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Hijón Neira, Raquel Belén raquel.hijon@urjc.es

Ciencias de la Computación, Arquitectura de Computadores, Lenguajes y Sistemas Informáticos y Estadística e Investigación Operativa / Universidad Rey Juan Carlos

Actividades

Recursion Removal as an Instructional Method to Enhance the Understanding of Recursion Tracing

  • Angel Velazquez-Iturbide, J.
  • Eugenia Castellanos, M.
  • Hijon-Neira, Raquel;

Ieee Transactions On Education (p. 161-168) - 1/8/2016

10.1109/te.2015.2468682 Ver en origen

  • ISSN 00189359

Using an Online Serious Game to Teach Basic Programming Concepts and Facilitate Gameful Experiences for High School Students

  • Montes, Hernan
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Perez-Marin, Diana
  • Montes, Sergio;

Ieee Access (p. 12567-12578) - 1/1/2021

10.1109/access.2021.3049690 Ver en origen

  • ISSN 21693536

The Effects of a Visual Execution Environment and Makey Makey on Primary School Children Learning Introductory Programming Concepts

  • Hijon-Neira, Raquel
  • Perez-Marin, Diana
  • Pizarro, Celeste
  • Connolly, Cornelia;

Ieee Access (p. 217800-217815) - 1/1/2020

10.1109/access.2020.3041686 Ver en origen

  • ISSN 21693536

Gamification and Computer Science Students Activity

  • Garcia-Iruela, Miguel
  • Fonseca, Manuel J.
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Chambel, Teresa;

Ieee Access (p. 96829-96836) - 1/1/2020

10.1109/access.2020.2997038 Ver en origen

  • ISSN 21693536

What Perception Do Students Have About the Gamification Elements?

  • Garcia-Iruela, Miguel
  • Hijon-Neira, Raquel;

Ieee Access (p. 134386-134392) - 1/1/2020

10.1109/access.2020.3011222 Ver en origen

  • ISSN 21693536

Creación de un videojuego educativo sobre células para la enseñanza de la programación

  • Álvaro Ramírez Míguez
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 15-24) - 1/1/2020

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Enseñanza de las Matemáticas a través del Uso de Scratch (Transversalidad STEM)

  • Antonio de la Hoz Ruiz
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 14-34) - 1/1/2022

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Videojuego Educativo “L.U.C.A.” para la Enseñanza de la Evolución de las Especies

  • Juan González Puerta
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 35-47) - 1/1/2022

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Brecha en la vocación de los estudiantes por profesiones STEM y el mercado laboral europeo

  • Jorge García Hernández
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 22-32) - 1/1/2022

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Análisis para la gamificación de un curso de Formación Profesional

  • Miguel García
  • Raquel Hijón Neira

Ie Comunicaciones (p. 46-60) - 1/1/2017

  • ISSN 16994574
  • iMarina

Programación en ABAP-4 para SAP R-3

  • Raquel Hijón Neira

1/1/2005

  • ISBN 8484681823
  • iMarina

Utilización del sistema SAP R/3

  • Raquel Hijón Neira

1/1/2005

  • ISBN 8484681831
  • iMarina

Actas del II Seminario de Investigación en Tecnologías de la Información: SITIAE 2008

  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Raquel Hijón Neira

1/1/2009

  • ISBN 9788498494334
  • iMarina

Trabajo cooperativo entre Universidad y Centros de Educación Infantil y Primaria. Una experiencia de Aprendizaje-Servicio solidario basado en TIC

  • Marta Gómez Gómez
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia

(p. 415-424) - 1/1/2020

  • iMarina

Is the use of Makey Makey Helpful to Teach Programming Concepts to Primary Education Students?

  • Perez-Marin, Diana
  • Hijon-Neira, Raquel
  • Romero, Ainhoa
  • Cruz, Silvia;

Research Anthology on Computational Thinking, Programming, and Robotics in the Classroom (p. 631-647) - 1/1/2022

10.4018/978-1-6684-2411-7.ch029 Ver en origen

  • ISSN 21556873

Experiencia de juegos serios en el aula de formación profesional

  • Miguel García Iruela
  • Raquel Hijón Neira

Libro De Actas Del V Congreso Internacional De Videojuegos Y Educación. Cive'17 (5º. 2017.Tenerife) (p. 54-54) - 1/1/2017

  • iMarina

Model for an interaction assessment strategy in hybrid learning including Web 2.0 resources

  • Hijón-Neira R
  • Velázquez-Iturbide A
  • Rodríguez-Martín J

Handbook of Research on Hybrid Learning Models: Advanced Tools, Technologies, and Applications (p. 450-465) - 1/1/2009

10.4018/978-1-60566-380-7.ch027 Ver en origen

Desarrollo del software y sostenibilidad

  • Eugenio Francisco Sánchez Ubeda
  • Yolanda González Arechavala
  • Raquel Hijón Neira

El Ingeniero Del Icai Y El Desarrollo Sostenible (p. 311-318) - 1/1/2009

  • iMarina

Experiencia de aprendizaje-servicio solidario como metodología para transferir aprendizajes de la universidad a los centros de educación infantil y primaria

  • Marta Gómez Gómez
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Raquel Hijón Neira
  • Diana Pérez Marín

El Aprendizaje-Servicio En Las Universidades: De La Iniciativa Individual Al Apoyo Institucional (p. 89-102) - 1/1/2015

  • iMarina

Experiencia de implantación del Marco en Competencia Digital Docente en los Grados de Educación Infantil y Educación Primaria de la Universidad Rey Juan Carlos

  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Raquel Hijón Neira
  • Oriol Borrás Gené
  • Marta Gómez Gómez

Competencia Digital Docente: Una Perspectiva De Futuro En La Educación Superior (p. 257-276) - 1/1/2019

  • iMarina

Un análisis de la situación sobre el estado de la enseñanza de la Programación en Primaria y su didáctica

  • Raquel Hijón Neira
  • Liliana Patricia Santacruz Valencia
  • Diana Pérez Marín
  • Marta Gómez Gómez

Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 103-108) - 1/1/2017

  • iMarina

Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS

  • Raquel Hijón Neira
  • Jaime Urquiza Fuentes
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Maximiliano Paredes Velasco

Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007

  • iMarina

Blended learning tools for assessing students interactions

  • Raquel Hijón Neira
  • Jesús Angel Velázquez Iturbide
  • Vanesa Herrera Cabanillas

Actas Del Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación: Viii Congreso Nacional De Informática Educativa (Sintice 2007) (p. 71-78) - 1/1/2007

  • iMarina

Factors favoring the development of educational apps. Usability study of mobile applications to teach programming

  • García-Iruela M
  • Hijón-Neira R

Proceedings of the International Conference on WWW/Internet 2017 and Applied Computing 2017 (p. 142-150) - 1/1/2017

  • iMarina

Web accessibility of mobile and desktop representations

  • Fernandes N
  • Rodrigues A
  • Duarte C
  • Hijón-Neira R
  • Carriço L

Proceedings of the 28th International BCS Human Computer Interaction Conference: Sand, Sea and Sky - Holiday HCI, HCI 2014 (p. 195-200) - 1/1/2014

10.14236/ewic/hci2014.22 Ver en origen

A Review of International Models of Computer Science Teacher Education

  • Yadav, Aman
  • Connolly, Cornelia
  • Berges, Marc
  • Chytas, Christos
  • Franklin, Crystal
  • Hijón-Neira, Raquel
  • Macann, Victoria
  • Margulieux, Lauren
  • Ottenbreit-Leftwich, Anne
  • Warner, Jayce R.
... Ver más Contraer

Proceedings Of The 2022 Working Group Reports On Innovation And Technology In Computer Science Education - 29/12/2022

10.1145/3571785.3574123 Ver en origen

Merlin-know, an interactive virtual teacher for improving learning in Moodle

  • Hijon-Neira, Raquel
  • Velazquez-Iturbide, Angel
  • Pizarro-Ronaero, Celeste
  • Carrico, Luis;

Proceedings - Frontiers In Education Conference, Fie (p. 19-26) - 1/1/2015

10.1109/fie.2014.7043990 Ver en origen

  • ISSN 15394565

Serious games for motivating into programming

  • Hijon-Neira, Raquel
  • Velazquez-Iturbide, Angel
  • Pizarro-Romero, Celeste
  • Carrico, Luis;

Proceedings - Frontiers In Education Conference, Fie (p. 757-764) - 1/1/2015

10.1109/fie.2014.7044111 Ver en origen

  • ISSN 15394565

How gamification impacts on vocational training students

  • García Iruela M
  • Hijón Neira R

Lecture Notes In Computer Science (p. 99-103) - 1/1/2018

10.1007/978-3-319-93846-2_19 Ver en origen

  • ISSN 03029743

Improving Students Learning Programming Skills with ProGames - Programming through Games System

  • Hijon-Neira, R
  • Velazquez-Iturbide, A
  • Pizarro-Romero, C
  • Carrico, L

Lecture Notes In Computer Science (p. 579-586) - 1/1/2013

10.1007/978-3-642-40498-6_48 Ver en origen

  • ISSN 03029743

What Happens When Gamification Ends?

  • García Iruela M
  • Fonseca MJ
  • Hijón-Neira R
  • Chambel T

Lecture Notes In Computer Science (p. 98-102) - 1/1/2020

10.1007/978-3-030-52240-7_18 Ver en origen

  • ISSN 03029743

Analysis of Gamification Elements. A Case Study in a Computer Science Course

  • Garcia Iruela, Miguel
  • Fonseca, Manuel J.
  • Hijon Neira, Raquel
  • Chambel, Teresa;

Lecture Notes In Computer Science (p. 89-93) - 1/1/2019

10.1007/978-3-030-23207-8_17 Ver en origen

  • ISSN 03029743

Web Accessibility in Africa: A Study of Three African Domains

  • Costa, D
  • Fernandes, N
  • Neves, S
  • Duarte, C
  • Hijon-Neira, R
  • Carrico, L

Lecture Notes In Computer Science (p. 331-338) - 1/1/2013

10.1007/978-3-642-40483-2_23 Ver en origen

  • ISSN 03029743

Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.

Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.

Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.

Propuesta de metodología de diseño de juegos serios para la enseñanza de fundamentos de la programación en Educación Secundaria

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Director)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Codirector) Doctorando: HERNAN MONTES LEON

8/7/2021

  • iMarina

GameMo: Gamificación en alumnos de Formación Profesional y Universidad

  • Pérez Marín, Diana Rosario (Tutor)
  • Hijón Neira, Raquel Belén (Tutor) Doctorando: MIGUEL GARCIA IRUELA

15/6/2021

  • iMarina

Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.

Última actualización de los datos: 12/08/23 3:08