijón Neira

Libro De Actas Del V Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación. Cive'17 (5º. 2017.Tenerife) (p. 54-54) - 1/1/2017

  • iMarina

Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

  • Marta Gómez Gómez
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Raquel Hijón Neira
  • Diana Pérez Marín

El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015

  • iMarina

Mejora del Análisis de la Participación y la Colaboración en un Foro Educativo

  • Raquel Hijón Neira

Actas Del Iii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2009 (p. 173-188) - 1/1/2011

  • iMarina

Model for an interaction assessment strategy in hybrid learning including Web 2.0 resources

  • Hijón-Neira R
  • Velázquez-Iturbide A
  • Rodríguez-Martín J

Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 450-465) - 1/1/2009

10.4018/978-1-60566-380-7.ch027 View at source

Distintos Enfoques Desarrollados en la Implementación de Aplicaciones Web de Seguimiento de los Alumnos en Course Management Systems

  • Raquel Hijón Neira

Actas Del I Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2007 (p. 37-52) - 1/1/2009

  • iMarina

Metodología para el análisis de las interacciones de los alumnos en e-learning

  • Raquel Hijón Neira

Actas Del Ii Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2008 (p. 51-66) - 1/1/2009

  • iMarina

A Review of International Models of Computer Science Teacher Education

  • Yadav, Aman
  • Connolly, Cornelia
  • Berges, Marc
  • Chytas, Christos
  • Franklin, Crystal
  • Hijón-Neira, Raquel
  • Macann, Victoria
  • Margulieux, Lauren
  • Ottenbreit-Leftwich, Anne
  • Warner, Jayce R.
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Proceedings Of The 2022 Working Group Reports On Innovation And Technology In Computer Science Education - 29/12/2022

10.1145/3571785.3574123 View at source

Models for Computer Science Teacher Preparation: Developing Teacher Knowledge

  • Yadav A
  • Connolly C
  • Berges M
  • Chytas C
  • Franklin C
  • Hijón-Neira R
  • Leftwich A
  • Marguliex L
  • Macann V
  • Warner JR
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Annual Conference On Innovation And Technology In Computer Science Education, Iticse (p. 568-569) - 1/1/2022

10.1145/3502717.3532166 View at source

  • ISSN 1942647X

Mobile Learning to Support Computational Thinking in Initial Teacher Education: A Case Study

  • Connolly, Cornelia
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Gradaigh, Sean O.;

International Journal Of Mobile And Blended Learning (p. 49-62) - 1/3/2021

10.4018/ijmbl.2021010104 View at source

  • ISSN 19418647

What Happens When Gamification Ends?

  • García Iruela M
  • Fonseca MJ
  • Hijón-Neira R
  • Chambel T

Lecture Notes In Computer Science (p. 98-102) - 1/1/2020

10.1007/978-3-030-52240-7_18 View at source

  • ISSN 03029743

Gamification experience with scratch in teaching programming in a vocational training classroom

  • García-Gutierrez A
  • Hijón-Neira R

CEUR Workshop Proceedings - 1/1/2020

  • ISSN 16130073
  • iMarina

Improving Programming Learning on High School Students through Educative Apps

  • Montes-Leon H
  • Hijon-Neira R
  • Perez-Marin D
  • Leon SRM

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2019

10.1109/siie48397.2019.8970112 View at source

  • ISSN 24762172

Analysis of Gamification Elements. A Case Study in a Computer Science Course

  • Garcia Iruela, Miguel
  • Fonseca, Manuel J.
  • Hijon Neira, Raquel
  • Chambel, Teresa;

Lecture Notes In Computer Science (p. 89-93) - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-23207-8_17 View at source

  • ISSN 03029743

Proposal of a management interface for gamified environments in Moodle

  • Garcia-Iruela M
  • Hijon-Neira R

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) - 1/1/2018

10.1109/siie.2018.8586766 View at source

  • ISSN 24762172

How gamification impacts on vocational training students

  • García Iruela M
  • Hijón Neira R

Lecture Notes In Computer Science (p. 99-103) - 1/1/2018

10.1007/978-3-319-93846-2_19 View at source

  • ISSN 03029743

An analysis of the current situation of teaching programming in Primary Education

  • Hijon-Neira R
  • Santacruz-Valencia L
  • Perez-Marin D
  • GMómez-GMómez M

2019 International Symposium On Computers In Education (Siie) (p. 1-6) - 1/1/2017

10.1109/siie.2017.8259650 View at source

  • ISSN 24762172

This researcher has no working papers.

This researcher has no technical reports.

This researcher has no research projects.

Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON

8/7/2021

  • iMarina

GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA

15/6/2021

  • iMarina

This researcher has no patents or software licenses.

Last data update: 8/12/23 3:08 AM