Paredes Velasco, Maximiliano maximiliano.paredes@urjc.es
Actividades
- Artículos 26
- Libros 2
- Capítulos de libro 19
- Congresos 10
- Documentos de trabajo 0
- Informes técnicos 0
- Proyectos de investigación 0
- Tesis dirigidas 2
- Patentes o licencias de software 0
Modeling the Collaborative Instructional Framework for LMSs Using Educational Modeling Languages
- Miguel Serrano-Camara, Luis
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Ahijado-Sanchez, Antonio
- Angel Velazquez-Iturbide, Jesus;
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 43-50) - 1/5/2015
10.1109/rita.2015.2417933 Ver en origen
- ISSN 19328540
Multi-mode Digital Teaching and Learning of Human-Computer Interaction (HCI) using the VARK Model during COVID-19
- Perez-Marin, Diana
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Pizarro, Celeste;
Educational Technology & Society (p. 78-91) - 1/1/2022
- ISSN 14364522
- iMarina
Relation Between Programming Visual Learning With VILEP and Students' Emotions
- Darwin Alulema
- Maximiliano Paredes Velasco
Revista Iberoamericana De Tecnologias Del Aprendizaje (p. 36-44) - 1/2/2021
10.1109/rita.2021.3052481 Ver en origen
- ISSN 19328540
- iMarina
- iMarina
The Challenge of Increasing the Effectiveness of Learning by Using Active Methodologies
- Vergara, Diego
- Paredes-Velasco, Maximiliano
- Chivite, Carmen
- Fernandez-Arias, Pablo;
Sustainability (p. 1-16) - 1/10/2020
10.3390/su12208702 Ver en origen
- ISSN 20711050
Una asignatura para la formación del profesorado en programación mediante lenguajes basados en bloques
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 343-350) - 1/1/2022
- ISSN 25310607
- iMarina
Una experiencia innovadora para mejorar la motivación basada en un juego serio para el aprendizaje de hojas de cálculo
- Lorena Rodríguez Calzada
- Maximiliano Paredes Velasco
- Jaime Urquiza Fuentes
Actas De Las Jornadas Sobre La Ensen?Anza Universitaria De La Informa?Tica (Jenui) (p. 351-358) - 1/1/2022
- ISSN 25310607
- iMarina
AULA: un sistema ubicuo de enseñanza-aprendizaje colaborativo
- Maximiliano Paredes Velasco
1/1/2009
- ISBN 9788498492644
- iMarina
Aplicación de andamiaje en un modelo de aprendizaje sostenible y su influencia en el estado emocional durante la COVID-19
- Ricardo de Arriba Laso
- Maximiliano Paredes Velasco
Innovaciones Docentes En Tiempos De Pandemia. Actas Del Vi Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2021 (p. 175-180) - 1/1/2021
- iMarina
El efecto de una herramienta de visualización de programas en la eficiencia y en la autoeficacia de los alumnos
- Maximiliano Paredes Velasco
- Isidoro Hernán Losada
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Carlos María Alcover de la Hera
Atas Do Xix Simpósio Internacional De Informática Educativa E Viii Encontro Do Cied: Iii Encontro Internacional (p. 282-287) - 1/1/2017
- iMarina
Escritura colaborativa y PDAs: una propuesta de aprendizaje basada en resolución de problemas
- Maximiliano Paredes Velasco
- Iván Fernández
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Manuel Ortega Cantero
Informática Educativa: Nuevos Retos - 1/1/2004
- iMarina
Estudio de estructuras de representación en escritura colaborativa: una propuesta de evalución
- Luis Miguel Serrano Cámara
- Soledad Moreno
- Maximiliano Paredes Velasco
- Raquel Hijón Neira
Actas Del Simposio Nacional De Tecnologías De La Información Y Las Comunicaciones En La Educación: Viii Congreso Nacional De Informática Educativa (Sintice 2007) (p. 53-60) - 1/1/2007
- iMarina
Evaluación de la Usabilidad de una Herramienta de Seguimiento basada en Cookies para un CMS
- Raquel Hijón Neira
- Jaime Urquiza Fuentes
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Maximiliano Paredes Velasco
Actas Del Viii Congreso Internacional De Interacción Persona Ordenador (Interacción 2007) (p. 183-192) - 1/1/2007
- iMarina
Evaluación de las Emociones de los Estudiantes en el Aprendizaje Visual de la Programación
- Darwin Alulema
- Maximiliano Paredes Velasco
Aprendizaje, Innovación Y Cooperación Como Impulsores Del Cambio Metodológico. Actas Del V Congreso Internacional Sobre Aprendizaje, Innovación Y Cooperación, Cinaic 2019 (p. 232-237) - 1/1/2019
- iMarina
Experiencias de evaluación de las técnicas de representación de programas soportadas por GreedEx
- Ana I Molina Díaz
- Maximiliano Paredes Velasco
- Miguel Ángel Redondo Duque
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
Acceso Masivo Y Universal Para Un Aprendizaje A Lo Largo De La Vida: Actas Del Xvi Simposio Internacional De Informática Educativa (Siie' 14) (p. 81-87) - 1/1/2014
- iMarina
Generación de interfaces de usuario para ambientes colaborativos: Escritura en grupo
- Laura Díaz
- Maximiliano Paredes Velasco
- Ana I Molina Díaz
- Miguel Ángel Redondo Duque
- William Joseph Giraldo Orozco
Actas Del Iv Seminario De Investigación En Tecnologías De La Información: Sitiae 2010 (p. 43-53) - 1/1/2011
- iMarina
Herramienta de Visualización de Programas SRec: Un Estudio de la Autoeficacia del Estudiante
- Maximiliano Paredes Velasco
- Isidoro Hernán Losada
- Jesús Angel Velázquez Iturbide
- Carlos María Alcover de la Hera
Ticai 2017: Tics Para El Aprendizaje De La Ingeniería (p. 93-100) - 1/1/2018
- iMarina
A ubiquitous computing environment for language learning
- Paredes, M
- Ortega, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Velazquez-Iturbide, JA
Lecture Notes In Computer Science (p. 339-343) - 1/1/2002
10.1007/3-540-45756-9_35 Ver en origen
- ISSN 03029743
Assessing representation techniques of programs supported by GreedEx
- Molina AI
- Paredes M
- Redondo MA
- Velazquez A
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 53-58) - 1/1/2014
Augmented Reality as a Methodology to Development of Learning in Programming
- Gomez Rios, Monica Daniela
- Paredes Velasco, Maximiliano;
Communications In Computer And Information Science (p. 327-340) - 1/1/2019
10.1007/978-3-030-05532-5_24 Ver en origen
- ISSN 18650929
Collaborative composition in a foreign language with handheld computing
- Paredes M
- Sánchez-Villalón PP
- Ortega M
- Velázquez-Iturbide JÁ
8th International Symposium on Computers in Education Proceedings, SIIE 2006 (p. 317-325) - 1/1/2006
- iMarina
E-club: A ubiquitous education model
- Paredes, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Ortega, M
- Velazquez, JA;
COMPUTERS AND EDUCATION: TOWARDS A LIFELONG LEARNING SOCIETY (p. 263-274) - 1/1/2003
- iMarina
Relationship between Learning Styles, Motivation and Educational Efficiency in Students of Computer Science
- Debdi, O
- Paredes-Velasco, M
- Velazquez-Iturbide, JA
2014 International Symposium on Computers in Education (SIIE) (p. 13-16) - 1/1/2014
Semi-automatic assessment process in a ubiquitous environment for language learning
- Paredes, M
- Ortega, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Redondo, MA
- Bravo, C
- Bravo, J;
Lecture Notes In Computer Science (p. 255-258) - 1/1/2003
- ISSN 03029743
- iMarina
Study and Comparison of Motivation in CSCL Guided by CIF vs. other Teaching Methodologies
- Paredes Velasco, Maximiliano
- Serrano Camara, Luis Miguel
- Velazquez, Angel J.
- Alcover, Carlos-Maria;
2012 INTERNATIONAL SYMPOSIUM ON COMPUTERS IN EDUCATION (SIIE) - 1/1/2012
- iMarina
Ubiquitous computing and collaboration - New interaction paradigms in the classroom for the 21st Century
- Ortega, M
- Redondo, MA
- Paredes, M
- Sanchez-Villalon, PP
- Bravo, C
- Bravo, J;
Computers And Education: Towards An Interconnected Society (p. 261-273) - 1/1/2001
- iMarina
Using Augmented Reality in programming learning: A systematic mapping study
- Gomez Rios, Monica
- Paredes-Velasco, Maximiliano;
Ieee Global Engineering Education Conference, Educon (p. 1641-1647) - 1/1/2021
10.1109/educon46332.2021.9454149 Ver en origen
- ISSN 21659567
Este/a investigador/a no tiene documentos de trabajo.
Este/a investigador/a no tiene informes técnicos.
Este/a investigador/a no tiene proyectos de investigación.
Aprendizaje Interactivo de Algoritmos Voraces: del Enfoque Individual al Colaborativo
- Maximiliano Paredes Velasco (Director)
- Jesús Angel Velázquez Iturbide (Director) Doctorando: Oufafe Debdi
1/1/2014
- iMarina
CIF: Marco Instruccional Colaborativo Guiado por Objetivos Educativos y su Aplicación al Aprendizaje de la Programación
- Maximiliano Paredes Velasco (Director)
- Jesús Angel Velázquez Iturbide (Director) Doctorando: Luis Miguel Serrano Cámara
1/1/2015
- iMarina
Este/a investigador/a no tiene patentes o licencias de software.
Grupos de investigación
Perfiles de investigador/a
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